政教处范文之德育（第二学期）工作计划

政教处范文之德育（第二学期）工作计划 一、指导思想坚持以行为规范养成教育精细化为基础，切实落实科学发展观，依照中学德育大纲，进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要、中学生日常行为规范、中小学生守则，认真学习领会中共中央国务院颁发的关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设平安和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把学校的德育工作推上新的台阶。二、主要目标1.加强德育队伍的建设管理，完善考核机制，提高教师师德修养和育人水平。2.加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的审美能力，营造良好的育人环境。3.让德育回归生活，从细节入手，培养学生良好的行为习惯。4.进一步构建完善的家、校、社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。三、工作措施（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1.抓学习，提高每个教师的德育素质。营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，结合市、区教育局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习德育大纲，加强过程管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围，组织教师认真学习科学发展观，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法律法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。2.建队伍，打造一支品行好、能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建设，开展校本培训，继续推行每周一次的班主任例会，通过谈一谈、写一写、议一议等形式开展学习活动，强化德育理念，认真学习落实教育部新颁发的中小学班主任工作规定，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“优秀班主任事迹报告会”，在具体的教育教学工作中，对学生、对工作要树立“三心”，即爱心、耐心、信心；“三不”，即不埋怨、不嫌弃、不放弃，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度，通过班级常规管理评比、班级各项活动的评比，学生座谈会及家长问卷等方式来综合评价班主任的工作能力，并与考核挂钩。（二）加强法制、安全教育，创建和谐校园1.加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下的讲话等进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。2.着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围。多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。3.以“珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。让学生初步懂得生命的存在、时间的宝贵，主要以学生的感性认识为主。让学生初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间，主要通过榜样让学生体验。让学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。（三）开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化1.积极配合上级部门开展各类活动。2.以校“科技节”、“体育节”、“读书节”、“艺术节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活，同时常年开展各类兴趣小组训练活动，如：篮球队、田径队、书画兴趣小组、学科兴趣小组、科学兴趣小组等。开展专项教育活动、志愿者服务社区活动、感恩教育活动、为孤寡老人和班级特殊生送温暖活动、青春期教育活动、环保教育系列活动和消防安全、交通安全、传染病防治、远离毒品等安全专题教育活动，尤其是扎实开展好“阳光体育活动”，狠抓学生的课间跑操，为增强学生的身体素质和提高学生的学习效率服务。开展消防、交通、饮食各类活动，组织校园消防逃生演练和教室文化建设等活动。开展假期社会实践活动和德育基地的实践活动，完善常规德育考评和文明班级、文明之星的评比等活动。3.充分发挥校园电视台、广播站、宣传栏、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。通过校园文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境。培养学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐发展。（四）抓常规德育教育，促进规范管理1.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制，坚持每日常规检查，通过各项竞赛，强化学生的的全面规范管理，促成学生规范养成。学校组织学生会干部每日对班级的纪律、卫生、跑操、行为规范、学习规范、黑板报（两周一次）进行检查评分，各班利用班会课以校本德育教教材明德至善为抓手，组织学生认真学习贯彻中小学生守则，中学生日常行为规范，枣庄市第三十九中学学生一日常规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。2.继续根据不同时段的实际情况定期开展自行车停放、跑操规范、仪容仪表、服饰和手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治，同时学校还根据各年级一些不良现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等规范整顿和晨会专项规范教育，通过各种专项规范整顿、规范专项教育，进一步规范学生校内外行为。3.建立制度，实行行政值日制、教师值日制和值日班主任制三位一体的检查督促力度，对学生在校时间实现全程规范管理。完善班级考核评比制度，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。4.设立国旗班轮流制度，一周一班，让国旗班成为学校爱国主义教育、集体主义教育及学生荣誉感培养的重要载体，并为班级、同学间互相学习提供平台。充分利用升旗仪式的教育感化作用。5.开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。（五）发挥家校联系作用，拓宽德育途径1.抓好社区、学校、家庭三结合教育。做好学校家长委员会工作，及时补充七年级学生家长参加家长委员会工作。落实家校联系工作，利用校园平安建设平台，加强对家庭教育的有效指导，开展好百名教师家访活动。依托学校网站加强网上家长学校工作，充分发挥网上家长学校的工作平台，保障家校联系的畅通，争创家校联系市级示范学校。2.抓好德育阵地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能，完善校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动及课外活动，全面提高学生素质。加强警校共建文明活动。安排法制副校长来学校上好一堂法制教育课，邀请共建单位来校上好一节国防知识讲座。（六）加强特殊生的教育与转化，关注全体学生后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指