辽宁省大连市甘井子区五年级语文上学期期中检测题（无答案）(通用)

辽宁省大连市甘井子区五年级语文上册期中检测题班级 姓名 分数 一、 基础知识（49）1.看拼音写词语。10yu y go ji fn f zh chng tu qi( ) ( ) ( ) ( ) （ ）j p shui lo c xing j sng yu hu ( ) ( ) ( )( ) ( )2选择正确的读音打“”。3日晕（yn yn ） 哺乳（p b） 玷污（zhn din）粘住（zhn nin） 婀娜（ ） 浸泡（jn qn）3按要求组词（10分）（1）用带点字的另一个读音组词。（4） 粘性（ ） 文件夹（ ） 相处（ ） 漂泊（ ）（2）给下面各字换偏旁组成新字，再组词。（6）操 （ ） 站 （ ） 榆 （ ） （ ） （ ） （ ）4 同音字组词（2）y（ ）快、（ ）乐、（ ）悦、（ ）树、5补充词语，并根据所给的意思写成语。（8分）（ ）瓜（ ）熟 不求（ ）（ ） （ ）断（ ）连（ ）然大（ ） 颇（ ）（ ）名 （ ）不犹（ ）形容平平安安，没受一点伤害。 （ ）所得超过了原来的期望，因而特别高兴。（ ）6给下面的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3）顽：愚昧无知； 固执，不容易变化； 坚强，不屈服；顽皮，小孩子淘气； 同“玩”，游戏，耍弄，使用 明明自幼顽劣，到处惹是生非，父母很为他伤脑筋。( ) 几乎所有学科的老师都说他是顽石一块，很难开窍了。( ) 没想到他这么顽固，谁都劝说不了他。( ) 7选择下列关联词语填空。3不但 而且 ； 因为 所以； 如果就尽管 还是； 假如 就； 只要 就； （1）（ ）让它开过，落在泥土里，尤其是被雨吹落，比摇下来的香味（ ）差多了。（2）（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出制服它的办法。（3）（ ）你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试！8按要求填空。（10）（1）用一句名言劝勉同学多读书： （2）告诉人们勤奋才能成功的名言是： （3） 泊船瓜洲的作者是（ ）代的诗人（ ），全诗表达了作者（ ）的情感。这首诗的千古名句是 ， 。这个名句中（ ）字经过反复推敲才定下来的，这个字用得好，因为（ ）。（4）“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”。其中“意万重”的意思是（ ），表达作者（ ）思想感情。二、 阅读实践。（27）（一） 课内阅读10目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间绿出来。齿鲸主要吃大鱼和海兽。他们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。 1这两段话分别写（ ）和（ ）。22第一段话采用的说明方法有（ ）、（ ）、（ ），分别用“、=、”画出。63读第二段的第一句话，说说有无加点词语，句子的意思有什么不同，从中你受到什么启发？2 （二）课外阅读（17分） 地震的那一刻 那一刻,天崩地裂；那一刻,房倒屋倾；那一刻,家园毁灭；那一刻,生命消失.那一刻,定格在5月12日两点二十八分,我们永远记得。记得那一天是星期一下午,我们正在教室里专心致志地做作业.地震毫无征兆地来了。突然,我感觉桌子在摇晃,开始,我以为是后面在踢我板凳和桌子,害得我字写得歪歪扭扭的.我没好气地回了一句:“你干吗踢我?”后面说:“我的桌子还在摇呢!”这时我听见远处传来轰隆轰隆的声音,教室玻璃窗发出嘎嘎的快要支离破碎的声音。我马上意识到不对,教室都在摇。大家谁也没说一句话。突然有一大声惊呼道:“地震了!”我们才反应过来。有的人象蜗牛一样钻回壳里面,缩成一团,钻到桌子下面;有的人惊慌失措,在那里一动不动,有的人报头痛哭,劝也无济于事.立即沉着冷静指挥:“一组,二组,三组,四组按顺序依次跑下楼道,到操场上集合!”们也临危不惧,依着次序跑。看见最后一个也安全离开后，自己才跑出教室，在楼道上喊到：“们不要慌张，两人并排着走！”刚走下楼，就到花坛那里指挥们转移。我迅速跑到了操场上，心想：苍天保佑，我劫后余生了！可是我的两腿仍在不住地颤抖。这时，我向四周张望，发现们有的互相诉说当时的感受，有的仍呆立在那儿，惊魂未定，有的满脸泪水这时，来了，面如土灰。过了片刻，他立刻组织排成队。我又往更远处看，只见许多来了，们抱着痛哭。这次5.12大地震，在我一生经历过的事中，它是最不可磨灭的，它使我永远记在心中！1用自己的话概括出文章的主要内容（3分） 2联系上下文理解文中加点词语的意思（4分）毫无征兆： 劫后余生： 3品读第一段中画波浪线的句子，你认为作者运用了什么修辞方法？你读后有什么感受？（3分） 4阅读文中关于老师的描写，写两句话评价一下。（3分） 5体会表达方法（4分）文章的开头和结尾是什么关系？ 第二自然段主要采用了哪些描写人物的方法？