幼儿园小班教案《渔网》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划渔网带反思小班教学计划渔网包括对小班美术主题教学活动的反思，以便孩子们能够大胆地绘画和练习，学会在规定范围内画水平线和垂直线，锻炼手腕的灵活性，以及体验艺术活动的乐趣。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动1.学习在指定范围内绘制水平和垂直线，以锻炼手腕的灵活性。2.培养幼儿制作大胆绘画和动手能力。3.体验美术活动的乐趣。4.鼓励幼儿与同龄人一起绘画，体验合作绘画的乐趣。5.客观地学习以评估自己或他人的工作，以获得快乐的情感体验。活动准备Ppt，网鱼音乐，带小鱼的纸，勾线笔，渔网，轻音乐。【活动步骤】首先，查看地图导入活动。老师：孩子们在看什么？他们在做什么？最近，鱼市场上的鱼已经卖完了，这些渔民的叔叔正在加紧捕捞的鱼。看，渔民用什么工具捕鱼？他们用渔网捕鱼。其次，观察图片并了解捕鱼网。老师：让我们看看钓鱼网是什么样的？简介：有许多钓线已一起成为渔网。第三，观察渔网的线条，学习画渔网的基本方法。1.识别水平线和垂直线。师：垂直线是垂直线，水平线是水平线。让我们学习一起画一个渔网。小手伸出来，从左到右画水平线，从上到下画垂直线。许多水平和垂直线被绘制在一起以形成渔网。孩子们伸出一只小手画水平线和垂直线。在绘制时，说水平线和垂直线。2，老师讲解示范，儿童写意画。老师：你想钓鱼吗？ （思考）在抓鱼之前要准备哪些工具。 （渔网）让我们画一个渔网来钓鱼。小手伸出，勾线笔触到前面的黑线，然后从后面画水平线。勾线笔和它后面的黑线再次接触。水平线结束。现在，勾线笔和上方的黑线触及了它。当您从上到下触摸垂直线时，勾线笔和下方的黑线再次触摸它，并且水平线和垂直线被绘制在一起。它变成了一个渔网。现在，孩子们开始画渔网了。第四，儿童绘画。1.教师介绍要求。（1）从前到后画一条水平线，从上到下画一条垂直线，在水平线和水平线，垂直线和垂直线之间画一个距离，但是网格画不能太大，也太大如果您太大了，就不会钓到鱼，也不能太小，太小而看起来就不好。（2）水平线应与前面的黑线和后面的黑线接触。垂直线应触摸上方的黑线和下方的黑线，以防止鱼逸出。应在方框中画出水平和垂直线，且不要超出方框。2，老师指导绘画能力较弱的孩子。五，对作品的评价，游戏渔网结束。老师：孩子们把画好的渔网捡起来。今天，孩子们画了渔网，而老师则编了一个渔网。让我们玩网鱼游戏。听到音乐，我变成了一条在教室里游泳的小鱼。当音乐停止时，鱼会跪下来，小鱼会被我的渔网抓住。游戏结束了，我们将小鱼送到鱼市场。活动反思：活动开始时，孩子们对编织渔网很感兴趣，他们愿意说出自己的想法。但是，在两个集团的合作过程中，他们仍然遇到许多困难。看到孩子们的表演，我只是鼓励他们说您的渔
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