三年级作文范例

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4三年级作文范例三年级作文范例读后感写作范例评析我以为，读后感是属于那一类文章好写但不易写好的，看完一篇文章总会有感受，或多或少都想说两句，但是关键在于抓住中心，谈出自己体会最深的那一点，不要“无病呻吟”，更不要“泛泛而谈”。“把理想化作现实天空中的七彩图画”是每个人的梦想，“不经历风雨，如何见彩虹，没有人会随随便便成功”，动听的旋律还在耳边萦绕，请看这篇读有感和老师的精彩评析，会有收获的1写作训练题_读后感2写作要求A认真理解原文，把握要领，抽出中心，引出自己的见解。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4B抓住要点，谈自己最深的感受。切记不要面面俱到，才不至于中心模糊，泛泛而谈。C联系实际，努力开掘。不要把联系实际理解为自我检讨，或者在文章末尾加一段表态的话，可结合生活经历中有典型性、代表性的东西谈。3范文读登山人有感一个偶然的机会，我读了一篇短小精悍的文章登山人。它讲了这样一个故事一天，两个登山迷一起去登山，半途中忽然下起了雨，其中一人半途退下山来。第二天，两人又见了面，头天上山的人奇怪地问下山的人为何只登了一半，下山人自作聪明地答道“我的愿望是饱览群山美景，我一生中登了无数名山，昨天，有风雨阻挠，少登一座也无所谓。”而登上山的人却笑着说“我喜欢风雨。”读完之后，我不禁为那下山的人而惋惜，他可能很难实现自己的夙愿了。风雨里的美，是晴天登山所难以想象的。晴天的美，美在“清明”，但由于清明，失去了想象的变幻风雨中的美，美在缥缈，它可以令人进入想象的空精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4间，虚幻的时空，是登不上山顶的人所品味不到的。世上有人喜欢晴空万里，丽日当空有人喜欢阴风怒号，大雨滂沱。但不管你喜欢不喜欢风雨，风仍会刮，雨仍会下。讨厌风雨的人此时会烦闷、退缩甚至躲避而喜欢风雨的人，此时会与“晴明”时一样快乐，并且懂得面对与承担。生活中的挫折与打击，仿佛就是风雨。如果我们畏惧、躲避，那么我们就很难“饱览群山美景”，更不可能成为一个成功者。但如果懂得而且勇于承担与面对，挫折与打击就可以让我们更富于自信，在失败中找到转机，在成功中奠定基石，在逆境与顺境中同样保持着奋斗的姿态每人在成长过程中都经历无数“风雨”，有的人百折不挠，最终登上知识的巅峰有的人畏缩不前，最终失败，落入深深的谷底。有的人把理想变成现实，有的人把理想带进坟墓。“不经历风雨，如何见彩虹，没有人会随随便便成功。”当登上山顶，俯视风雨中的雾气迷朦的城市、乡村仰望着乌云流动的墨蓝色的天空时，当克服了困难走向成功时，才能真正体会到执着的“登山人”成功的喜悦4精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4范文评析A文章层次分明，中心突出段用简炼的语言引出所读文章登山人段抓住原文要点，晴天的美，美在清明，风雨中的美，美在缥缈。因为害怕风雨而退下山的人，并为自己找到理由登过许多名山，雨中登不登无所谓。段接着提出不管你喜欢不喜欢，自然界的“风雨”不止人生道路上挫折失败总会出现。段提出自己的观点，要勇于面对与承担挫折与困难。在失败时要寻找转机，在成功时奠定基石，这才是人生的正确态度。文章最后以成功的登山人高瞻远瞩风雨中缥缈美景作结，鼓励人们勇于登山，并直上峰顶，把理想变成现实，不要象下山人惧怕风雨，把理想带进坟墓B文章运用对比论证、