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文档简介
华东师大版2020年八年级上学期期中科学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 为配合铁路第六次提速,公安部交管局再次公告,指出在火车站站台上候车的乘客应站在1m安全线外,如图中各现象的原理与公告内容所含物理知识相同的是( )A向两张纸中间吹气,两张纸吸到一起B铁轨铺在枕木上,防止陆基塌陷C在细管中加点些水,水桶破裂D上发条后,体操人上下翻转不停地运动2 . 以下有关密度概念及应用的叙述,不正确的是( )A一块砖被敲碎后,碎砖的密度将不变B一瓶氧气在使用一段时间后,其质量在减少,但其密度不变C纯水的的密度1.0103千克/米3,表示1米3 纯水的质量为1.0103千克D空气的平均密度1.29千克/米3,可推测一间普通教室内的空气质量约为200千克3 . 下图所示的四种测量方法中,正确的是( )ABCD4 . 如图是两车发生交通事故后的现场照片,由照片可判断( )A一定是甲车去撞乙车的B碰撞瞬间乙车的速度一定与甲车相等C碰撞时两车的力完全相同D碰撞时两车的相互作用力方向相反5 . 天舟一号与天宫二号于2017年4月22日完成对接,并于4月27日完成首次推进剂“在轨补加”试验,标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。下列相关说法正确的是( )A完成对接后,以天宫二号为参照物,天舟一号是运动的B天宫二号在绕地球匀速飞行时,受到非平衡力的作用C在天舟一号给天宫二号补加推进剂后,天宫二号惯性不变D天宫二号上物体有“失重”现象,是由于物体受到的重力变为零6 . 如图所示,静止时型管两液面相平,下列选项包含图中所有合理情形的是( )A乙、丁B甲、丙C乙、丙D甲、丁7 . 如图所示的四个情景中说法正确的是( )A滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦B手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的C汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力8 . 用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是( )液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强ABCD9 . 如图所示,许多瓶盖的侧面都有密集的条纹,这样做的目的是( )A增大摩擦B坚固耐用C节约材料D便于运输10 . 如图,将两个同样形状的长方体分别放入水平与竖直放置在盛水的容器中,则两个长方体所受到的( )A上下压强差相等,浮力不等B上、下压强差不等,浮力相等C上下压强差不等,浮力不等D上下压强差相等,浮力相等11 . 如图是某同学篮球考试时的场景。下列分析正确的是A篮球上升到最高点时受力不平衡B在投篮过程中人没有对篮球做功C篮球投出去时手对篮球的的推力大于篮球对手的作用力D篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用12 . 两列火车如图所示,甲列车上的乘客看到乙列车正在向东运动。若以地面为参照物,则下列说法正确的是( )A若甲列车向西行驶,则乙列车一定静止B若甲列车向东行驶,则乙列车一定静止C若甲列车静止,则乙列车一定向西行驶D若两列车均向西行驶,则乙列车一定行驶得较慢13 . 2019年国庆上映的电影中国机长是由四川航空3U8633航班机组在前风挡玻璃脱落情况下,成功备降的事件改编。当时航班在起飞一个多小时后,在9800米高空突然遭遇副驾驶舱挡风玻璃破裂,此时飞机时速800公里,在机组人员的共同努力下最终完成了一次惊险的紧急着陆,没有人员伤亡,堪称奇迹。下列有关说法正确的是( )A飞机升空是利用飞机受到空气的浮力B机组人员遭遇的状况是低温、缺氧、气压骤升等C破碎的玻璃将会飞向飞行员D机长在紧急情况下,做出利于乘客安全的正确的判断,这属于条件反射14 . 下图是北京奥运会运动项目图标,其中图片与物理知识对应不正确的是( )A拉弓过程中弓发生了弹性形变B游泳时人没有受到水的推力C人举着杠铃不动时杠铃仍受到重力D力能改变曲棍球的运动状态15 . 如图所示,下列说法中正确的是( )ABCD16 . 一条大河边有一个小河湾,如图。如果把一条小渔船放在河湾与河道的交界处,没有动力,渔船可能会向哪个方向漂去?( )A向河道中漂去B向河湾中漂去C在原处旋转D沿着河湾与河道的分界线漂移17 . 下列说法正确的是( )A缝衣针表面做得很光滑是为了增大摩擦B把瓶盖旋开是利用了滚动摩擦C鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D用圆珠笔写字,笔尖与纸间的摩擦属于滑动摩擦18 . 下列做法能增大压强的是( )A挖掘机安装履带B载重车装有许多车轮C汽车安全带做得较宽D溜冰鞋上装有冰刀19 . 在盛满水的杯子里,轻轻放入重力为1N的木块,则杯底所受的( )A压强增大,压力增大B压强、压力都不变C压强减小,压力增大D压强不变,压力增大20 . 如图所示是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积的关系时得到的图像。用这两种物质制成质量相等的两个实心正方体,把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比p甲p乙为A11B21C41D81二、填空题21 . 如图所示,A、B、C三点所受液体的压强为pA、pB、pC。则pA_pC,pB_pA。(选填“大于”、“等于”或“小于”)22 . 头盔、赛车服、头颈支持系统是赛车手极其重要的防护装备(如图),分别保护赛车手身体的不同部位。(1)专业赛车服由导热性能极弱的材料制成,可以在高温时对赛车手起到保护作用。导热性属于物质的_(选填“物理性质”或“化学性质”)。(2)比赛过程中若发生意外撞击,在安全带的保护下,车手的身体能被固定在座椅上,佩戴头颈支持系统可以避免头部由于_向前摆动,从而起到保护作用。23 . 风是永不枯竭的能源。自古以来风能就受到人们的青睐,帆船、风车都是对风能的利用。现在,由于电能的广泛利用,风力发电得到世界各国的高度重视。(1)风力发电机是根据_原理制成的。为提高捕获风能的效率,叶片设计是风力发电机研制的核心技术之一,叶片截面制成图甲的形状,当风以图乙所示的角度流经叶片时,叶片会按_方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”)。(2)由于远海的风能资源更丰富,海上发电必定会向远海发展。远海发电机需安装在漂浮式基础上(如图丙),若它们的总质量达11200吨,则漂浮式基础的总体积至少需要多少m3?(海水密度取1.0103kg/m3)_24 . 在一个标准大气压下若用水来做托里拆利实验,那么大气压大约能支持_高的水柱。25 . 如图实验中,甲图表明力的作用效果跟力的_有关、乙图所示用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果跟力的_有关。26 . 某同学用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N则该同学所用的拉力为_N若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_N。27 . 一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶(厚度不计)内装有600g的水,将瓶盖盖好后正放和倒置时水面到瓶底的距离如图所示,现在向瓶内投入质量为20g的玻璃球,当投入24个完全相同的玻璃球后水面刚好与瓶口相平。玻璃瓶的容积是_cm3,瓶中水的体积和瓶子的容积之比为_;玻璃球的密度是_gcm3。28 . 如图,甲乙两个完全相同的敞口容器,容器质量相同,在容器中装满水分别按如图放置。设甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强分别为p1、p2压力分别为F1、F2,甲、乙两容器对桌面的压强分别为p3、p4压力分别为F3、F4则p1_p2 、F1_F2 、p3_p4 、F3 _F4(填大于、小于、等于)29 . 如图(a)、(b)所示,“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图_主要表示了力可以使物体发生形变,图_主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。 以上均选填“(a)”或“(b)”由于具有_,陀螺可以在地面长时间旋转。30 . 为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见,报考各类高一级学校的应届、历届初中毕业生均须参加2012年体育考试。(1)800米中长跑模拟考试中,王娴同学的成绩是3分20秒,他的平均速度为米秒。(2)王娴同学在跑步时,产热增加,但体温维持在一个正常的范围内。体温恒定是由于两个生理过程保持动态平衡的结果。(3)王娴同学的体重500牛,她立定跳远的成绩为1.8米,从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3米,用时0.5秒,轨迹如图。则此过程重力的功率为_瓦。三、探究题31 . 在测量盐水密度的实验中。(1)小花先将盐水倒入量筒,如图甲所示,则盐水是体积为_cm3;接着她用天平测出空烧杯的质量为30g,然后将量筒中的盐水倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水是总质量,天平平衡时的情景如图乙所示。则烧杯和盐水的总质量为_g。(2)根据以上实验数据计算出盐水的密度为_kg/m3,用该方法测得的密度比真实值偏_。32 . 在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向_调。(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图(甲)这一组数据得出探究结论?_(填“能”或“不能”)理由是_(3)如图(甲)所示,杠杆在水平位置平衡如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆_(填“左”或“右”)端将下沉(4)如图(乙)所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_(选填:“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:_33 . 下面是七年级某班科学实验小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时的部分活动过程:(1)提出问题:根据研究的内容,你认为他们应当提出的问题是:_?(2)建立假说:(根据实验小组提出的猜测1和2,请你再提出第3个猜测)猜测1:压力大小可能是影响摩擦力大小的一个因素;猜测2:接触面积的大小也可能是影响摩擦力大小的一个因素;猜测3:_。(3)实验检验:由于影响滑动摩擦力大小的因素较多,因此在探究过程时要采用控制变量法。例如检验上面的猜测2所提出的猜想时,必须控制物体的质量和物体接触面的粗糙程度相同,而需要改变的量是_。34 .
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