鄂教版九年级上学期期末语文试题新编

鄂教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。白水洋是福建省八大旅游品牌之一，同时也是国家5A级旅游景区。它拥有世界唯一的鸳鸯猕猴自然保护区，是世界上少有的浅水广场。平坦的岩石河床一石而就，在阳光下，洋面甲（A水天一色B波光粼粼），一片白炽 （Ach Bzh），故称之为白水洋。白水洋中洋的水上广场下游与燕潭相连，燕潭中碧波荡漾，qng （A青 B清）幽妍丽，由于水流的乙（A冲刷 B冲击），燕潭形成了一个天然的“游泳池”，供游人玩耍。由于其较为特殊的成因和地质地貌，为研究中生代构造地质学和水文地质学等提供了有利条件。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处_ 处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：由于其较为特殊的成因和地质地貌，为研究中生代构造地质学和水文地质学等提供了有利条件。修改句：_二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。“舌尖体”，网络表达新滋味周慧虹随着纪录片舌尖上的中国2热播，食材、味道、乡愁片中经常出现的这些关键词开始深入人心，一种仿照舌尖解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。这些“舌尖体”文字，寥寥数十字、上百字，或调侃琐碎生活，或描述家常美食，或追忆至真亲情这些文字表述得形象生动、蕴涵着一定哲理，有的因充满戏谑而令人忍俊不禁，有的因饱含深情而催人眼圈发热，有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。读着这些精美的“舌尖体”文字，不免使人感叹，网络这口大锅，终究还是能够熬制出一些语言、思想上的美味。虽说，与经典名著相比，它们不过只言片语，然而，即便这些只言片语，也能令人读出感觉与感动，带给人一些深邃的东西。相比于“舌尖体”，近几年来，网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。例如，肉麻台词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”，嗲不死你呕死你的“蜜糖体”，酷似老外说汉语说不利落的“梨花体”凡此种种，虽不缺调侃戏谑，可每句话里流淌着的更多是矫揉造作、野蛮无趣以及匪夷所思。此类文句，是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的，别看它们裹挟于烟熏火燎中呈现出一副生意兴隆之状，其实，食客们大啖过后，付出的都可能会是自己语言表达、内心思考等方面遭受无形伤害的代价。自从网络走入我们生活，有太多的人对之既爱且恨。人们满怀欣喜地热爱它，因为它展现了无限可能；人们又无可奈何地指责它，因为它身上还充斥着显而易见的浅薄、粗俗与戾气，直接影响到网络表达的纯净，影响到网民思想的提升，影响到网络交往生态的健康和谐。置身网络时代，我们无法拒绝网络，但我们可以通过自己的努力、通过与他人携手，让与己相关的网络表达多一分熨帖，就像“舌尖体”所描述的家常美食，“这一碗代代心传的疙瘩汤，恐怕是最普通又最美好的家常滋味了”。（选自工人日报2014年O5月26日，有删改）2 . 简要概括本文的论述思路。3 . 文章第段运用了哪些论证方法，有何作用？4 . 结合文章内容，说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。5 . 网络时代不断涌现的各种“体”，让你对网络语言的使用产生了哪些思考？秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着， “我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿 活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前， “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴 得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备 的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最 爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁 一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到 她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一 句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈 而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块 儿，要好好儿活6 . 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？ 7 . “当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？ 8 . 文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用? 9 . 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？三、对比阅读阅读下面的文言文，回答问题。（甲）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（乙）读书忌“二物”秦观予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。（选自精骑集序)（注释）暗疏：默写。滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。旬朔：古时十日为一旬，泛指较长的时间。旬，十天。朔，农历的每月初一，也指一个月。囊时：昔日。必寻绎数终：从头到尾翻阅数次。寻绎：思考。数终：多遍，多次。10 . 解释下列句子中加点的词。（1）教然后知困（2）然后能自反也（3）不知其旨也11 . 翻译句子 （1）兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（2）故曰：教学相长也。12 . 请用两条“/”给文中画线的句子断句。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。13 . （甲）文的结论是什么? （用原文回答）14 . 读完上面两则短文，请你就“学习”谈谈你的切身体会，谈出其中两点即可。四、句子默写15 . 默写填空。（每小题1分，共9分）（1）_，提携玉龙为君死。（2） 予独爱莲之出淤泥而不染，_。（3） _ ，悠然见南山。（4） _，风正一帆悬。（5）念天地之悠悠，_（6）李贺的雁门太守行中从视听觉描写战斗激烈的句子是：，。（7）马致远的天净沙秋思中点明主旨的句是：，。五、名著阅读阅读下面名著片断，完成小题郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏往胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄，你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。16 . 此段文字出自水浒传，请用简洁语言概括这一情节。17 . 请写出两个与鲁达有关的故事。（1）（2）18 . 下列名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ）A孙悟空三打白骨精（西游记）B林冲醉打蒋门神（水浒传）C曹操败走华容道（三国演义）D格列佛游历慧骃国（格列佛游记）六、综合性学习19 . 家风，即门风，是一个家庭或者家族世代传承的为人处世的规则、规矩和风范。某校开展“优良家风我传承”的综合性主题实践活动。活动中有一些问题，需要你参与解决。（寻家风）下面是活动搜集到的一些有关家风的材料。材料一：勤俭，治家之本，和顺，齐家之本，谨慎，保家之本，读书，起家之本，忠孝，传家之本。曾国潘材料二： 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情，学父亲勤俭生活。习近平家风材料三：我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从未没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。朱德回忆我的母亲（1）结合以上三则材料，说说我们将如何将优良的家风传承下来?_（传家风）A.孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D.欲高门第须为善，要好儿孙必读书。（2）以上四则体现家风的内容，假如让你选一项请学校书法大师刘老师书写后挂在学校阅览室，你选择哪一项，并说明理由。我选择_因为：_（赞家风）下面是小明写的一段介绍自己家风的稿件，请你按要求帮助他修改。多交朋友、严于律己、宽以待人是我家的家风。（A）爸爸妈妈总是鼓动我广泛交友，多和不同年龄段的人交往。在与人相处时，又常常给我讲一些古今中外宽厚待人的故事。父母让我懂得：（B）只有以宽容之心对待别人，就能得到别人的真心相待。当我刚刚懂事的时候，妈妈就经常用孔子的话“不与小人同座”来教导我。妈妈还说不要和品德不好的人交朋友。孔子对待品德不好的人连坐在一起都不愿意，何况是交朋友呢?妈妈还告诉我“近朱者赤，近墨者黑”，与品德不好的人交往会受到不好的影响，与品德高尚的人交往，时间久了，自己的品德也会得到提升。（3）文中有个错别字是“_”，正确写法是“_”。（A）处画线句存在用词不当的语病，应将“_”改为“_”。（B）处画线句子关联词语使用不当，应将“_”改为“_”。（4）我国有一个传统习俗，农历腊月二十三或二十四日要过“小年”，通常人们要吃（_）A.元宵 B.饴糖 C.腊八粥 D.饺子七、作文20 . 阅读下面的文字，根据要求作文。在人生旅途中，我们常被温暖照亮：父母殷切的期望，老