人教版（新课程标准）七年级上学期期中（A卷）生物试题

人教版（新课程标准）七年级上学期期中（A卷）生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在用显微镜观察细胞时，要使视野变得白亮，不能达到目的的操作是（ ）A将反光镜换成凹面朝上B转动遮光器将小光圈换成大光圈C将高倍物镜换成低倍物镜D调节细准焦螺旋2 . 下列描述中正确的是（ ）A用不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察玻片，视野中细胞数目最多的一组B想要观察到甲图可用目镜和物镜组合是C视野从甲到乙需要将玻片向右下方移动D视野从甲到乙将低倍物镜换成高倍物镜后需要旁视，再转动粗准焦螺旋直到像清晰3 . 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项。（ ）水泥沙小鱼水草青蛙石块微生物贝壳ABCD4 . 地球是我们的家园，地球上最大的生态系统是（ ）。A城市生态系统B生物圈C热带雨林D农田生态系统5 . 如图是某农田生态系统中生物之间的关系图，对该图分析正确的是（ ）A该生态系统共有3条食物链B图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统C该生态系统的能量最终来源于植物D若食虫鸟的数量锐减，短期内植物的数量会减少6 . 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是A要使视野的亮度增加，可将反光镜的凹面换成平面B不动其它部分，只将物镜由10转换成45时，视野将会变亮C当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图像是细胞7 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）A螳螂蝉黄雀B树螳螂蝉黄雀C蝉螳螂黄雀D树蝉螳螂黄雀8 . 寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中以下对此观点的理解，错误的是（ ）A强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价D围海造田可以促进经济发展，更能改善环境9 . 未成熟葡萄中的酸性物质主要存在于（ ）A细胞核内B细胞膜上C液泡内D细胞壁10 . 水杉是世界珍稀植物，有“活化石”之称，它对于古植物、古气候、古地理和地质学以及裸子植物系统发育的研究均有重要意义我国科学家想要知道目前水杉的确切数量，应该采取的方法是（ ）A实验法B观察法C调查法D分类法11 . 如图表示某生态系统能量流动情况(单位：千焦)，下列有关叙述中正确的是（ ） A甲的个体数量一定多于乙的个体数量B甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和C乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少D第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%12 . 与植物细胞相比，真菌的细胞中无（ ）A叶绿体B细胞膜C细胞核D细胞质13 . 设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）A所有条件都不同B除实验变量外，其他条件都相同C所有条件都相同D除实验变量外，其他条件都不同14 . 动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的（ ）A生产者B消费者C分解者D植食动物15 . 在观察临时装片时，如在视野中看到有污物，将目镜与物镜更换使用并擦拭干净，但仍没有除去污物，此时可以判定污物应该在（ ）A目镜上B物镜上C临时装片上D反光镜上16 . 实验中，若结果与假设不符合，正确的处理方法是A修改假设，重新做实验B根据实验结果得出结论C修改实验过程，使其与假设相符D修改结果，使其与假设相符17 . 水葫芦引种到昆明滇池后，由于环境适宜，大量繁殖迅速蔓延，导致其它生物大量死亡。这说明了生物和环境的关系是 （ ）A生物能适应环境B生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响C环境能影响生物D生物能适应环境，但不能对环境产生影响18 . 如毒蛾的幼虫，多数都具有鲜艳的色彩和花纹，如果被鸟类吞食，其毒毛会刺伤鸟的口腔粘膜，这种毒蛾幼虫的色彩就成为鸟的（ ）A保护色B拟态C拟势D警戒色19 . 对于生物体相关的结构和功能描述中，正确的是（ ）A肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有多种消化酶B细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半C洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡D蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提供能量，是主要的供能物质20 . 引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（ ）A二氧化碳和二氧化硫B二氧化硫和二氧化碳C盐酸和二氧化碳D二氧化硫和氮气二、综合题21 . 小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：清水，生理盐水，酒精。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有_（填序号）。（2）实验中小科想对指纹进行研究，为了更清晰地观察和研究指纹，他希望借助实验室中的显微镜。你认为他_（填“能”或“不能”）直接将手指放到物镜下去观察的,因为用显微镜进行观察的材料必须是_的。（3）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是_。A甲图在换用高倍物镜后，调节来观察物像B乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是C丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动D丁图中黑色的圆圈是大细胞22 . 看图填空(1)此食物网有 _条食物链，其中最长的食物链是_(2)这个生态系统中的生产者是_；图中没有表示出的生态系统的组成成分还有非生物部分和_23 . 细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有秩序地结合在一起，构成一个个充满生命活力的生物。让我们一起走近细胞，认识细胞。（1）细胞的形态：不同细胞形态各异，请你举一有突起细胞的例子_，并说明突起的作用是_。（2）细胞的结构：衣藻有叶绿体，草履虫有两个细胞核，细菌和前两者最重要的区别是没有_，称作_生物。（3）细胞的生活：细胞膜都可以控制物质进出，动植物细胞的细胞质中都含有的能量转换器是_，_是控制中心；细胞是物质、能量和信息的_。（4）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_。三、资料分析题24 . 资料分析：资料一：如图两只狐，一个是生活在寒冷的北极的极地狐，另一个是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：25年来，南极气温上升了1度这些都说明一个现象：地球在变暖根据以上资料分析：（1）现存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与_相适应（2）请推测生活在北极的极地狐是_，理由是_（3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像吸收温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖，这种现象叫_，是地球变暖的主要原因之一，这一现象说明人类在适应环境的同时，也在_和_环境（4）如果地球变暖在进一步加剧，请你预测极地狐未来的命运_（5）请你想一些好办法让地球“退烧”_四、实验探究题25 . 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物，请根据实验设计回答下列问题：取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验的假设是：_。（2）实验中起对照作用的是加_（填“浓糖水”或“清水”）的棉花团。（3）实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是_。（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为（_）A设置重复组B求平均值 C设置对照组D排除无关变量（5）以上事实说明观察法和_法在研究动物行为时是同等重要的。（6）蚂蚁在动物分类中属于_动物。它的这种取食