青海省2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷-1

青海省2019-2020学年七年级上学期期中生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 中国生物多样性国情研究报告记载，我国的裸子植物约240种，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。这主要体现了生物多样性中的（ ）A基因多样性B生物种类多样性C生态系统多样性D生物圈多样性2 . 如图表示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是（ ）A1是受精卵，形成于卵巢，通过不断分裂形成4B人体的结构层次从微观到宏观是13425C在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中A的细胞相似D使用显微镜调焦观察图4 D时，先调节粗准焦螺旋使镜筒下降，再调节细准焦螺旋将物像调清晰3 . 中华古诗词博大精深，许多脍炙人口的诗作蕴含着生物学知识，下列古诗词所描写的情景，能体现生物适应环境的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻4 . 用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括（ ）A细胞壁、细胞核、叶绿体B细胞核、叶绿体、线粒体C细胞核、液泡、线粒体D细胞壁、细胞核、液泡5 . 不是生物对环境适应现象的是A竹节虫与竹枝相似的体形B蚯蚓在土壤里活动，可使土壤疏松C北雁南飞D沙漠中的植物有着非常发达的根系6 . 在七星岩风景区内，属于非生物因素的是（ ）A杂草B阳光C昆虫D青蛙7 . 用低倍镜观察印有“b”字样的透明纸片，视野中物像是（ ）AbBpCqDd8 . 如图甲乙为植物一天（夏天）某两个生理过程变化的曲线下列分析科学的是（ ）A曲线甲为呼吸作用，乙为光合作用BB点光合作用速率最大，不进行呼吸作用CA、C点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D比较A、B、C三点，C点积累的有机物最多9 . 下列关于生态系统的说法正确的是A“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以构成一条完整的食物链B生态系统中物质和能量可以沿着食物链和食物网循环流动C生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者D生物圈是地球上最大的生态系统10 . 下列不属于共生现象的是（ ）A人体内的蛔虫与人B豆科植物的根瘤C地衣D人与肠道中合成维生素的细菌11 . 童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的A需要营养B生长C呼吸D排出废物12 . 下列选项中，可以看做一个生态系统的是（ ）A一个池塘B洪泽湖里所有的鱼C一片树林里所有的树木13 . 下列选项中能体现生物因素对生物影响的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B风声鹤唳，草木皆兵C水里泛青苔，天有风雨来D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开14 . 如图是动、植物细胞和叶片结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）A是细胞壁，起支持保护作用B是细胞膜，能控制物质进出细胞C西瓜之所以甘甜可口，主要是中含有较多的糖分D3中含有导管和筛管15 . 在结构层次上，植物与人体最主要的区别在A细胞B组织C器官D系统16 . 用显微镜观察植物细胞的过程中，若要使高倍镜下的物像更加清晰，需要调节的结构是（ ）A粗准焦螺旋B细准焦螺旋C转换器D物镜17 . 下列体现了环境对生物的影响的是（ ）A森林净化空气B蚯蚓改良土壤C蚊蝇传播疾病D土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的颜色18 . 我们赖以生存的生物圈，它的范 围包括A大气圈、水圈、岩石圈B大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C大气圈的下层、水圈、岩石圈D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面19 . 雾霾问题已经引起社会公众的高度关注。下列人类活动中，会加重雾霾的是A使用太阳能发电B发展清洁能源汽车C提倡绿色出行D就地燃烧作物秸秆20 . 如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的为物镜，为目镜为观察到的清晰物像时物镜与玻片之间的距离下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（ ）ABCD21 . 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，错误的是A杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞B杜鹃具有保护、营养等组织C杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官D杜鹃花没有“系统”这一结构层次22 . 环境中的植被类型不同，空气湿度就会有所差异。小明探究植被类型对空气湿度的影响时，得到如下实验结果，相关判断正确的是组别裸地组草坪组灌木丛组空气湿度的平均值55.9%63.7%69.7%A该探究实验的变量是空气湿度B实验应在水源丰富的地方进行C裸地没有植物，但可起对照作用D草坪对空气湿度的影响大于灌木丛23 . 细胞中有很多物质，下面列举的各组物质全部是有机物的是A无机盐、脂类、蛋白质、糖类B水、无机盐、脂类、糖类C糖类、脂类、蛋白质、核酸D无机盐、氧、脂类、蛋白质24 . 有“地球之肾”之称的生态系统的是（ ）A草原生态系统B湿地生态系统C农田生态系统D海洋生态系统25 . 下列可以用调查法完成的是（ ）A家鸽的形态B柳树的树形C全市小学生早餐种类D蜗牛的运动轨迹二、连线题26 . 请将两列中相关的内容连接起来A视而不见警戒色B望而生畏拟态C以假乱真保护色D你争我斗竞争E损人利己寄生A：_B：_C:_D:_E：_三、判断题27 . 在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。（_）28 . 判断题（本大题共10小题，正确的涂“A”，错误的涂“B”）61、熊猫玩具不是生物。62、在设计对照实验时,要做到除了实验变量以外,其他变量均相同。63、生物对环境的适应是普遍存在的。64、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。65、生物圈的范围包括了大气圈、水圈、岩石圈。66、绿色植物只有叶能进行光合作用。67、“有机肥”更有利于植物生长，因为植物需要从外界吸收有机物。68、青少年的生长发育需要蛋白质，所以我们应该只吃肉不吃菜。69、人体的呼吸系统由呼吸道和气管组成。70、吃饭时不宜随意大声说笑。29 . 下图为两种细胞的结构示意图，请根据图作出判断（1）组成动物体结构和功能的基本单位是乙图。（_）（2）能控制物质进出细胞的结构是。（_）（3）细胞的控制中心是。（_）（4）两种细胞共有的能量转化器是。（_）30 . 如图为某农田生态系统的食物网，回答相关问题（1）若该生态系统受到农药污染，其中有毒物质最多的生物是鹰。（_）（2）图中所有生物组成了一个生态系统。（_）（3）鹰的能量最终来源于绿色植物。（_）31 . 要想观察血液中的红细胞，可将材料制成装片。（_）32 . 下图是某些生物结构或部分结构示意图，判断下列说法是否正确。（正确的画“”，错误的画“”）（1）除外，其他都有细胞结构，都有成形的细胞核。_（2）进行的是分裂生殖，必须寄生在活细胞内。_（3）可以用于制面包、酸奶。_（4）是构成植物体结构和功能的基本单位。_33 . 动植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等结构。_（判断对错）34 . 海葵和蟹是共生关系（_）35 . 用显微镜观察时，用左眼观察（_）36 . 判断题：图可以通过转动遮光器来调节物像大小，物像不清晰时可以转动细准焦螺旋来调节。（_）四、综合题37 . 如图分别为显微镜结构和人的口腔上皮细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中，用显微镜观察临时装片时已找到物像，要使物像更加清晰些，应该调节显微镜的8_。如果想换用高倍物镜，则首先需要转动_，然后方可完成操作。对光时，由6反射的光线依次_1（填序号）。（2）图乙中，其中含有线粒体等结构的是_，储存遗传信息的结构是_。（3）根据丙图中12_所处的状态判断，该细胞正在进行的生命活动是_。（4）要使丁图所示物像A位于视野中央，应该把临时装片向_移动。（5）小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，操作步骤如下：擦拭载玻片和盖玻片 用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁轻刮几下 在载玻片中央滴一滴清水 将牙签附有碎屑的一端在载玻片上的液滴中轻涂几下 盖上盖玻片 染色。上述操作有哪些错误？_。38 . 许多生物的生长发育都是从一个细胞受精卵开始的。如图表示受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织的过程。请据图回答下列问题：（1）图中表示的是细胞_的过程，表示的是细胞_的过程。（2）图中C所示的是_组织，人体的血液属于_组织。（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、_，然后才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_。（4）请你写出动物体的结构层次：_。五、实验探究题39 . 某校实验小组探究“甲状腺激