学生科11下半年工作总结

2011年上半年学生和工作总结2011年下半年工作计划本学期学生科围绕学校2011年的方针目标，在新校区尚未达到使用标准的情况下，通过全体科学院的共同努力，克服了人力不足、繁重的工作、场地设施健全性等各种困难和劣势，基本完成了年初制定的各种工作任务，目前工作总结如下。第一，搬迁工作。学生科按照学校统一安排和要求，今年3月制定了部门的购买目录和重新部署方案。利用暑假对各种文件、资料、物品进行分类包装，特别是学生文件等重要文件，做好万全的准备，确保安全。新校园的开学日期总是推迟，随着以前的工作和9月15日开学的难度剧增，学生们照顾整个局面，坚决服从学校的统一准备。在硬件条件不好的困难情况下，按计划迁移到新校园，并于9月15日在长兴校园成功组织了新学期开学典礼。之后，按照“边防建设、边防教育”的要求，迅速着手工作，不留工作“空白带”，充分发挥自己的能力，创造良好的教育环境，结合新校园的特点，制定一些规章制度。用最短的时间恢复正常有序的教育、教授、管理。二、学生管理随着新学校建设的进行，9月15日开学后，新校园因边防建设、边防教育状态、不等功能、肮脏环境、没有热水、饭店、澡堂、没有围墙、学生活动场、保安设施、3个校园综合等因素，长兴校园学生人数突破了1600人，寄宿生为1320人因此，启动学生之前制定的工作计划，以整体繁重的工作加强日常巡视，发现问题解决的初始时间并采取措施，首先控制不能立即解决的事情，然后向学校发出警报。学生科还将开始班主任的宿舍，24小时全程运转，及时解决课堂内的工作，以弥补人员在硬件和环境上的不足。还利用每周二全校评论与学生沟通。做好学生的思想教育工作，提高学生的思想认识水平，使学生明白困难的时候只是暂时的，美好的学校环境需要各自的共同努力。另外，学生也充分调动了学生的积极性，组建了护教队和文明降级学生组织，进行了学生自主管理，取得了一定的成绩。通过全体教师和学生的努力，在最短的时间内恢复正常有序的教育、教授、管理，本学期全校受到上述处理的学生共有2人，学生纪律率为1.07，学校没有重大学生安全事故或伤害事故。三、道德教育的特别评价按照上海市教育委员会关于印发上海市中等职业学校德育工作专项评估实施方案和上海市中等职业学校德育工作专项评估指标体系的通知(上海教育委员会德国2011 16号)的要求，加强教育，加强以德育为优先的理念，完善我校德育工作的组织体系和内容体系和保障体系，拓宽渠道，全面提高创新机制，全面提高我校德育水平，全面提高我校学生的思想道德素质。学生科根据专家评审意见进一步优化和改善学校的道德教育总目标及阶段性目标，按照规定，在10月14日之前上传到指定网站。四、学籍管理本学期负责管理学生状态的同志们，由于产假不能正常工作，学生和及时协调员接手了这项工作，进行训练，实际操作，严格按照上海市中等职业学校学生学籍管理实施办法和上海市中等职业学校学生学籍管理工作评价体系的具体要求，更好地管理学生状态。学生科加强与嘉定分区学生管理部门的快速沟通和协调，保持日常电话联系，及时掌握各部门学生动态，进行实时管理。充分利用校内学生管理信息平台，及时做好上海图书馆和全国图书馆的申报、登记、管理工作。这个学期放学后，申报工作也仔细地完成了。总申报，免费教育1451人，专业赔偿472人。到目前为止，我们学校所有的学生都是在校生，没有双重学籍问题，没有统一的高中学生，没有中等职业教育支持范围，没有虚假人数，中途损失的学生可以及时取消学籍。以学籍管理为第一，推进其他各种学生管理工作。五、培训班主任充分利用本学期多数班主任的优势，每周一晚上举行班主任定期会议，进行班主任日常管理、班主任控制授课方法、学生行为规范教育、半年度班级风格制定、主题教育、住宿管理、学生状态管理、困学生、学生与家长沟通、班主任手书记录等班主任课。同时，对工作中存在的棘手问题进行深入分析，提出纠正方案，达成协议。学生科还将会议及训练内容的构成记录上传到校园网络，供嘉定校园和因某种原因未能参加会议的班主任参考。这个学期共组织12次学校班主任培训，培养336名班主任。六、提高服务意识学生科关心学生发展，从帮助学生解决实际问题入手，坚持将简单的学生管理转变为服务管理，提高学生管理的实效性。本学期，学生科为1815名学生提供了儿童住院基金，为1212名学生提供了学生平安保险，为1048名上海裔学生提供了居民医疗保险，共为15名住院医师学生提供了住院医疗结算证书，为学生(或同学)完成了各种证书34份，完成了54名征兵定审，保护了学生的权益，学生和家长的方便等。七、校园安全实施学校的安全是学校正常教育和教学工作的最根本的保障。按照市教育委员会的有关文件精神，学生科要在思想上重视，对教室、卧室、更衣室、实习工厂等教育、活动场所、设施、综合安全检查，及时解决火灾安全隐患，排除学校发生重大学生安全事故或伤害事故。八、学校优秀毕业生风格展示长廊建设为了正确引导我校学生的职业规划，鼓励他们努力学习，进步。学生科在学校的大力支持下，在公司和长兴重工业、长兴造船、江南重工业等企业的协助下，从1977年至今，应征了各专业优秀毕业生的感人事迹和卓越成果，进行了细致的设计和编辑，利用两座教学楼之间的建筑门厅通道，建设了学校历代优秀毕业生风格展示路。这些优秀毕业生在普通工作岗位上向学校学生展示了自我优秀、献身的职业道德。现在优秀毕业生风格的展示长廊成为学校美丽的风景线。9、新校园落成典礼经过两年的紧张工程，我校长兴新校园现已基本竣工，根据学校统一的准备，2011年12月8日上午隆重举行了“江南朝鲜集团职业技术学校新校园落成仪式”。为了组织这次落成典礼，向上级领导充分展示我们学校的办学能力、教育环境、学生的良好精神面貌，学生们认真参与了这次典礼策划。积极组织学生进行队伍运动、骑手运动、平鼓训练，合理安排人员，明确各项目的负责人，使任务连人都负责。经过大家的共同努力，竣工仪式各项任务圆满完成。x，2012年工作计划1、学生管理加强学生日常管理，全面促进学生自主管理，实行学生自我管理、自我教育、自我服务，努力使学生运行评价优秀率达到92%以上，学生纪律违规率低于0.75%。学生团员的比例达63%，团员评价合格率100%。具体措施：(1)进一步加强学生的行为规范教育和法制教育，提高学生的行为规范水平和法制意识，使学生保持文明防守，具有一定的自我管理自制力。(2)掌握“三分之一”教育的量化评价，重视学生内的驱动器训练，及时公布学生的评价成绩，形成共同监督、共同改善的良好氛围。(3)积极开展“争优”活动等团体组织活动，开设党课和团员教育，聘用优秀学生加入共青团组织，每学期严格团员审查，确立团员的先锋模范作用。(4)召集学生代表大会和团结代表大会，选举新的学生会员和学生团结总委员，领导全体同学自主管理，积极参与学校的各项管理工作。(5)加强学生文明讲座工作，组织学生会实施各种业务检查和等级，量化所有检查，及时公布检查过程中存在的问题和等级分数，使每个班都能更好地发现问题，及时纠正问题。(6)通过学生自主管理，加强同学们的劳动观念，养成卫生习惯，同时提高同学们的集体自豪感和竞争意识，为我们学校创造了干净美丽的校园环境，为良好的校园风气做出了贡献。(7)加强学生保护队工作，帮助学校执行校内安全管理和治安工作，每天安排成员在校内巡逻，有效杜绝学生纪律违规等事件的发生，营造良好的校园治安环境。(8)积极发挥学生会的桥梁和纽带作用。及时向学校反映学生的意见和建议，反馈同学中的问题，使学校领导及时掌握学生的实际情况和思想动态；同时，及时向学生传达了履行学校各项工作任务的情况。2、校园文化与校园网络建设营造学校和谐的文化氛围，形成良好的校风和学风。挖掘江南企业文化，构建爱国主义和江南企业文化教育网络平台。吸引1-2名专职心理健康教师，建立阳光心理咨询室。加强学生社团建设，形成12个学生文体社团和专业社团。具体措施：(1)利用江南朝鲜集团工厂公司展厅的资源，利用现代网络科学技术和数字化手段，在学校原有门户上打开主题教育领域，为我校爱国主义和优秀企业文化教育构建网络平台。(2)学校要建立心理健康教育的工作机制，建立学校的心理健康教育咨询室，配备1-2名专业人员，进行反复的心理咨询活动，接受咨询，为学生提供咨询、咨询服务，了解学生的心理状况，消除学生的心理障碍，引导学生做好心理调节。(3)实行学生社团经理制，学生自主经营学生社团，学校提供必要的资金支持、人员、技术支持。(4)进一步改善学生社团建设，在原有文艺社团的基础上，初步成立了动力和雷达2学生专业技术社团，学校有12个以上的学生社团，社团会员比例达到学生总数的70%以上。3、课堂教学和社会实践进一步发挥学校道德教育的主要渠道作用和其他学科道德教育的渗透功能，营造以市政教育、民族统一教育、理想教育、公民意识教育等为主要内容的反复课堂道德教育氛围。不断改革道德教育的教学方法和评价评价方法，革新教学方法，加强实践经验环节，学生社会实践每学期三次以上。改善机构，加强对三年级实习课程的管理，努力实现毕业生合格率97%以上。具体措施：(1)继续道德教育规范化的教学计划或课件的选择活动。(3)探讨教学模式的变化，提高学生对德育课程的兴趣。(3)将道德教育与专业技术课、生产实践课相结合，进一步加强学生的职业道德教育，提高学生的职业素养。(4)要抓住活动，在班级和年级进行丰富多彩的道德教育主题教育(课)活动，与学生积极组织各班的主题教育等级，检查各班的主题教育情况，将等级结果纳入对班主任或道德教育教师的评价。(5)，充分利用集团公司和生产线的资源优势，结合训练实习的特点和内容，进行敬业的职业道德教育，进行重视诚信的职业道德教育，进行各种专业技术讲座。4、团队建设搞好德育工作“三队”建设，提高德育队伍的综合素质。具体措施：(1)进一步细化班主任工作考核制度，形成360度综合、多层班主任考核模式，提高班主任工作质量和管理水平。(2)以“任务主导、项目主导”的方式，形成班主任的竞争机制，提高班主任的积极性，提高班主任的待遇。(3)建立江南技术学校班主任工作室，以高职德育干部和骨干班主任为工作室核心，积极开展德育研究活动，与教授一起指导青年教师工作，优化德育教师结构，提高学校德育工作的整体水平。(4)完善道德教育干部的培训机制，选拔优秀的年轻班主任和道德教育教师作为道德教育干部的接班人，进入学校人才库，重点培养。(5)充分利用江南造船组的天才优势，聘用江南造船组的工人模型和技术力量为校外辅导员。5、学校、家庭、社会合作学校、家庭、社区和企业“四位一体”形成更完整的道德教育的三维网络。具体措施：(1)学校要努力成为“四位一体”道德教育网的核心力量，重视与家庭、社会、企业的合作，充分利用“学校周边综合管理会议”，进一步形成道德教育的力量，营造全社会关心和支持学校道德教育的良好氛围。(2)办好家长学校，提高家庭教育水平。通过家长会、家校联系、家长申报等，指导家庭教育的内容、方式、方法，及时告知家长学校各方面的情况，积极详细说明当前教育的新概念、新方法、我校的新措施、