政教处范文之德育工作总结六

政教处范文之德育工作总结六 在上级教育行政部门的正确领导下，在各级党委、政府的大力支持下，在全校教职员工脚踏实地，锐意进取的辛苦努力下，圆满地完成了德育工作任务。为今后的工作更加顺利，做到取长补短，精益求精，为本学期的德育工作做以下总结：一、加强全体师生的政治学习，学习实事政治，学习党的基础知识，并积极开展各项活动。学习了江泽民总书记的关于教育问题的谈话，开展了安全教育、校园拒绝邪教、全校党员进行了“三个代表”的学习在全校师生中间形成了大讲学习、大讲科学、大讲正气的良好的精神文明氛围。组织教师认真学习了江泽民在党的十六次代表大会中的报告，并要求教师写出学习心德体会，并在今后的工作中要付注与行动。二、深入开展“树师表形象，创行业新风”活动抓好学校的德育工作，首先要从每位教师抓起。“学高为师、身正为范”。要严格要求教师的品行，使每位教师要学生心目中都起到表率作用。具体做法是：接续上年的“树、创”活动，依据教师职业道德规范，教职工的日常行为，以“敬业、爱岗、奉献”的精神为掼，认真完成好教师的神圣使命。本学年的“树、创”活动分了三个步骤。首先是回顾从前，即总结了上学年的活动情况，树立了张成文等典型人物，予以表彰奖励，也列举了活动中存在的不足。以便在今后的工作中予以借鉴。第二结合“树、创”活动，由工会组织开展“双最佳”评选。“双最佳 ”是指最佳教工和最佳家庭。通过开展活动，广大职工面貌焕然一新，人人争先，个个努力，全体教师举止文明、优好空前。第三做好总结，奖优批劣。学期末先以教研组为单位，由组长组织、中层以上领导分组参加，每位组员书写出这一学期的工作总结，选出优秀教师，作为这学期学校先进工作者的评选人。三、时刻注重学生的品德教育。党的教育方针告诉我们教育过程中以德为先，教书先育人，本着这一原则时刻注重对学生的思想品德教育，要求学生严格按照中小学生守则和中小学生日常行为规范严格要求自己，争做文明学生。学校以“加强学生养成教育”为“十五”科研课题，重视了对学生的行为的规范教育，在本年的9月10日学校召开的开学典礼上，校长做了题为“关于在学生中加强养成教育”的实验研究阶段总结。这又一次对学生提出了新的要求，令他们在品德教育过程中又上了一次生动的思想教育课。学生的品德教育是一项长抓不懈的教育工程，作为一所育人的学校就应千方百计抵制住各方而后不利因素，使学生在优美的环境中得到锻炼，茁壮成长。四、注重对学生的思想政治教育。人的政治思想工作是一项长期的教育工程，对于中学生是正处在人生的十字路口上，加强他们的思想政治教育是十分必要的，学校定期对学生进行大型的教育活动外，还利用政治课、历史课、语文课等多个渠道进行学科渗透。还要求学生经常利用看电视、听广播等形式多了解一些国家大事，丰富自己的头脑，提高自己的政治思想素质。不仅对在校生进行思想教育，对即将毕业而离开学校的初三毕业生，由主管教学的领导进行考前的离校教育，这一举措在学生中产生了良好的回应，达到了良好的效果。五、注重法制教育。一方面，学校聘请了法制辅导员为学生上法制课，增强学生的守法意识。另一方面，学校通过各种形式的活动，比如：知法竞赛，法制问答等方式进行考评学生的法律知识，增加学生的法律常识，就目前为止，全校师生无一人有违法犯罪现象。六、注重了学生心理健康教育。中学生正处在人生观和世界观形成时期，因此，做好学生的心理教育是十分必要的，学校针对学生的现实状况，采取了知识问答、心理咨询、整体和个人相结合的方法，对学生进行了心理健康教育，并取得了良好的效果。七、积极开展了“公民道德建设实施纲要”的学习，总结和教育活动，使“公民道德建设实施纲要”成为全体师生的行为规范，收效十分显著。为了以上几个方面的顺利实施，我们采取了以下保障措施，达到了预期目的。1、加强学科德育渗透教育。以政治、语文、历史等学科为主渠道，在各学科的课堂中加强对学生进行思想教育，并把这项内容作为教案检查和授课检查的一个重要方面。2、利用重大节日举行活动，使学生在活动中培养自己的情操，加强了学生的思想品德教育。诸如“十月一日”国庆节中培养学生的爱国精神，元旦联欢培养学生的集体主义精神，培养他们的高尚情操，养成爱校、爱班的好习惯。3、利用广播、板报、墙报等多种形式，及时宣传好人好事，宣传时事新闻，关心国家大事，养成国家兴亡