泰山版五年级下册品社教案

道德与社会五年级下册教育计划1 .教育目标道德和社会课程标准明确提出：道德和社会课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好道德形成和社会发展的综合课程。 围绕课程性质，根据五年级的生理和心理特征，根据课程标准规定的课程总目标，我们确定了品德与社会年级的下一课程目标。 具体如下。情感价值观培养重视自尊、自爱、责任感和名誉的良好品质。知道健康的生活、珍惜生命、承担责任的意义。初步形成民主法制的观念和意识。热爱祖国，了解历史和传统文化，增强民族自豪感和信心。尊重各民族文化和习俗，了解民族团结的重要意义。爱地球，接近世界。能力学习自我管理和控制，了解应该做什么，应该做什么，养成良好的生活和行动习惯。与别人交流学习方法和生活体验，清晰表达，集中倾听，民主参与。学会从不同角度观察生活，认识祖国和世界，发现和解决问题，做出正确的道德判断和价值选择。学习用多种方法收集信息，解决问题。知识了解自我与集体、社会之间的相互关系，包括珍惜自尊、自爱、羞耻和个人荣誉。学习法律法规，了解不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式，初步培养遵守法律的意识。了解一些基本地理和历史知识，了解人与地球、人与自然、历史与社会相互依存与发展的关系。了解祖国民俗风情，了解民族团结、世界和平的重大意义。二、课程安排大约需要35个小时。 在教学中，教师不一定要根据教学活动设计准备的不同授课时间的教学案例，根据当地教学设计调整授课时间的使用量，允许部分主题的两个授课时间延长到三个授课时间。三、教材分析单元1，做对自己负责的人主题和内容结构：1 .自尊的自我爱知耻勇敢珍惜自己的名誉2 .吾日三省吾身你反省过吗？反省是进步的阶段掌握反省的方法3 .心灵警戒线坏诱惑的危害重视生活的健康生活远离毒品预防艾滋病4 .与法同行心中有法依法维权对应的内容标准：我在成长”中，第1、2、6、9条理解了自己的特征，发挥了自己的优势，有了自信。 如果你知道每个人都有自己的长处，就要学会取长补短，欣赏尊重他人。 宽容人。 成为一个人需要自尊、自爱，感到羞耻，知道珍惜自己的名誉。 学会反省自己的生活和行为。 了解吸烟、喝酒、沉迷于游戏机等恶劣生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。 毒品是违法行为，知道远离毒品。 对自己的生命有负责任的态度。 简单了解有关少年儿童的法律法规，如义务教育法 未成年人保护法，并学会用法律保护自己，才有了遵守法律的意识。单元2 :龙的传人主题和内容结构：5 .在遥远的东方有一条龙悠久的历史智慧的祖先6 .垄断骚动的中华文明影响深远的思想流传永恒的文学巧夺天工的建筑7 .领先世界的古代技术我为四项发明感到自豪领先世界的古代科学8 .文明与和平使者张骥与丝绸之路鉴真东渡郑和下西洋相应的内容标准：预防未成年人犯罪法第3条我是中国人中第2条了解到中国是具有数千年历史的文明古国，感受到中华民族对世界文明的重大贡献，萌发了民族的骄傲和自信。 简单理解一些人类的文明遗产，引起世界历史文化的兴趣。单元3 :团结的民族大家庭主题和内容结构：9.56民族56轮多民族的大家庭不同地区的少数民族；10 .各地区民族风情五彩缤纷的服装风味独特的饮食风格不同的住所丰富多彩的节日11 .民族团结家庭尊重民族习俗民族区域自治情与手足语言一致相应的内容标准：我是中国人”的第7、8条，我知道中国是统一的多民族国家。 了解不同民族的生活习惯和风土人情，了解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。 了解我国不同地区的差异，探讨这些差异对人们生产生活的影响。 了解和尊重不同地区人民的生活方式。单元4 :美丽的地球12 .人类活着的家地球地球的外观探究地球内部的秘密我们唯一的家13 .地球上的陆地广阔的陆地多种地表形态地形的演变14 .地球上的海洋广阔的大海蓝色宝库前往大海相应的内容标准：走近世界中第1条初步了解世界海陆分布和主要地形等基本常识。教育措施：1 .关于不同领域。 小学生的社会生活范围从个人、家庭、学校、社区、家乡、祖国、世界等方面扩大，认识到社会和道德形成的必要性也在增大。 这是教材形成的内在逻辑，也是不同年级重视不同生活领域，从低到高的依据。2、把握小学生的道德和社会学习的特点，势利导向。3 .以丰富多彩的经验活动充实教学过程。4 .树立开放的教育观念。单元调查计划第一单元3.9、第二单元3.26、第三单元4.23、第四单元5.28研究活动主题：综合科室评价改革实验综合科室作业评价改革实验教育进度安排每周开始时间教育内容和活动会话数12.10-2.14自尊自爱222.16-2.20我一天反省三次自己232.23-2.27内心的警戒线343.2-3.6参与法律253.9-3.13远东有龙263.16-3.20独特的中华文明373.23-3.27领先世界的古代技术283.30-4.3文明和平使者294.6-4.10五十六民族五十六枝花2104.13-4.17各地区民族风情2114.20-4.24民族团结一家2124.27-5.8中期复习调查1135.11-5.15人居住的房子2145.18-5.22地球上的陆地2155.255.29地球上的海洋2166.1-6.5期末复习调查2176.8-6.12期末复习检查2186.15-6.19期末复习检查21 .自尊自爱教育目标l .指导学生正确面对挫折和错误，人们要有自尊心地爱自己，感到羞耻。2 .了解自己的优点和优点，自信，学会爱自己。学习用人生格言、座右铭等方法鼓舞自己，培养健康积极向上的个性品质。4 .总结和提高在老师的帮助下取得的经验和信息，以多种方式收集资料，进行简单的整理和应用。教育的过程教师活动学生活动教育评价活动的准备收集古今中外典型的耻辱、名誉相关的故事和社会事件。2 .写成功日记，记录自己每天的成功、进步、新的创造性。3 .准备以自己最自豪的绘画、习作、书法等作品，有特长的同学加强训练(歌、琴等)。查资料调查理解活动过程教育的过程第一课1 .听故事，正确面对挫折和错误(1)媒体播放走近世界的故事。想一想：听到这个故事，有什么启发？(2)收集到的古今中外典型耻辱，名誉相关的故事和社会事件，以讲述故事的形式，在团体内交流学习。2 .情况创立，分析言行举止(1)课件的提示：教科书第3页的插图。 分析：他们是这样做的，不是吗？ 为什么？(2)关系到学生的生活实际，凝视着自己的言行。生活中肯定有很多这样的事情。 仔细考虑一下。 你们平时有不好的行为吗？ 你接下来打算怎么做？3 .学会欣赏自己，有自信地爱自己(一)正确认识自己；我们的一些同学不能正确认识自己，评价自己。 他们对自己的所作所为没有自信，觉得自己比别人差，觉得自己没有优秀的成绩就什么也比不上别人，这是真的吗？让我们一起来听听其他同学的日记吧。让对平时的成绩没有自信的同学们读自己的日记，正确认识自己的优点和优点，告诉自己在学习什么，有自信，学习自己的爱。老师：这些同学多么能干啊！ 他们的这一点，不是证明他们也能成功吗？为他们的成功喝彩吧！(2)展现自己的风貌。读自己学习最满意的作业、书法、绘画作品、最好的文本和歌曲、唱最好的歌曲、弹最好的曲子等，在学习小组里勇敢地展示给大家。师：其实，我们每个人都有自己的优点，有自信，不能自卑。 自卑感是自己轻视自己，认为自己不如别人，对自己失去自信的消极心理。 我们必须相信自己能做到。4 .“愉快的大投递”游戏(1)儿童歌知耻而后勇，学生音乐朗读：也许你想成为太阳，但你只是一颗星星也许你想成为一棵大树，但你是一棵小草所以你自尊心很低。其实你也和别人一样风景优美太阳不会变成星星，在自己的星座上发出热光如果不能长大树，就开草，用自己的绿色装饰希望师：(评分)这首诗告诉我们每个人都应该成为有自尊心的人，决不会自卑。(二)送礼物。 (礼物是与自尊、自信、自爱相关的名人名言和警句)上课前把写有“自尊、自信、自爱相关名人名言和警句”的东西装入信封中，上课的老师把它作为礼物送给学生，让学生打开信封自读。5 .设计座右铭自己也设计座右铭，介绍给老师和同学听。我的座右铭：第二课。看表演引起活动的话题(1)小品演技： 我也是一片风景 (小明在别人不注意的时候，拿起小华的钢笔后悔，但没有承认错误，后来担心别人会被当成小偷)(2)老师：同学们，你认为小明这样想是自尊的表现吗？他到底该怎么办呢(3)师总结：上节课学习“人有自尊”，了解自尊是成功人士和成功人士必备的心理品质，对个人成长非常重要。 但是，在生活中不仅要学会自尊，我们也要学会珍惜自己的眼睛，珍惜自己的名誉。2 .感悟名誉是极其宝贵的(1)教师讲了钢笔丢了之后，想到证鑫为什么这样做，她这样做可能有点傻，如果她答应了厂家的要求，会发生什么情况呢？(2)像认证一样，自觉有抵抗各种诱惑、重视名誉的人和事，知道些什么？ 学生想谈谈自己的生活和实际看到的事情。(3)要爱护和服，珍惜新时代开始的名誉，从小就开始。 作为小学生，我们应该怎样珍惜自己的名誉呢(学生发表自己的意见)3 .判断正误并指导实际行为(1)师：在生活中，我们经常在这样的现象(幻灯片放映几组照片) 老师不在的时候，放学后在公共汽车上(学生围绕照片的场面进行讨论)。(2)你在生活中遇到过类似的情景吗？ 你是怎么说服他们的？(3)课件显示话题状况1 :被别人误解或批评的时候，我一定会讨论和反驳是珍惜自己的名誉。 讨论：你认为这个想法正确吗？我说你的理由。(4)教材提示话题剧本2 :即使背着别人做了坏事，也不会影响自己的名誉。你这么认为吗？ 为什么？(5)是啊，要珍惜名誉，维护自己人格的尊严，必须从小人那里，经常规范自己的言行，“不要做坏事，不要做小事”。(出示名言的，不是矮小，不是矮小)(学生一起读，老师一起上完课)学生思考报告学生分析学生了解自己报告书让我举个例子报告书把收成汇报一下分发礼物设计的座右铭，介绍听故事讨论交流学生讨论，谈体会学生发表自己的意见讨论交流引进学生兴趣很高培养学生的能力游戏激发学生的学习兴趣小品表演形式活跃事例引起学生的兴趣活动扩大名言交流交流展览板书设计板书设计1 .自尊自爱正确面对挫折和错误了解自己的优点和优点，建立自信心教育反思2 .吾日三省吾身教育目标1 .通过指导学生实际联系，可以看出反省是进步。2 .帮助学生学习反省，养成习惯。教育的过程教师活动学生活动教育评价活动的准备教育的准备完成生活小日志的记录。完成生活小日志的记录。活动过程教育的过程1 .照镜子引出活动主题(1)老师：同学们，先来看镜子，靠近镜子，仔细看看自己的五感，最满意的是哪个部分，有什么不满意的地方吗？学生尽情地说出自己想说的话。(2)看镜子会有什么收获？我们每天对自己的