河南省濮阳市第六中学六年级数学上册 4.3 一元一次方程的应用导学案3（无答案） 鲁教版五四制_第1页
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河南省濮阳市第六中学六年级数学上册 4.3 一元一次方程的应用导学案3（无答案） 鲁教版五四制_第3页
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文档简介

4.3一次方程的应用【学习目标】初步掌握建立一维一次方程模型求解问题的方法和步骤。可列举二维一次方程解的简单应用问题。【学习要点】分析问题的含义，寻找等量关系，设定未知数，建立方程式模型。【学习过程】二、自主学习、合作交流试着仔细解读教材的140页内容，完成下列问题休闲品牌服装的售价是x元，现在降价4成出售，现在的售价是_。2、某厂预定8月生产洗衣机y台，技术革新后，实际超过计划的15%的，要超产洗衣机_台。3、某商品进口价800元，售价1200元，然后因此商品滞销，商店打算打折销售，但要保证利润率不低于5%，是最好的()A.6折扣B.7折扣C.8折扣D.9折扣二、自主学习、合作交流1 .体会列方程式求解问题的步骤：(1)审查：在审查问题、分析问题中知道什么，要求什么，明确各数量间的关系(2)寻找：找到能够表达应用问题所有意义的一个相等关系(3)设定：设定未知数(4)列：根据该相等关系，列举必要的代数式，列举方程式(5)解：求解列出的方程式，求未知数的值(6)答案：检查答案是否符合问题意思，写出答案(包括单位名称)二.交流自主学习中存在的问题三、教师拨号理解利益的两种表现方法是列方程的关键。四、分层培训，每个人都达到了a组1、一家商店购买一系列运动服，每件售价120元，可获利20%。 这件运动服的每件购买价格是原价。2、王华以八成优惠价买了条裤子，省了二十元，他买裤子时竟花了元。3、某商店将某商品按成本提高50%后，定价为450元，另外打八折出售，销售该商品可获利润_元4、五一期间，百货公司全场出售八成优惠活动，持贵宾卡，可按八成继续折扣，小明母持贵宾卡，买定价10000元商品，共节约2800元，用贵宾卡享受折扣优惠。5、完成教科书140页，合堂练习141页练习题4.9，b组5、某商品的价格标签丢失了。 销售员只知道“80元，打七折出售也能获得5%的利润”。 销售员给标签上的价格是原价6、某店笔者按售价的8成出售也能获得20%的利润，求店铺定价时的预期利润率吗？ (原始定价时的利润率)五、扩大提升、知识扩张1、某商店把某商品加价20%定价，但是很难卖出去。 之后，上司按定价减价20%，以96元出售，立即出售。 这次销售的损益状况如下a.6元b .不吃亏c .不吃亏4元d .不吃亏242、一个时尚标价为650元，一个女人打五折买三十元，老板赚五十元，当时服装价格为()A.275元B.295元C.245元D.325元3、某服装厂生产西服和领带，套装200元，领带1条40元，在厂家开展促销活动期间，为客户提供两种优惠方法：买西服送领带西装和领带按价格的90%支付。 一家商店在这家服装厂买了20件西装，领带有好几条买了几条领带，两种优惠方法是一样的购买50条领带时，采用哪个方案更能节约成本六、教室总结你在这个课上学到了什么七、工作安排：1、必问：放学后练习题、基础训练基
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