班主任工作范文之班级板报评比细则及方案_第1页
班主任工作范文之班级板报评比细则及方案_第2页
班主任工作范文之班级板报评比细则及方案_第3页
班主任工作范文之班级板报评比细则及方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班主任工作范文之班级板报评比细则及方案 一、活动目的：为活跃校园文化生活，更好地配合学校各项工作，加大宣传力度，也为班级营造一个良好的活动氛围。二、活动时间：每月一次，学校在当月的第三周统一检查评比。三、板报内容要求：各班板报可以以班级特色、班级文化为主，体现专业特点（可写入班规、理想、口号等）。若遇重大活动，则以重大活动为主题。1、出黑板报时间：每月更新1次，各班在当月的前两周内完成。学校在当月的第三周统一检查评比，遇特殊情况则另行安排。2、班级黑板报的管理由班主任指导，并指定专人负责。班级依照各自情况成立板报小组，强调学生爱护黑板，若有损坏照价赔偿。4、年级组给各班黑板报拍照、留档。5、各评比人员结合各要素评价作品，如板报主题、书写绘画、版画设计、稿件质量等各方面进行评分。6、每月统计评比结果，学期末进行汇总。7、评出前三名的班级，予以公布，同时与班主任量化考核方案兑现。8、黑板报应及时更新，更新后在下次更新前保证板报效果，有模糊不清则及时修复。9、出板报时间为中午休息时间或下午活动时间，任何学生不得以出板报为由误课、误自习、误操。10、班主任应及时关注班级板报，保证内容健康向上，保证及时，保证质量。四、评比方法：1、采用百分制，进行逐项评比。2、各评分人员打分结果汇总后，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分为各班级的最后得分。评分标准：（百分制）1、板报主题（20分）要求：主题鲜明，能体现班级文化特色（遇学校重大活动，则体现重大活动），健康向上。扣分：A、不符合主题思想的要求（扣10分）B、适合主题思想，但主题不明确（扣3-7分）2、刊头设计（15分）要求：刊头醒目、新颖，突出主题。板报右下角标明出刊班级。扣分：A、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣110分）B、未刊出主办班级（扣2分）3、书写绘画（20分）要求：板书整洁、美观、端正、清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。扣分：A、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-10分）B、不规范字，错别字（扣1-10分）4、版面设计（20分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。扣分：A、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-10分）B、版面缺少装饰，插图比例超过本版正文的1/2（扣1-10分）5、内容情况（20分）要求：内容新颖，健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。扣分：A、内容与主题关联不大、空洞（扣1-10分）B、文章形式单调（扣1-10分）6、黑板维护
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论