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第二单元 我们周围的空气课题1 空气(一)【学习目标】1了解空气的主要成分。2初步认识混合物、纯净物的概念。【活动方案】活动一、了解空气的主要成分1阅读教材P26有关材料,请你说一说拉瓦锡的定量测定空气成分的方法,并思考这个实验成功的关键是什么?2观察课本实验21,并记录实验现象: 。 红磷燃烧的文字表达式为: 3分析实验并讨论为什么水面会上升?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5,而在我们的实验中,为什么气体减少的体积小于1/5 ? 在这个实验中,对于剩余气体你还可以得出那些结论?4科学家经过实验表明,空气的成分按体积计算, 大约是:氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。活动二、初步学会区分混合物和纯净物阅读课本P27,完成下列内容1混合物的概念: 纯净物的概念: 2判断下列物质哪些属于纯净物,哪些属于混合物。 氧气、氮气、空气、二氧化碳、铁、五氧化二磷、矿泉水、稀有气体3请你写出五种熟悉的物质并判断哪些是混合物和纯净物【课堂反馈】 1按体积分数计算,空气中含量约为21%的气体是 ( )A氧气B氮气C水蒸气 D稀有气体2下列物质中属于纯净物的是 ( )A河水 B空气 C氧气 D石灰水3空气中含量最多的气体 ( )A二氧化碳 . B水蒸气 C氮气 D氧气4空气中氧气与氮气的体积比约为 ( ) A41 B14 C15 D 45 5对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列物质中属于纯净物的是 ( )A啤酒 B蒸馏水 C矿泉水 D无污染空气6在某装满空气的容器中,如果含有氮气约8L,则该容器的容积约为 ( )A2L B8L C10L D 12L7在擦玻璃时,人们常先向玻璃上“哈气”,再擦玻璃会擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的 ( ) A氮气 B稀有气体 C二氧化碳 D水汽N2CO2Ar等火星的大气组成8近几年人类对火星的探索取得了重大突破,下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较,下列说法中正确的是 ( ) A氮气的体积分数:火星大气小于空气 B氧气的体积分数:火星大气大于空气 C二氧化碳的体积分数:火星大气小于空气 D火星大气中有稀有气体,空气中没有稀有气体9法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积 的1/5。某同学用右图装置进行验证,实验后发现气体减少的体积小于1/5,请你帮助这位同学找出两种可能造 成这样结果的原因
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