人教版2019版九年级上学期期中化学试卷（带解析）（II）卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期期中化学试卷（带解析）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象的描述正确的是：A白磷自燃产生大量白雾，放出大量的热，产生一种白色固体B木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳气体C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体2 . 水是生命之源,下列有关水的说法中不正确的是A硬水通过活性炭吸附可以得到软水B长期饮用纯水对身体没有益处C水中不溶性杂质可以通过过滤除去D生活中接触到的大部分水源都属于混合物3 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是ABCD4 . 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是A地壳中元素含量B镁原子结构C物质的分类D氧化反应、复分解反应关系模型5 . 下列事实不能说明分子之间有间隔的是A空气受热体积膨胀B氮气加压降温形成液氮C过氧化氢分解生成水和氧气D25mL酒精和25mL水混合体积小于50mL6 . 十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）A废弃塑料集中到野外焚烧B禁止露天烧烤C大力植树造林，增加植被面积D垃圾分类回收，集中处理7 . 下列化学反应中属于化合反应的是（ ）A水氧气+氢气B碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳C石蜡+氧气二氧化碳+水D铁+氧气四氧化三铁8 . 四位同学的对话如下，请你判断完全正确的是A化学变化中分子可以再分，其数目也不会变化B同种元素组成的物质一定是单质C质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定是同种元素D用洗涤剂清洗餐具上的油污利用了乳化作用9 . 区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是A分别闻三瓶气体的气味B分别倒入澄清石灰水C分别将燃着的木条放入瓶中D分别将带火星的木条放在瓶口10 . 下列说法正确的是A分子是保持物质性质的一种微粒B由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变C同种分子构成的物质一定是纯净物D纯净物是不含有任何杂质的物质11 . 空气是一种宝贵的资源下列有关空气的说法不正确的（ ）A氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B氦气密度很小、化学性质不活泼，用作飞艇的填充气C氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D从冰箱中取出饮料瓶，瓶外壁“出汗”了，说明空气中含有水蒸气12 . 某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如 Ca：20，K：39，Mg：3，Zn：0.06，F：0.02等，这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指A单质B元素C金属离子D分子13 . 下列正确的实验操作是（ ）A过滤B点燃酒精灯C倾倒液体D闻气味14 . 铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32CuO+X+H2O，下列说法正确的是（ ）A该反应属于分解反应BX是能与人体血红蛋白结合的有毒气体C反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变D一个碱式碳酸铜分子中铜原子和氧原子的个数比为2：315 . 下列实验中只发生物理变化的是A干冰升华B自制汽水C点燃蜡烛白烟D用NaOH制叶脉书签16 . 关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法中不正确的是（ ）A组成中都含有氢元素B它们的构成上都含有氢分子C都是由分子构成的纯净物DH2属于单质而H2O，H2O2属于氧化物17 . 下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是A化学与健康B化学与生活按规定使用食品添加剂人体缺碘或碘过量，都会引起甲状腺肿大霉变的大米蒸煮后食用鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味C化学与安全D化学与环境误食重金属盐可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医夜晚发现家中燃气泄漏立即开灯检查解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理有毒物质是环境污染的主因，应禁止使用AABBCCDD二、填空题18 . 水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。保持水的化学性质的最小粒子是_（填化学式）；水蒸发前后，水的化学性质_（填“变”或“不变”）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化，这里的“氮”是指_（填字母序号）。A 元素 B 单质 C 离子 D 分子（2）实验室电解水的装置如图2所示。电解水过程中，当试管b中生成的气体分子数目为n时，试管a中生成的气体分子数目为_，该反应的文字表达式为_反应的基本类型属于_反应；检验b中气体的方法是_；检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_反应的基本类型属于_反应。（3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_；（4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_等。净化后的水属于_（填“纯净物”或“混合物”），理由是_；（5）硬水会给生产，生活带来许多不便，硬水中含有较多碳酸氢钙等物质，生活中可以通过_来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_，在此过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙加碳酸钙+水+二氧化碳根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_（写一点即可）：由此推测，长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是_。（6）习近平在12届全国人大会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是_（填字母序号）A 严格监管农药和化肥的使用B 富含氮、磷的水直接排放C 对水源地和白然保护区的水体严格保护D 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术19 . 根据下图所示,按要求回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_，所选用的发生装置是_（填序号，下同），收集装置可选用E或_；若用图F所示装置收集该气体，气体应从_(填“a”或“b”)端管口通入。若选用E装置收集较纯净氧气的适宜时间是_（填字母序号）。A 当导管口刚有气泡冒出时 B 当导管口停止冒出气泡时 C 当导管口有连续均匀气泡冒出时（2）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且极易溶于水，其水溶液称为氨水。加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。氨气在加热的条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是_（填序号）。若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，可观察到的现象是_。20 . 请用化学符号表示：（1）2个碳酸根离子，（2）2个氧分子，（3）1个铁原子21 . 如下图是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的反应现象及反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:（1）所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:(只写四个即可)_。_。_。_。（2）甲实验进行的,燃烧匙中碳的状态是_（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式:_三、实验题22 . 根据下列气体制取的装置回答相关问题：（1）写出指定仪器a名称： _（1分）（2）实验室若用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取和收集氧气，则整套装置应选_（填装置字母代号）组成。（3）收集CO2气体时，应选用装置D。检验装置D中CO2气体是否收集满的方法是_。（4）图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取CO2的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。A同学：此装置不能用来制取CO2；B同学：此装置可以制取CO2，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；C同学：此装置可以制取CO2，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）。请猜测：A同学认为此装置不能用来制取CO2的理由是_。C同学改进的装置_(填“能”或“不能”)能解决A、B两位同学提出的问题。23 . 把一瓶二氧化碳气体倒入盛有蜡烛的烧杯中(如图所示)，可观察到_，说明二氧化碳_，所以二氧化碳可作_剂。四、计算题24 . 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿体的组成元素，植物生长离不开氮肥。硝酸铵（NH4NO3）、尿素。CO(NH2)2等就是氮肥中的一种。（1）