人教版2020年（春秋版）九年级第二次月考化学试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级第二次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于纯净物的是A清澈的河水B清新的空气C透明的冰块D光亮的大理石2 . 下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是（ ）A2Al中的“2”表示两个铝元素B2N中的“2”表示2个氮分子CO2中的“2”表示两个氧原子DH2O中的“2”表示每个水分子中含两个氢原子3 . 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中错误的是A足量红磷在充满空气的集气瓶中燃烧B给水通电一段时间C加热KClO3和MnO2的混合物制取O2D向澄清石灰水中不断通入二氧化碳4 . 化学与人类生活息息相关，下列说法中正确的是（ ）A用湿抹布经常抹洗铁制品表面可预防铁生锈B人体运动大量出汗后，应及时补充含无机盐的饮料C蛋白质、糖类、油脂、维生素都是人体必须的营养素，吃得越多越好D炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是将油的温度降低到着火点以下5 . 下列过程中只涉及物理变化的是A铁的锈蚀B烧制瓷器C冰消雪融D粉尘爆炸6 . 下列说法正确的是A洗洁精洗去餐具上的油污，利用其乳化作用B不饱和溶液转变成饱和溶液，溶质质量分数一定增大C某化肥加熟石灰研磨未闻到氨臭味，该化肥一定不是氮肥D燃着的木条伸入集气瓶中熄灭，说明瓶中气体一定是二氧化碳7 . 下列对所给事实的解释中,不正确的是A茅台酒厂附近充满酒香味,说明分子在不断运动B自行车夏天容易爆胎,说明温度升高分子体积变大C一滴水中含有1.671021个水分子,说明水分子很小D二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧,说明二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同8 . 2018年5月1819日全国生态环境保护大会在北京举行。习近平主席在会上强调：坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是（ ）A大量直接焚烧生活垃圾B用人畜粪便等废弃物制得甲烷作燃料C将煤脱硫后再综合利用D大力推广使用太阳能、风能等绿色能源9 . 甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列有关说法正确的是（ ）A甲的溶解度大于乙B可采用蒸发溶剂的方法获得乙固体Ct1时，乙溶液的溶质质量分数一定为20%Dt2时，将140g甲物质的饱和溶液降温至t1，析出晶体25g10 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）B用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系D镁条在密闭容器中燃烧二、简答题11 . 硝酸见光易发生如下分解反应：4HNO32X+4NO2+O2。X的化学式为_。NO2中N元素的化合价为_。硝酸应_保存。12 . （1）用化学用语表示：2个铜原子_， 3个镁离子_， 4个氢氧根离子_， 保持氮气的化学性质的最小粒子_。（2）请分析下列过程中，哪些属于物理变化。打开石油液化气，点燃液化气，将水烧开，淘米、洗菜，将鸡蛋浸泡在食醋中，滤出米饭中的米汤，剩饭变馊属于物理变化的是（填序号）_。三、计算题13 . 热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是 CaCO3，其他成分忽略不计）。某兴趣小组的同学为了探究水垢中 CaCO3的含量，取 25g水垢样品，向样品中加入 146g的稀盐酸，其变化关系如图所示。试计算：（1）生成二氧化碳的质量为_克。（2）该水垢样品中 CaCO3 的质量和质量分数分数_。四、科普阅读题14 . 食醋中一般含有3%5%醋酸，醋酸又叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。（1）食醋可以除去水垢。在水壶中倒入适量食醋，浸泡一段时间，碳酸钙会转变成可溶性的醋酸钙而被除掉，化学方程式为。（2）食醋可以用来解酒。因为乙酸能与乙醇发生反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，从而达到解酒的目的。（3）醋酸能与活泼金属发生置换反应产生氢气。家用铝盆等金属制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀。根据以上内容，回答下列问题：（a）乙酸属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（b）乙酸的物理性质_（任答一条）。（c）食醋能用来解酒的原因是_。（d）用食醋除水垢，该反应属于基本反应类型中的_反应。（e）用铁锅炒菜时，放一点食醋能更好补铁的原因是_。五、综合题15 . 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称： b_；实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号），请写出上述制取氧气的化学方程式：_，在该反应中二氧化锰起_作用。（2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将_。（3）用分解过氧化氢溶液也可以制取氧气，写出该反应的化学方程式_，该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是_。（4）某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：制取O2的质量是_g；