人教版2019-2020年度八年级上学期阶段性测试历史与社会试题(I)卷

人教版2019-2020年度八年级上学期阶段性测试历史与社会试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是（ ）A罗马与世界各国来往密切B罗马法具有广泛而深远的影响力C罗马是一个酷爱侵略的国家D罗马法成为了多个国家的国法2 . 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ） A巩固国家统一B加强文化控制C加强经济管理D维系中华文明3 . 他对手下人说“不入虎穴，焉得虎子？只有夜袭匈奴使者，才可以解除危机。”于是趁夜纵火，斩杀匈奴使者。他对管理西域和维护丝绸之路作出了重要贡献。他是（ ）A张骞B班超C卫青D霍去病4 . 东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后往往重用自己的亲族来控制朝政，这就形成了A外戚专权现象B宦官专权现象C太后垂帘听政D藩王夺权现象5 . “文景之治”是指（ ）A西汉初年的清明政治统治时期B西汉文帝景帝时期的清明统治C文帝景帝时期社会安定局面D文帝景帝时期经济发展6 . “自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。”史记平准书中的这段记载，为我们描述的是哪位皇帝统治初期的社会景象（ ）A秦始皇B秦二世C汉高祖D汉文帝7 . 资治通鉴的主持编写人是（ ）。A司马迁B司马炎C司马光D司马昭8 . 下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有商汤周文王齐桓公晋文公ABCD9 . 古希腊是西方文明的发源地。雅典奴隶制民主政治发展到顶峰是在（ ）A汉谟拉比当政时期B穆罕默德当政时期C伯利克里当政时期D亚历山大当政时期10 . 夏商两朝的灭亡，给后世君主的启示是（ ）A要重视教育，奖励科技发明 B要任用贤能，勤政爱民C要加强国防军备建设D要发展经济，增强国力11 . 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了改新之诏，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是 （ ）A实行贵族世袭制B把部民转为国家公民C废藩置县D鼓励发展近代工业12 . 公元前211年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是（ ）A开元通宝B刀形币C圆形方孔钱D交子13 . 人们用“伐无道、诛暴秦”，“斩木为兵、揭竿为旗”来赞扬下图中反映的革命首创精神。图中的事件发生在（ ）A西周B秦朝C西汉D东汉14 . 某历史兴趣小组同学收集了一组中国古代皇帝的图像，按时间顺序排列正确的是（ ）A李世民嬴政刘彻忽必烈B忽必烈李世民嬴政刘彻C嬴政李世民刘彻忽必烈D嬴政刘彻李世民忽必烈15 . 分封制是西周的重要政治制度，对后世产生了深远的影响。下列史实中，不属于西周分封制影响的是（ ）A开发了边远地区，使西周成为一个强盛的国家B齐桓公成为春秋时期的第一个霸主C春秋时期，我国出现铁制农具D通过商鞅变法，秦国成为战国后期最强大的诸侯国16 . 下面是几位同学关于孔子的讨论，其中不正确的是（ ）A甲说：相传他有弟子约三千人B乙说：他提出了“仁”的思想C丙说：他是政治家，主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家D丁说：他崇尚“自然”，主张“无为”17 . 下列诸侯国既是“春秋五霸”又是“战国七雄”的是晋楚齐秦ABCD18 . 与下图相关的历史人物是A扁鹊B张仲景C华佗D苻坚19 . 取得自治权，产生了市民阶级，为资本主义到来准备了条件，并被誉为欧洲“中世纪之花”的是（ ）A查理马特改革B丕平献土C法兰克王国建立D西欧城市兴起20 . 中国历史上最早的国家是（ ）A夏朝B商朝C西周D东周二、非选择题21 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”。材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生。他反对空谈仁义，强调树立君主的权威，建立中央集权专制统治，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。（1）材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？ （2）材料一中的“他”的思想核心是什么？并列举出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？（4）在治理国家的问题上，你赞成哪个学派的观点？试说明理由。22 . （制度.创新）制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读材料，回答问题。材料一：伯利克里在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”材料二（见下图）材料三: “论中国政治制度,秦汉是一个大变动”钱穆中国历代政治得失（1）材料一反映了古代哪一国家的民主制度？其制度有何局限性？ （2）材料二中的“郡守”“县令”表明当时实行什么制度？这种制度与西周的分封制相比有什么变化？ （3）与材料二的制度相比较，材料一民主制度最大的特点是什么？ （4）运用相关史实来证明西汉政治制度的变动。23 . 阅读材料，运用所学知识，回答问题。材料一：公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己做了辩护。陪审团经过两轮投票，以亵渎神明和腐蚀青年思想的罪名，多数票判其服毒。柏拉图苏格拉底的申辩注：苏格拉底是雅典著名的哲学家。材料二：苏格拉底与他的弟子们都认为判决不公，当弟子们安排苏格拉底逃走时，他拒绝了。他认为，如果他不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。材料三：安德鲁是雅典郊区的一个农民，是家庭中的男主人，今天他要去雅典参加公民大会。在路上，他看到了交通禁行标志(图1)。(1)从材料一的这则故事中，我们能看出古代雅典的政治体制具有怎样的特点？在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团？10岁雅典男童雅典贵妇40岁雅典男性公民奴隶来自波斯的商人(2)这场审判，引起了人们对雅典制度的反思。请你结合苏格拉底案和材料三，运用所学知识评价雅典的政治制度。材料四：德国法学家耶林说过，罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。(3)请结合史实说明材料四中耶林所说的“罗马帝国第二次征服世界”指的是什么。24 . 阅读下列材料，回答问题。材料一汉武帝把黄老刑名等百家之言排斥于官学之外，以优厚待遇延揽儒生数百人进入政府。他根据黄仲舒、公孙弘的建议，在首都长安建立太学(国立大学)，教授五经，从学官弟子里选拔官吏。 樊树志国史概要材料二 “孔教”本失灵之偶像，过去之化石妄欲建设西洋式之新国家，组织西洋式之新社会，以求迄今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础，所谓平等人权之新信仰，对于与此新社会新国家新信仰不可相容之孔教，不可不有彻底之觉悟，猛勇之决心，否则不塞不流，不止不行! 陈独秀宪法与孔教(1916年)材料三尊孔的时代已经过去了，反孔的时代也已经过去了，现在应科学地研究孔子、评价孔子。张岱年老专家谈儒藏请回答:(1)据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为凸显“官学”的地位所采取的措施，并概述这些措施产生的影响。(2)据材料二，概括陈独秀对“孔教”的基本态度。结合所学知识，分析陈独秀具有这种态度的时代背景。(3)提炼材料三的核心观点。你认为该怎样对待传统文化?25 . 初学历史的七年级的同学们，本学期所学的历史人物、历史事件，有的让人感动；有的使人增长见识、受到启发，感慨万千；有的使人忧虑，担心历史会重演；有的使人值得质疑、反思和探究，历史会是这样的吗？历史是可以假设的吗？在初学历史的历程中，你收获的哪点历史知识对你启迪最大呢？你收获了哪些学习历史的方法呢？你收获了哪些情感态度与价值观呢？你曾经对哪一点历史进行了质疑、反思、探究呢？请你选择一种做法和观点，谈谈对该历史人物或历史事件的认识与理解，感陪与反思，质疑和求证。要求：题目自拟