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文档简介

,一花一草总关情,借物抒情,学习目标,1、通过教材回顾，理解借物抒情。2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。,一、什么叫借物抒情,借物抒情，是一种以描写事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。,释,二、回顾海燕，初探技法：,1.描写海燕寄托了作者什么情感？,对无产阶级革命先驱者的赞颂,2.为什么这样的情感寄托在海燕上,而不是其他动物？,海燕在暴风雨来临之际，像“黑色的闪电”在天空飞翔的身姿，与革命风暴来临之际，先驱者正在享受战斗的“欢乐”的形象相契合。,例,总结：借物抒情的文章，选取的和抒发的有某种，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。,物,情,契合点,三、阅读例文，再探技法：,朗读范文校园里的海棠树1、前6段用什么表达方式？写了海棠树的什么？2、最后2段用什么表达方式？抒发了什么情感？,（描写）,（春夏秋不同季节里海棠树的生长特点）,（抒情）,（赞美海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）,例,可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。,观察图片并讨论：大树、小草、河流这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲理？借此抒发什么情感？,练,四、活用技法，拓展联想,大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨。小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的
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