人教版7年级语文上册课件第15课. 古代诗歌四首 课件

15古代诗歌四首,观沧海,钱塘湖春行,次北固山下,天净沙秋思,曹操：字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌桓和袁绍残部，消除后患，统一北方。如果，如果再以优势的兵力去消除南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下。观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石山时时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。,观沧海,曹操,字词正音,碣石沧海澹澹竦峙萧瑟哉,ji,cng,dn,Sngzh,Xios,zi,1、全诗围绕哪个字展开的？2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的？哪些诗句诗想像的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,读一读，想一想,观沧海,东临碣石，以观沧海,交待观海方位地点，统领全文，点题,东临碣石，以观沧海,水澹澹，山竦峙,动静相衬，显示海的辽阔和威严,水澹澹，山竦峙,树木百草，秋风洪波,静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势,实写海之宏伟,日月出其中星汉出其里,想像，大海吞吐日月的气概,虚写海之气概,附文,表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀,次北固山下,王湾（唐代诗人）,1、诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的联系？2、哪些诗句直接表达了思乡之情？3、自主探究想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗怎样的情景？如果你身临其境，将会有什么样的感受？,读一读，想一想,次北固山下,首联：颔联：颈联：尾联：,青山外，绿水前,船上想像，暗含奔波之劳，点题,潮平岸阔，风正帆悬,船上所见,潮平岸阔，风正帆悬,生残夜，入旧年,生残夜，入旧年,写景点时令，时间过得太快,乡书，归雁,直抒思乡之情,江南春早游子思乡,钱塘湖春行,白居易字乐天，晚年又叫香山居士，唐代诗人。,1、诗的四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出是早春的景色？2、哪句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了？3、“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”？,读一读，想一想,钱塘湖春行,首联：颔联：颈联：尾联：,孤山寺贾公亭水初平云脚低,大处着笔，勾画轮廓山光水色，春水初生,早莺争暖树新燕啄春泥,诗人所见：生机浓郁,远景,乱花渐迷眼浅草才没蹄,诗人骑马所感：姹紫嫣红，目不暇接,最爱湖东行不足,直抒胸臆，心情喜悦，流连忘返,湖上春光,湖东景色,近景,近景,远景,描写钱塘湖早春风光，抒发喜悦情怀。,天净沙秋思,马致远元朝著名戏曲作家,马致远：号东篱，元代著名散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多“叹世”之作。一生著有汉宫秋青衫泪等杂剧共十五种，与关汉卿、王实甫、白朴，并称元代杂剧四大家。并写有小令，套数200余首，经后人辑入东篱乐府。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，被誉为“秋思之祖”。,1、你能用一个字来概括你读的这四首古诗的感情特点吗？2、请恰当发挥联想和想像，运用优美的语言，把这首元曲改写成现代文。,读一读，想一想,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,时已深秋，一位远离故乡的“断肠人”还在天涯飘泊。他骑着瘦马，冒着西风，在荒凉的古道上奔波，不知哪里是他的归宿。哦!那纠缠着枯藤的老树上已经有乌鸦栖息，又到黄昏时候了!一条溪水从小桥下流过，桥那面出现了人家。然而那不是他的家啊!看到小桥流水人家，便想起自己的家，也很想回家，却怎么能回得了呢?过了小桥，叩那家的门，骑着瘦马，冒着西风，忍着饥饿，在那荒凉的古道上颠簸。太阳已经落山了，他仍然在天涯飘泊，飘泊霍松林（元曲鉴赏辞典，第235页）,天净沙秋思,写景：,枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马,叙人：,断肠人在天涯,景物烘托白描勾勒孤寂愁苦,金陵酒肆留别（李白）风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？相见欢（李煜）林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，泪流醉，