农村小学地震逃生演练方案

地震逃生训练计划一、地图思想通过地震应急训练，使全校师生掌握避免紧急冲击的正确方法，在地震发生时熟悉紧急疏散程序和路线，在地震发生时确保我校的地震应急工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命，特别是减少不必要的非地震灾害。另一方面，通过此次训练活动，学生们将培养遵守纪律、团结合作的精神，提高突发公共事件的应急应对能力和自救互救能力。二、组织(1)领导小组总指挥：李诗珠兴成员：唐光里郭光红黄太阳王子燕魏昌辉罗云黄福江(2)教室室内指挥组长：郭光宏成员：每个班的班主任工作职责：组织本班学生紧急避难训练和紧急疏散训练。“地震警报”(集合铃声)一响，就指导学生避免室内冲击，纠正学生不正确的行为和姿势。随着“地震警报”的解除，引导学生迅速撤离到指定的“安全地带”。班主任要始终与团队一起密切注意练习现场，遵守活动规律，防止意外发育。(3)成员：杨永平、黄福江、罗允珠兴比亚地皮命令：黄凤圭、杨永平工作职责：撤离后场所(运动场)指挥和维持现场纪律(4)物流小组：黄太阳工作职责：准备会场材料数据收集：Tang guangli(5)撤离指导小组：非班级教师工作职责：对学生下达撤离命令，做好人员和物资的撤离自救工作。(6)宣传和接待组：唐光理三、培训安排1.内部容量：(1)紧急避震训练(2)紧急疏散训练2.对大象来说：全体教师和学生。3.时间：2011年10月24日全体教职员会议部署练习计划。正式训练将于10月25日下午3点进行。四、培训安排1.全体教职员明确这次地震应急演习的任务和注意事项。2.练习场教授和研究组长、班主任利用时间做好学生的动员工作，学习有关避震的知识，熟悉紧急避震的正确方法，知道地震发生时如何保护自己。班主任安排时间，组织本班学生进行紧急避难练习，进行半个单位的紧急疏散练习，掌握避难路线，练习自救逃生，直到学生熟练为止。(练习中的学生教育：认真对待。按照命令有序撤离；遇事不慌，心里寂寞。积极，团结合作。讲授练习的程序、内容、时间和纪律要求、各班的撤离路线和到达地区，强调练习是预防、模拟练习，而不是实际的地震应急和撤离。3.练习前，对撤离路线必须经过的地方和到达的“安全地带”进行现场仔细检查，对存在的问题及时进行纠正，消除障碍和隐患，确保路线的畅通和安全。4.学生们撤离的时候楼梯通道5.组成相关工作组，确认人员，明确责任。领导班子要检查各个班级的练习前工作是否按时完成质量。五、练习要求1.教务处安排教师在相应楼层，转弯地点保持纪律。没有无业，每个人都要负责。教务处负责人员配置表提交培训领导小组)2.每位班主任要严格组织，认真对待，以免发生危险的情况。上课前后的门都开着，小心不要堵住后门。充分发挥班干部、少先队干部的作用，在班底安排好逃生队，组长就要成为得力的人。撤离小组和座位安排要有秩序地撤离，每个班都要有撤离的想法。3.不要惊慌，服从指挥，服从安排。4.安静，动作敏捷，规范，严禁推拉、碰撞或拥挤。5.请按照规定的路线撤离。不能拧。楼梯1: 4 (1)、4 (2)、5 (1)、5 (2)、6 (1)、6 (2)2号楼梯：1年级，2号(2) 3号(1)，3号(2)板房出口：4 (3)、5 (3)、2 (1)六、练习程序(a)启动方案：总指挥在学校广播系统中，教师们、所有同学、伊施屯民族小学地震紧急疏散训练即将开始，大家准备好，各就各位。(b)教室紧急避震训练1.信号源发出“地震警报”信号。(紧急集合铃声)2.上课教师(练习时间的班主任)立即停止上课，转向教室练习负责人。对学生说：“地震来了。不要惊慌”，迅速地包住头，闭上眼睛，指示躲在各自的桌子下面或桌子旁边，尽量蜷起身体，降低身体的中心，尽量用书包保护头；最后一排朋友们面向墙蹲在墙角。练习时间为一分钟。3.一分钟后，信号员发出了解除“地震警报”的信号，(紧急下课的钟声6下)4.老师让学生们睁开眼睛，说地震已经过去了，现在离开教室，进入紧急疏散训练过程。(c)紧急撤离训练1.信号员发出“紧急疏散”信号。(12号房铃声)2.靠在每个班前面后门的两个学生立即开门，教师迅速把全班学生分成两个纵队，指挥他们有秩序地出门。3.学生们在老师的指导下有秩序地从楼梯上下来，按照预定的撤离路线迅速撤离到预定的整个场所。4.撤退后，在操场上集中排队，各班班长帮助老师数了本班的学生人数(XX人，实际XX人)，并及时向班主任报告。班主任整理了本班学生人数，及时向现场指挥报告。(d)练习结束后有序地回到教室。Vii .练习每个职位的特定负责人列表：1.工作责任列表：楼梯1:天窗静态2号楼梯：杨永平一楼二楼回旋点：洛夏第一层第三层转弯点：王紫燕2号楼梯转弯点：luopeng撤离路线连接点：suli图版室左侧：黄浦江板房右：罗云撤离时，loudao安全主管如下：地面人员：黄凤贵，朱星彪任务：扮演1号楼梯和2号楼梯站的学生将被疏散到安全地带车站。3.另一位系任老师自动来到本班