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2019版人教版八年级上册同步测试题：第二单元第三课日本的大化改新A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列关于日本大化改新，说法正确的是（ ）A仿效中国隋唐制度进行B使日本过渡到资本主义社会C使日本走上了对外侵略扩张的道路D在日本实行土地私有制2 . 居住在亚洲西部和非洲北部的阿拉伯男子，传统打扮是戴头巾，身穿宽大的白色长袍，骑骆驼出行他们的这些风俗与下列哪一因素有关（ ）A美观休闲能保暖B地形崎岖宜行走C炎热干燥多风沙D狩猎探险真方便3 . 以下四幅图片反映出的共同历史信息是（ ） A奴隶制度B封建制度C等级制度D资本主义制度4 . 小伟从日本旅游回来，下列他对日本之行的描述中不真实的是（ ）A观赏了“水城”威尼斯的风光B居民饮食中鱼虾很多C游富士山，看樱花D沿海渔港众多5 . 关于日本的大化改新，以下说法不正确的是646年，日本大化改新时，中国正处于隋朝统治时期大化改新在政治上的主要措施是实行中央集权制大化改新把土地收归国有，促进了农业生产发展大化改新以后，日本开始有学生到中国留学ABCD6 . 对于日本的大化改新，下列说法正确的是A使日本进入了资本主义社会B仿效中国隋唐的制度进行改革C免除农民的赋税D国家将土地分给农民并实行土地私有7 . “敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来。”这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关（ ）A大化改新B推翻幕府统治C日本侵略朝鲜D明治维新二、非选择题8 . 阅读材料，回答问题。材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。材料二：废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。(1)上述材料是哪国何年的改革内容？这次改革历史上称为什么？(2)这次改革除了以上规定外，还有哪些内容？(3)这次改革给日本政治、经济带来怎样的变化？对我们有何启示？9 . 7世纪，日本与阿拉伯帝国面对社会危机，选择了独特的发展道路。阅读材料，回答问题。材料一：大化5年(公元649年)，孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省(指民部省、兵部省、刑部省等)百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。华师大版世界历史九年级(1)材料反映了日本古代史中哪一重大历史事件？概括材料所涉及的改革措施并分析其历史作用。材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装，统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个地跨亚、欧、非三洲的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。斯塔夫里阿诺斯全球通史(2)根据材料指出作者做出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准，并结合所学知识
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