高中政治《文化在继承中发展》学案2 新人教版必修3

第二框 文化在继承中发展 【教学目标】理解文化继承与发展的关系。了解影响文化发展的重要因素。理解教育在文化传承中的作用。【教学重难点】文化继承与发展的关系。教育在文化传承中的重要作用。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】中华民族有今天如此丰富的文化是不是当代人民从头创造出来的？是一代代中国人民创造并通过继承传统文化和发展现代文化积累下来的。一、 同一个过程的两个方面中医是不是科学，中医有没有疗效，中医应不应当废除？关于“中医存废之争”的问题在中国已经争论很久了。材料一：在韩国拟将中医改为韩医申报世界遗产的时候，一些中国人堂而皇之地亮出了取消中医的呼吁，网上签名“告别中医”。对此，卫生部新闻发言人明确表示，这样的签名行为是对历史的无知，也是对现实生活里中药所发挥作用的无知和抹煞。材料二：关于中医存废问题的争论很激烈，共有三方观点：其一是取消中医派，认为中医是伪科学，没有什么科学价值；中医的诊治方法难以标准化，服务不规范；西药煎熬麻烦费事，西药方便。其二是护医派，认为中医应该受到保护和发扬，它是我们民族的国粹。其三是中立派，认为坚持中西医结合是正解。材料三：事实上中西医各有特色：在一些急性病的治疗上，中医也许会延误病患的最佳治疗时机，这是采用西医的针对症状治疗缓解病痛较为适合。在治疗一些慢性病时，西药的副作用和耐药性对人体有一定的危害性，中医药性温和，有着优势。西药的产生是基于化学实验，基于人体解剖和病理分析。中医药学的产生则来自人们日常生活的经验积累。中医虽无西医的严谨分析，但在长期与疾病斗争中发挥着重要作用。材料四：现在一些国内企业将需要长时间熬制的中草药制作成中成医，这种便捷的中成药在国际市场一路走俏。温家宝总理在今年政府工作报告中强调，“大力扶持中医药的发展”。现在医药行业协会正在着手制定中医标准，为中医药的发展提供健康良好的发展环境等角度。思考1：你是如何看待主“废”派的观点？（中医中药是中国传统文化中的一份珍贵的遗产。中西医各有自己的优势，又有自己的不足，需要我们取其精华，去其糟粕，予以批判性地继承。而不能一味全盘抛弃，反对民族虚无主义和历史虚无主义。文化继承不是原封不动地照搬传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。）思考2：面对人们对中医的质疑，从文化传承的角度思考如何实现中医的振兴，保持中医中药的生命力？（既要继承传统中医中药的精华，又要立足医学实践，推陈出新，革故鼎新，为中医中药注入时代的活力。）思考3：辨析：对待传统文化，首先是继承，然后是发展。（1）对待传统文化既要继承，又要发展。（2）继承传统文化，就是要对传统文化的精华部分要肯定和发扬，并不是全盘接受传统文化。文化的发展就是要推陈出新，革故鼎新，也不是全盘否定传统文化。（3）对待传统文化并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一过程的两个方面，而不是先后两个过程。）二、影响文化发展的重要因素在文化发展过程中，影响文化发展的重要因素有哪些呢？文艺复兴最早产生于14至15世纪意大利的佛罗伦萨，以后又从意大利传到了法国、西班牙、德国和英国。纸张和印刷术的发明为文化思想的传播打开了方便之门，大大加快了这一传播进程。当时在佛罗伦萨、罗马和其他几个城市里，新兴的资产阶级及其代表人物为了维护自己的政治和经济利益，要求在意识形态领域里开展反对教会神学和封建主义文化的斗争。他们呼唤古典文化的复兴，注重对人的关心和尊重，用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。其实质是欧洲从封建主义到资本主义这一历史阶段的过渡在意识形态领域的反映，是资产阶级为自己登上历史舞台而最终夺得统治地位而进行的舆论准备。思考1：根据以上材料，说明文艺复兴运动继承了什么？发展了什么？（继承了：古希腊和罗马古典文化。发展了：注重对人的关心和尊重，用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学。）思考2：有哪些因素推动人文主义文化的产生、传播和发展？（社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起对文化发展会起到积极的推动作用，尤其现代信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。）另外，除了上述因素对文化传承有重要影响，教育作为传承文化的能动性活动，其作用也是非常重要的。三、 教育在文化传承中自古至今，教育就以各种形式伴随着人类的成长。私塾是中国古代的教育方式。特点是教育贵族化（一般平民很难上学）、方式单一化（教育方式比较单一）、知识片面化（只传授儒家思想）、先生唯一化（不注重学生主体作用，强调老师的绝对权威）、女子没门化（只收男生）。这种教育方式下的教育水平取决于教师个人水平。课堂教学是现代教育方式。特点是教育平民化、方式多样化、知识全面化、学生主体化、师生平等化、男女平等化。这种教育方式使得教育面向大众，扩大了教育规模。网络学习是一种新型的教育方式。特点是学习方式自由化、学习时间自主化、学习空间广泛化、学习年龄无限化。这种教育方式打破了时空界限，实现了个别化学习。思考：教育在文化传承中的重要作用？（教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，尤其现代远程教育的发展和学习型社会的构建，教育在人类文化的传承中将产生越来越大影响。）【作业】自1998年以来，在一些社会机构和人士的组织推动下，北京、湖南、山东、安徽等地，越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动，颇为引人关注。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即：把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟读、背诵。据不完全统计：全国已有近千万的孩子加入了“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。（(1)我国传统文化源远流长、博大精深。现代文明不能割裂传统。“四书五经”等中华传统名篇宝典是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬。(2)要分清传统文化的精华与糟粕，引导学生用科学的观点发掘和继承传统文化的合理内核，不可照单全收。(3)教育是为了促进人的全面和谐发展，应该注意方式，不要搞一刀切。(4)创新与继承一样