第二课 文化对人的影响

第二课 文化对人的影响第一课时 感受文化的影响（导学案）基础知识过关一、文化影响面面观1.文化对人影响的来源文化对人的影响，来自特定的 ，来自各种形式的 。2.文化对人影响的表现(1)文化影响人们的 和 。交往方式中的文化影响： 、 、 等。交往方式差异的表现：交往时使用的语言、符号、器物及交际过程中的 。(2)文化影响人们的 、认识活动和 。想一想思维方式与实践活动、认识活动的关系是怎样的？提示思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，即认识活动、实践活动决定思维方式；思维方式具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。二、文化影响人的特点1、潜移默化的影响（1）内涵：文化对人的影响一般不是 、 。 看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。（2）要求：文化对人的影响不都是被人们 、 地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是 学习、 接受文化熏陶的过程。辨一辨文化对人的影响具有潜移默化的特点，只要生活在一个浓厚的文化环境中，文化素养会自然提高。提示错误。文化对人的影响具有潜移默化的特点，但这种影响不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2、深远持久的影响（1）表现文化对人的交往方式、思维方式、 的影响都是深远持久的。（2）原因世界观 、人生观、 是人们文化素养的核心和标志，一经形成就具有 的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。判一判人们的世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心，是生来就有、永恒不变的。提示错误。世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心，不是生来就有的，而是各种文化因素相互影响的结果；它们一经形成就具有确定的方向性，但经过学习也可以发生改变。易混知识比较1、潜移默化与深远持久的比较潜移默化深远持久含义指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和持久性特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变注意文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的要求启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化影响，提高自身素养启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展2、判断改错：(1)人们文化素养的核心和标志是文化程度。()改正：（2）深远持久意味着文化对人的影响是一成不变的。（ ）改正：（3）不同的文化环境、知识修养和价值观念对人们认识事物的角度、深度和广度的影响基本相同。()改正：（4）人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、无目的接受其熏陶的过程。( )改正：（5）世界观一经形成就具有确定的方向性。()改正：问题合作探究问题探究一：家，是中国最温暖的记忆符号，是中华几千年传统的文化沉淀，也是亿万中国人的情感聚合。“让爱回家”是首次以“家”为主题的系列公益广告，成为中国公益广告事业的一大创举。该系列并没有简单呈现节日的喜庆气氛和传统习俗，而是寻求国人的情感共鸣，挖掘春节的现实意义。有人说现在的中国，是一个信仰缺失的国度。但我们依然看到，中国人是全球最有家庭观念的人群，注重亲情，注重家庭，注重回家的意义。随着中国城市化的发展，越来越多的亲人分居两地甚至多地，“常回家看看”成为父母对子女最大的呼声。随处可见的公益广告给广大人民的言行带来可喜的变化。问题探究材料体现了文化生活的什么道理？答： 问题探究二：东莞读书节自2005年至今，已连续举办了12届，累计举办各类读书文化活动4 785项，参与群众3 903万余人次，成为一年一度的读书盛会。每届读书节都抓住“读、写、讲、赛”四个环节，精心策划了内容丰富、形式多样的阅读活动，让不同年龄段、不同阅读爱好的人都能参与，特别是注重对新莞人、未成年人、农民、残障人士四类群体的引导。如我的打工成才路大型巡回演讲自2005年举办以来，每年推选约10名优秀新莞人作为演讲嘉宾；“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛，引导孩子讲故事、演故事、诵读经典等。(1)结合材料，说说东莞举办读书节的文化生活依据是什么？答：(2)运用文化对人的影响的知识，谈谈东莞市举办读书节的重要意义。答：知识网络构建思维扩展训练一、选择题：12016年2月2日，习近平一大早前往井冈山革命烈士陵园，向革命烈士敬献花篮。在开国元勋、牺牲烈士照片墙和烈士英名录前，习近平认真听取讲解。他说，多来这里看看很有必要，要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因教育。这表明()人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体文化与经济相互影响文化对人的影响具有深远持久的特点文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动AB C D2读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。我们要有选择地读书，在有限的时间里读更多的好书。我们可以通过读一些优秀文学作品、人物传记、科普类书籍等，感悟人生道理，了解领袖、爱国先贤、科学家等人物的高尚情操和执着追求，开阔视野，增长知识。这主要说明了() A文化对人的影响是深远持久的 B文化有时对人是没有影响的C文化与经济相互交融 D人们接受文化熏陶的过程是积极主动的中央电视台新闻联播推出“校训是什么”系列报道，开播第一天，介绍了南开校训“允公允能日新月异”。据此完成34题。3南开校训“允公允能日新月异”，激励着一代又一代“南开人”将自身能力付诸改造社会、振兴民族的实践。这说明()文化可以直接转化为物质力量文化对个人成长产生深刻影响文化决定人类社会的发展方向优秀文化能够促进社会的发展A B C D4校训是一所学校的灵魂，能给予学生心灵上最宝贵的东西。对不少学生来说，校训影响他对自己生命的意义和价值的思考，甚至影响他的一生。这体现了() 文化对人的影响来自于特定的文化环境文化能够决定个人发展方向文化现象无处不在文化对人的影响是深远持久的A B C D5“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们()A文化对社会实践的发展起促进作用 B文化对人的影响具有潜移默化的特点C美德是人们文化素养的核心和标志 D应主动、自觉地接受健康向上的文化影响6.从文化生活的角度,对上边漫画理解正确的是()文化氛围无时无刻不在影响着人的思想和行为文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式参加健康向上的文化活动,有利于促进经济发展优秀文化对人的影响起着决定作用A.B.C.D.徐本禹出生于山东聊城一个贫困的农村家庭,上小学和中学的学费大都靠父母节衣缩食、亲戚朋友馈赠和学校资助,因此他从小就立下了刻苦学习、将来回馈社会的信念:“别人帮助了我,我一定要帮助别人”“别人给了我一碗饭,我要还别人一碗肉!”上大二那年,他从报纸上看到贵州有一个名叫狗吊岩的地方十分落后,村里的孩子非常渴望上学他流泪了,决定前往支教,为此放弃了公费读研究生的机会。据此完成第78题。7.徐本禹得到别人的资助,因此他从小就立下了刻苦学习、将来回馈社会的信念。这说明了()A.一个人的世界观、人生观和价值观是天生的B.一个人的世界观、人生观和价值观是在生活和学习的过程中产生的C.一个人的世界观、人生观和价值观是其文化素养的全部内容D.一个人的世界观、人生观和价值观一旦形成就会永远不变8.徐本禹怀着回馈社会的信念,放弃公费读研究生的机会,坚持在贵州支教,而不要一分钱工资。这表明世界观、人生观和价值观一旦形成,就会()A.具有确定的方向性和正确性B.对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响C.决定着人的终身发展D.对人的发展产生积极的促进作用9.“不读书,穷者穷根难断,富者富不长久。”读书是个人家庭和国家的希望。我们要努力构建“学习型社会”,切切实实地使广大群众的整体素质有一个质的飞跃。关于文化的作用和意义,以下说法正确的是()A.文化是一种重要的物质力量,对社会发展产生深刻影响B.文化能使一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林C.文化作为精神力量都能塑造人,丰富人的精神世界D.文化是人类社会存在和发展的基础10.有人说赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人不能总是维修,但要不断加油!不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理是()文化环境决定人的发展人的成长受环境影响文化的影响是潜移默化的优秀文化可以成就人生A.B.C.D.二、非选择题11为依法严厉打击利用互联网制作传播淫秽色情信息行为，全国“扫黄打非”工作小组办公室、国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部自2015年3月至9月，在全国范围内统一开展了打击网上淫秽色情信息“扫黄打非净网2015”专项行动。全国“扫黄打非”办公室连续部署两次针对“微领域”以及网络淫秽色情视频、微视频的集中整治，以重点领域平台的清查为抓手，深化“净网”专项行动，先后分两批公布了34起微领域传播淫秽色情信息案，有效净化了网络文化环境。截至2015年11月，已宣判13起，行政处罚结案11起，案件数量及查办质量较往年均有提升。各地、各部门共查办此类案件1 215起，关闭淫秽色情网站20