华东师大版2019-2020年度九年级上学期期末科学试题A卷_第1页
华东师大版2019-2020年度九年级上学期期末科学试题A卷_第2页
华东师大版2019-2020年度九年级上学期期末科学试题A卷_第3页
华东师大版2019-2020年度九年级上学期期末科学试题A卷_第4页
华东师大版2019-2020年度九年级上学期期末科学试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

华东师大版2019-2020年度九年级上学期期末科学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 为创建“国家环保模范城市”,很多城市将原来的垃圾桶换成分类垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是( )ABCD2 . 下列图像能正确反应其对应操作中各量变化关系的是( )A向稀盐酸中不断加水B等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应C向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体D分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量3 . 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作不符合规范的是( )A液体的倾倒B滴加液体C熄灭酒精灯D温度计读数4 . 根据物质分类知识判断属于化合物的是( )A干冰B石油C液态氧D碘酒5 . 氢氧化钴Co(OH)2受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法为:Co+2HCl=CoCl2+H2CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+2NaCl下列说法正确的是( )A钴与金属铜的化学性质相同B氢氧化钴难溶于水C氢氧化钴的化学性质稳定D氢氧化钴可用于干燥氯化氢气体6 . 如图所示是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是( )A剪指甲时,ABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄,可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦D剪指甲时,刀给指甲的压力与指甲给刀的阻力是一对平衡力7 . 类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是( )铁能置换出硫酸铜溶液中的铜,所以也能置换出硫酸钠溶液中的钠NaOH能使无色酚酞溶液变红,所以Cu(OH)2也能使无色酚酞变红NH4Cl不能与碱混合使用,所以KNO3也不能与碱混合使用常用AgNO3溶液和稀HNO3检验Cl-,所以也可用这两种溶液鉴别SO42-和Cl-A只有B只有C只有D8 . 如图所示,电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V,当滑动变阻器的滑片P移至中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移至最右端时,小灯泡L的实际功率为6W,则小灯泡额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为( )A13.5W,6B6W,13.5C6W,12D13.5W,129 . 如图所示,长度相同,横截面积不同的同种材料制成的金属棒AB和BC连在一起接入电路,则( )AUAB=UBCBRABRBCCIAB=IBCDUABUBC10 . 下列除去杂质的方法正确的是( )A除去N2中的少量可以通过灼热的粉末收集气体B除去溶液中的少量AgNO3,可以加入足量铜粉充分反应后过滤C除去H2SO溶液中的少量HCl,可以加入适量AgNO3溶液,过滤D除去中的少量,可以加入适量稀盐酸充分反应11 . (绵阳中考)把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程,下列说法正确的是A发电机是将重力势能转变为电能的装置B匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变C转轮转速越快,灯泡亮度越暗D转轮在一个周期内电流方向改变两次12 . 现有下列5种物质:浓硫酸 生石灰 硫酸铜晶体 烧碱 铁,把他们长期露置在空气中,其中会发生化学变化且质量增加的是( )ABCD13 . 为完全中和某一盐酸溶液,需用10克质量分数为10%的NaOH溶液,如果改用10克质量分数为10%的KOH溶液,反应后的pH值( )A大于7B小于7C等于7D无法判断14 . 针对如图三种现象,甲图是一个无摩擦的、不在同一平面上连续的轨道,小球从A点经B、C能滑到D;乙图是一个无摩擦的滚摆,将细绳绕轴转到A点,放手后,能在上下来回转动;丙图是一个单摆,从A点放手,能摆到B点,若在O点放一小棒,抵住细绳,小球能摆到C点;如图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球由A点静止开始自由落下,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力),则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b;其中不能成立的是( )ABCD15 . 随着城市人口越来越密集,各种生活垃圾也越来越多。从2012起已在全市区选择数十个试点小区,开展垃圾分类试点工作。通过试点,逐步在全市推广,着力规范生活垃圾“分类投放分类收集分类运输分类处理”的处理体系。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收,它们属于( )A有机物 B. 金属或合金 C. 氧化物 D. 盐二、填空题16 . 如图所示,用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体上升0.2m,物体重100N,滑轮重25N,绳重和摩擦不计。图甲中F甲_N,图乙装置的手移动的距离s_m。17 . 浙江省都市圈城际铁路近期建设规划已获国家发改委批复同意,台州都市圈的2条城际铁路(即城市轻轨)于2015年开工,将于2020年底前建成,这意味着我市市民的轻轨出行指日可待。(1)安全管理条例限定了轻轨电车的最高时速,其实质是控制轻轨电车的_不至于过大。A惯性B摩擦力C动能D势能(2)轻轨电车沿平直轨道运动时所受阻力约为车总重的0.02倍。当载客200人后,它的总质量为50吨,若以36千米/小时速度作匀速直线运动时,轻轨电车牵引动力为_牛,其输出功率为多少瓦_?(列式计算)18 . 传感器可以把力学物理量转化成电学信号,然后通过相互之间的函数关系,直接表现力的大小。测量压力大小的压力传感器,工作原理如图所示,其中M、N均为绝缘材料,M、N间有可收缩的导线(电阻大小不计),弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起,电源电压恒为12V,已知压力F的大小与R2的阻值大小成正比例关系。闭合开关S,压力F0=0时,滑片P在最上端;压力F1=1N时,电流表示数为1A,电压示数为3V,当滑片P滑至最下端时,电压表示数为7.5V。求:(1)定值电阻R1的大小;压力F1与R2阻值之比k;_(2)当滑片P滑至最下端时,压力F2的大小; _(3)压力F的大小与电压表示数之间的函数关系表达式。_19 . 对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后,小丽总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应。(1)为了检验反应能够发生,你可以选择的物质有_。A HClB CuCl2C CaOD CaCO3E Na2CO3(2)农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤,是利用其化学性质中的_(填序号)(3)运用图中的性质可以用来检验_(填物质名称)。20 . 右图是家用豆浆机,请根据图回答下列问题:(1)制作材料中属于金属或合金的是(选填一种物质的编号);(2)制作材料中属于有机合成材料的是(选填一种物质的编号);(3)食用时用过筛的办法将黄豆渣分离出来,这种方法类似于我们科学实验中的操作。21 . 如图所示,用40牛的水平推力推重为100牛的物体沿水平方向做匀速直线运动。若5秒内推力对物体做了800焦的功,则在这一过程中,物体沿水平方向运动了_m,推力做功的功率为_w。22 . 某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,用图1总结了NaOH的四条化学性质(1)为了验证反应能够发生,你选择的物质是(_)A Na2CO3B HCl C FeCl3D Ba(NO3)2(2)依据反应,NaOH溶液可以吸收工业尾气中的SO2气体,其化学方程式为:_(3)同学们想用图2表示反应的微观实质,反应后A处烧杯中存在的离子有_。23 . (1)单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示,下列关于这种内燃机一个工作循环的四个冲程的顺序排列正确的是_。(2)某四冲程内燃机,飞轮转速为 300 转/分钟,活塞面积为 120cm2,行程 L 是 0.3 米,假如做功冲程中燃起的平均压强是 510 Pa,求做功冲程中燃气对活塞的平均压力;_一个做功冲程中燃气对活塞做的功。_24 . 高铁酸钾(K2FeO4)是紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾,是一种新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198摄氏度以下是稳定的,受热易分解为金属氧化物和氧气。根据上述信息,请回答下列问题:(1)高铁酸钾的物理性质是_;(2)高铁酸钾的化学性质是_;三、探究题25 . (2017黑龙江绥化)一次用餐中,小丽对“固体酒精”产生好奇,于是她买回一袋,和同学一起对其进行研究。(查阅资料) 固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。(提出问题) 固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?(提出猜想) 小丽猜想:没有变质,只含有氢氧化钠。小明猜想:全部变质,只含有碳酸钠。你的猜想:部分变质,含有_。氢氧化钠在空气中变质的化学方程式为_。(实验探究) 小丽取少量固体酒精在水中充分溶解后过滤,取上述滤液于试管中,滴入几滴稀盐酸,无明显现象;小丽说氢氧化钠没有变质,小明认为她的结论不正确,其理由是_。请你补全实验设计,填写表格中的,证明固体酒精中氢氧化钠是否变质及变质的程度如何。实验操作实验现象实验结论_有气泡产生小丽的猜想不正确_你的猜想正确(拓展应用) 除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是_(用化学方程式表示)。26 . 如图是测量小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池(每节1.5V),灯泡的额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10,滑动变阻器上标有“10 1A”的字样。(1)小刚按照如图所示电路,连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:猜想电流表示数/A电压表示数/V如果A成立_如果D成立_A可能是灯丝断了B可能是电流表断路C可能是小灯泡短路D可能是滑动变阻器断路请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想,将电流表、电压表的示数填入上表.(2)对于小刚同学的操作,小明同学提出了异议,认为该方案测出小灯泡额定功率误差较大.请指出小明认为存在的问题是_.小明对电路做了适当调整,请你将小明设计的电路图画在如图的方框内。_27 . 某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。(1)第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO 和H2,设计了如下的实验装置:请回答:A装置中发生反应的化学方程式是_。实验过程中观察到C装置变蓝色,小冯同学由此判断气体中一定混有H2,小汪同学认为不对,理由是_。(2)第二小组同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置,直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,发现管内物质质量减少1.8 g,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10 g白色沉淀,肯定有的气体是_。为了防止有毒气体污染空气,应该在上述装置中做何改进_。28 . 小明是一个初一的学生,他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:I首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入完全相同的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳,其他管理条件都相同。一段时间后,吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中:植株实验前质量/g实验后质量/g生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植株较健壮、叶色较绿丙4199植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题:(1)小明提出的问题是:?(2)实验设计中的缺陷是,改进后比较两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论?。(3)请仿照下图的甲,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。29 . 铁是人体必须的微量元素,菠菜因富含铁元素(化合态)而成为补铁的食物之一小明设计实验探究菠菜中含有Fe2+还是Fe3+?首先,他查阅了相关资料,得到以下信息:在少量含Fe3+的溶液中加入硫氰化钾(KSCN)溶液,溶液变为血红色;在少量含Fe2+的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液,酸性高锰酸钾溶液紫色褪去;然后,小明设计并动手做实验,实验步骤如下:步骤一:步骤二:分别取2mL溶液B于三支试管中,实验操作和现象如表所示:试管加入适量检验药品实验现象甲酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液紫色褪去乙硫氰化钾溶液溶液不变红丙先加入稀硝酸,再加入硫氰化钾溶液溶液变红请回答下列问题:(1)实验步骤中的操作和的名称是_。(2)此实验证明菠菜中含有_离子。Fe2+和Fe3+可以相互转化,其中稀硝酸可以使两种离子间发生怎么样的转化?_。(3)拓展研究:除了食物补铁外,还可以通过药物补铁,目前有一种补铁剂的主要成分是硫酸亚铁,请写出制取硫酸亚铁的化学方程式:_。四、简答题30 . 某气球充满氢气,此时体积为50米3,气球的外壳及壳内气体总重为220牛,求这只气球最多能提升多重的物体?(空气的密度为1.29kg/m3,氢气的密度为0.089kg/m3,g=10 N/kg)31 . 为了测量某碳酸钠溶液的溶质质量分数,小明和小红取该碳酸钠溶液10克利用如图所示装置分别进行实验。(1)小明在碳酸钠溶液中先滴加无色酚酞作为指示剂,然后再逐滴滴加稀盐酸。当观察到_说明稀盐酸和碳酸钠刚好完全反应。当恰好完全反应时,消耗溶质质量分数为73的稀盐酸1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论