第一人称教师事迹材料

第一人称教师事迹材料 本人1981年7月*师范毕业后，已工作35年，*、*年连续两年被*教育报刊社评为优秀通讯员。荣誉发源于新闻写作、尽职尽责，得力于“三勤三提高”。 1981年7月参加工作后，业余时间多用来读书，学习给我带来丰厚了回报。*年5月通过三荐两考一试被*县委任命为*乡党委委员，1999年5月至*年11月担任龙坝乡党委宣传委员。走上领导岗位后更加注重学习，看得最多的是*省委主办的政策、党员生活、楚天风纪，阅读党刊保证了个人政治清醒、依法行政。我自*调入实验中学，每天坚持早上班写文章，看书、看电视、收看中央、省、市、县新闻联播。我也是县图书馆的老顾客，图书馆订阅的当代、人民文学、十月、收获、小说月报、钟山、啄木鸟期期必借、篇篇必读，名家名作是我节假日的精神大餐，也在酣畅淋漓的阅读中体味了“读万卷书，行万里路”的快乐；名家经典成为我最好的“安魂曲”，与大师相约、与经典对话，才不会使自己在滚滚红尘中迷失自我。作家莫言、贾平凹、二月河、方方、池莉、刘醒龙、熊召政等大师的作品是我的最爱。央视纪录频道和国际频道远方的家久看不厌，激情燃烧的岁月、亮剑、平凡的世界、铁血红安、舌尖上的中国看了一遍又一遍，为个人工作、学习集聚了正能量。阅读为我写好学校文字材料、新闻报道积累了丰富经验，提高了文字材料的思想性、准确性和报道的上稿率；“今日事今日毕”这是我个人的习惯使然，当天上午学校发生的新闻事实力争当天发稿报道，当天下午学校的新闻尽力做到第二天8点钟以前传送到新闻媒体，保证了新闻报道的及时性、准确性。 在当今网络化社会里，不上网就是网盲，但是通讯员不能盲目上网。国事家事天下事不知晓，人民教师何谈“国家兴亡匹夫有责”?所以，我每天认真浏览各级官方网站，如*新闻网、秦楚网、荆楚网、人民网、中国教育新闻网、凤凰网这些网站；每天8时左右认真阅读今日*、*日报、*日报、 _等党报党刊，网站读报 _、实效性强，可以看到中央、省市县党委的声音旋律、了解近期宣传动态，为个人写稿、发稿打好基础、明确方向、突出重点，以此提高了上稿率。我的体会是：必须以习近平219讲话指出的，“媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。要转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。”多看、多读党的新闻媒体与 _思想上、行动上保持高度一致，才是合格的教育系统新闻 _者，必须时刻牢记党管舆论宣传、党管 _一刻不能变！ 工作着就快乐着、学习着就充实着。所以我在工作中，不断通过各种方式为自身充电。1991年取得华中师范大学中文系本科文凭，*年获得中学高级教师职称；平时博览群书，长见识、扩视野，做笔记、思感悟；积极参加省、市、县、校的培训以及研讨活动，用心观察、思考学校的改革发展变化并使之见诸于新闻媒体，辛勤耕耘终有所获：学校党建与思想教育*年第二期发表了我的文明花开耀校园长文，*年*教育7-8期合刊发表了履职尽责带队伍，创先争优出示范，*、15年国家级杂志平安校园刊发了我三篇文章，学校后勤保障采用了我两篇长文。另外我在中国教工、德育报、中国中学生报、*日报农村版、大家教育周刊、*日报、*晚报等报刊上也发表了多篇文章，近六年来每年均有300篇左右的新闻报道见诸于报刊台网，日均发稿达1篇，每篇报道媒体采用达3家以上。为此*年我被*教育部评为“优秀通讯员”，*、*年被*市教育局评为“年度教育宣传先进个人”。 化作春泥更护花。我鼓励热爱新闻写作的老师参与学校新闻宣传，处室、年级组提供的新闻线索及时追踪报道，来请教的通讯员报道稿当面修改，著作权归他们所有。“长江后浪推前浪，满目青山夕照明”，壮大宣传队伍、培植报道新人是我作为学校副科级干部的光荣职责，悉心传授报道技巧、经验让更多的人会写稿、投稿，才不会为名利所累，我校金胜、程建华、魏群等多名教师的报道稿件见诸于新闻媒体，王黾老师被*市教育局评为