林徽因《窗子以外》文本解读

林徽因窗子以外文本解读 林徽因窗子以外文本解读 在 2019 年高考语文试卷中，林徽因的散文窗子以外让人印象格外深刻。 完整的窗子以外属于生活杂感类的散文，有人说，散文是最自由的文体。 的确如此！散文既可以冲破表达方式的局限，也有着选材上的充分自由，甚至可以拥有审美上的独特个性等。 但同样，散文也讲究形散神聚，也讲究一粒沙里看世界，半瓣花里说人情。 那么，阅读散文则要求我们依循文学作品的本质规律，寻找解读文本的达芬奇密码。 首先，破题。 窗子以外四个字值得玩味。 窗子是个富有诗意的意象，曾有一句话说上帝关上一扇门，同时也为你打开了一扇窗， 窗子无疑代表了美好和希望。 人们可以在窗子以内温暖的世界去窥探窗外的秘密，阳光、草地、新鲜的空气，似乎都可以通过窗子伸手可触。 作者要写窗子以外的新奇抑或美丽吧？！然而，很快我们就发现，作者所写的超出了我们的预料。 我们沿着窗子这条线索看下去， 发现作者是由自家的铁纱窗写起，又写到玻璃窗、扇形的六边形的窗子，最后写到无形的窗子。 像很多哲理散文那样， 作者由实入虚，赋予窗子以更丰富的内涵 。 然而，窗子的内涵不是凭空加入其中的，而是 作者将自己的感悟、感情、感受、感觉融注其中的。 所以，我们为了读懂窗子，还必须仔细 品味作者的情，走进作者的心境。 郭风曾说： 阅读散文佳作就像倾听哲人睿智的絮语，心灵会承受到雨和阳光一般的滋润和照耀。 阅读文学作品要走进去，用心灵去悟，就如同阅读天秋木叶下就会于心头生出凛凛的秋风来。 作者开篇信笔写来，继而描写了窗外的几个人，写他们黯黑褪色的头巾，吸着旱烟，还隐约听见几段山西梆子的声调，简单的几行字就勾勒出形象，甚至可让人猜度出其身份；也极细腻，甚至那兰花烟的香味也随微风袭到我官觉上来。 作者的叙述极为平淡，似乎是在拉家常，但接着作者却发出感叹： 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！ 作者的慨叹不是没来由的，定然与那铁纱窗外的几个人有关！ 在下文中，我们似乎发现了端倪： 作者先说 你并不是不能看到 (第四段)，后又说 可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着 。 (第四段末)作者所感慨的正是这窗子以外的世界，你似乎能看见却又并不一定能看见。 是啊，窗外的世界丰富着呢，窗外的人们所演绎着的血泪人生哪里是窗内的人所能轻易感知的？！ 对于窗外的世界，窗内的人不过是个看客吧！（与外界的隔膜，冷静审视） 然而，作者何以对窗外的世界如此关注呢？接着品读文本，我们的理解也会更深一层。 在文章的第五段，作者除交代窗外有限的景物外，还为我们简笔勾勒了很多底层人物： 送煤的，送米的，自来水、电灯、电话公司来收账的，厨子的朋友，赵妈的丈夫此时， 作者说那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，言外之意是你是看到了，但又并不一定能看见，那些社会底层人们的生的滋味是很难看见的！读到此处，咱们似乎应该明白林徽因为何会发出永远是窗子以外的慨叹了！ 很明显， 作者笔下所关注的人都是社会底层的芸芸众生。 林徽因是旧社会的高级知识分子，是窗子以内的人的代表 ， 她化我为你正是一种如鲁迅一样的自我解剖，是文人的良心的自觉。 而在窗子以外则生存着无数为生计奔波的人，他们所经历的苦痛、生活的磨难距离窗子以内的我是遥远的。 作者简淡的笔调之下是 对窗子以内生活的反抗，以及关切苍生的悲悯情怀 。 作家黄明山曾说： 我只是想把散文的写作当成一种交谈的方式，唯其如此，我才不断地要求自己，力求让散文多一些真的成分。 林徽因的窗子以外即是一种交谈的方式，这种交谈无疑是真诚而又朴素自然的。 作者先是以我之见闻来引发玄想，再以审视、解剖自我的视角你来深化题旨，表现出作家运笔的灵活和文章题旨的厚重。 领略了作者的深沉慨叹，那么，无形的窗子也就好解读了。 有形的窗子是客观事物隔开了自我与外在世界，而无形的窗子自然应是主观因素的囚囿 。 作者在尾段描写写时髦的学者，此时，作者似成了漫画家，画该学者之时髦，又骄傲，还架上科学的眼镜瞭望其调侃、讥刺的味道自然地流露出来。 再看， 这时髦的学者带着平时用的东西，保持着自我的生活习惯和状态，他们有的是一个提梁的小小世界 。 是啊，他们将窗子以内的东西都随身带着，又怎么能真正走近窗子以外的世界呢？那么，这 无形的窗子就包含了他们的生活习惯、生活方式，以及将自己区别于芸芸众生的思想意识 。 今天读来，我们不免会生出感慨： 众生皆平等，人怎么可以高高在上地生活呢？！ 人是要心存悲悯的，人是要心有敬畏的，时代再发展，物质再充裕，生活在窗子以内的我们都应时刻关注那些生存在社会底层的人，并能够勇敢地、诚挚地走近他们，生活不只是一味地追寻诗和远方，还要领略那种最真实的生的况味！此时，我仿佛听到了才女林徽因穿越时空的轻诵： 那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！ 结合全文，说明文中窗子的含意。 （5 分） 【解析】 本题考查对文中关键词语内涵的理解与分析能力。 解答时，要回归原文，找出与窗子有关的段落和句子，具体分析其内涵。 文章题目是窗子之外，在第段描写窗外看到的景象，引出了铁纱窗和玻璃窗，这是具体可感的窗子，隔着窗子，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了，看不到全部，总是隔层玻璃，或是铁纱；而后由此发散开来，引出结合全文，说明文中窗子的含意。 （5 分） 【解析】 本题考查对文中关键词语内涵的理解与分析能力。 解答时，要回归原文，找出与窗子有关的段落和句子，具体分析其内涵。 文章题目是窗子之外，在第段描写窗外看到的景象，引出了铁纱窗和玻璃窗，这是具体可感的窗子，隔着窗子，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了，看不到全部，总是隔层玻璃，或是铁纱；而后由此发散开来，引出一个抽象的无形的窗子，它存在于人与外面的世界之间，使坐在窗子里的人永远只能旁观，是人与外部世界的隔膜。 有些人认识到窗子的局限性，这时候就象征着理想照进现实的窗口；但有些人明明有打开窗子、接触真实世界的机会，却把自己封闭起来，此时这个窗子是人内心为自己设置的屏障。 综合上述分析，整理得出答案。 【答案】 指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景； 指无形的窗子，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。 一个抽象的无形的窗子，它存在于人与外面的世界之间，使坐在窗子里的人永远只能旁观，是人与外部世界的隔膜。 有些人认识到窗子的局限性，这时候就象征着理想照进现实的窗口；但有些人明明有打开窗子、接触真实世界的机会，却把自己封闭起来，此时这个窗子是人内心为自己设置的屏障。 综合上述分析，整理得出答案。 【答案】 指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景； 指无形的窗子，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。 【试题】 作者交替使用 你 和 我 两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析。 （6 分） 【解析】 窗子以外是一篇散文，散文的特点就在于 形散神不散 散 ，行文自然流畅，不受拘束，本文人称转换自如，看似随意，其实与作者的情感变化息息相关。 作者一开始只是写自己眼前的窗子及窗外的景象，后来推己及人，想到大多数人其实都是被禁锢在窗子里的，因此人称由 我 换成了 你 ，含有冷静审视之意；最后一段，揭露有些人装腔作势的嘴脸，其实也蕴含着自己对现实的关照与理解，这里虽然用第二人称，但作者也将自己代入其中，两种人称是合二为