电工电子实验二：直流电路的研究.ppt

实验2采用直流电路的研究、电气电子实验教学中心电气电子教室、直流电路的研究、实验目的实验仪器和设备的预习要求和实验内容实验报告的具体内容要求实验注意事项、实验目的、实验方法验证基尔霍夫定律，通过实验加深对电位、电压与基准点关系的理解， 通过实验加深了电路基准方向的掌握和运用能力，实验原理、基尔霍夫电流、电压规律在任何时刻，集中参数电路任何节点电流的代数和等于零的集中参数电路任何电路上所有组件端的电压代数和等于零。 电位与电压电路中基准点的选择不同，各节点的电位也相应地变化，但任意两点的电压(电位差)不变化，即任意两点的电压与基准点的选择无关。 实验原理、电流和电压的基准方向是为了方便分析计算电路而人为设定的。 在测量电压之前，要弄清测试仪两端(表笔)的正、负极性。 红色时钟的笔在基准方向“ ”的端部，黑色时钟的笔在基准方向“”的端部，此时的读取值为正，表示基准方向与实际方向一致的读取值为负时，表示参照方向与实际方向相反。 电流的基准方向和电压的基准方向有相似的含义。 不同之处在于，测量电流时，电流计与电路串联连接，电流从电流计的红色端子沿其基准方向流动，电流从黑色端子流动，此时，如果电流为正，则表示基准方向与实际方向一致。 如果读取值为负，则表示参照方向与实际方向相反。 叠加原理是唯一具有解的线性电路，多个独立源共同作用产生的各个分支电流或电压是各个独立电源分别作用时产生的各个分支电流和电压的代数叠加。 实验仪器和设备、实验台使用的直流电压源为双通道电源、数码管显示输出或(通过指示切换键选择)。 参考直流电压源的电压显示值，实际的输出电压通过测试仪测量。 请避免电压源短路！ 直流稳压电源、实验仪器和设备，使用时按键，选择合适的量程。 测量时，红、黑两个连接端子分别与被测量电压的基准方向的高、低电位端连接，数码管显示测量电压的代数值，电压计响亮警告灯，说明被测量电压超过所选择的范围，按下复位按钮增大范围后，启动实验台重新开始测量直流电压表，实验仪器和设备，使用时按键，选择合适的范围，测量时，测量电流沿其基准方向从红色或蓝色端子流入毫安，从黑色端子流出，数码管显示测量电流的代数值，超过范围时保护装置关闭电源，指示灯亮灯报警。 按下复位按钮，增大范围，重新启动实验台，重新测量。 直流毫安、实验仪器和设备、电流插头引出的红和黑两条线分别连接到电流计的两极。 电流插头和插座的作用是，在不改变电路的情况下，只用一个电流计就能测量多个分支电路的电流。 实验室通常将插头和插座的红端定义为正极，黑端定义为负极。 毫安培特使用示意图，本实验中直流毫安培特必须通过电流插头和插口测量旁路电流、电流插头、实验仪器和设备。 使用示例：被测旁路中有电流插孔，如果被测旁路中没有电流插孔，则必须将导线作为该旁路串联插孔。 实验仪器和设备，数字万用表，本次实验用于直流电压的测量，也可用于电阻的测量。 使用时请注意移动到正确的换档位置。使用结束后交流换档为750V。 引线、实验仪器和设备、实验电路在本次实验中用于与基尔霍夫重合定理的验证，注意到开关k1转到端子时，端子上连接电路，转到右端时，FE短路，端子上不连接电路。 K2同样，实验仪器和设备、实验电路如图1所示。 图中显示了每个参数。先后将电源电压Us设为6V、9V和-9V，测定各分支的电流值I1I6，测定各元件的电压值U1U5。 代入约束方程，验证KCL和KVL。 图1验证了基尔霍夫定律和电位，1 .验证了基尔霍夫定律，验证了实验仪器和设备，表2验证了KVL数据，表1验证了KCL数据、mA、v、实验仪器和设备，将电源电压Us设为9V，分别以a、c为参考点，测量了图1各节点的电位，结果如表3所示验证电压与基准点选择的关系。 测量表3不同基准点的电位和电压，2 .各节点的电位，实验仪器和设备，U1，U2的不同电压，分别测量1系统的电源单独作用和2系统的电源共同作用的电流，电压值，将数据记入表4，计算严格的重叠定理。 3 .叠加定理验证，实验仪器和设备，表4不同基准点的电位和电压，3 .叠加定理验证，实验仪器和设备，实验要求，遵守实验室的其他各项规定。 未经教师许可，实验中不得将实验台的仪器和物品并列。 实验结束后要把实验台收拾整齐。 把东西放回原处。 实验仪器和设备，电源切断操作！ 也就