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文档简介

班主任管理绩效分配办法管理绩效结构1、班主任管理绩效=基本绩效绩效=奖励绩效三部分。2.绩效工资中应包括基本绩效和效率绩效，绩效奖励由行政经费支付。基本性能1.标准：100元/月，每年10个月。2.“基本表现”是基于班主任的存在和他/她的工作。每个月，班主任都按时完成学校布置的任务，按时参加班主任会议，能够更好地落实会议内容，更好地完成学校布置的任务，“基本表现”得到充分分配。3、迟交、迟交，扣5元/件；如果缺少交货或缺勤，将扣除10元/子零件。演出1.标准：每年10个月，甲、乙、丙级，每月240、200、160元。2、各级名额，按年级分布。a、c等。每个都是2，其余的是b，等等。3、“效率表现”以班主任的1000分为基础，按1000分进行排名。奖励表现1.安全现金奖。(1)标准：每年年末兑现，按600元/年(50元/月)的标准发放。(2)“安全现金奖”全额支付条件：l班学生不对安全事故和严重违规行为负责。l级安全管理教育到位，信息齐全。学生的意外事件得到及时处理，学生和家长都很满意，对学校没有影响。(3)“安全现金奖励”扣缴标准：l类学生发生安全事故，全额扣除当年的“安全现金奖”本月的“安全现金奖”将因L班学生的严重违规行为而全额扣除。对于未能处理学生意外事件，导致被动协调、家长意见大、影响学校工作秩序的，将酌情扣发“安全现金奖”，扣发标准为10-50元/次。l .对未能处理学生意外事件而给学校造成经济损失的，视班主任的工作态度和安全管理责任的履行情况，按学校经济损失的10335430%的标准扣除“安全现金奖”。2.符合标准创新奖。(1)“达标创新奖”旨在鼓励班主任在巩固德育日常工作的基础上，结合学生实际情况，突出月度学校教育活动的重点，创造性地开展具有班级、班级、校本特色的德育工作。(2)“标准创新奖”一般每次评审一次。它基于学生事务办公室和班级提交的每月总结报告(包括原始数据)。它分为三个等级：a、b和c，并按照50、30和10的标准进行分配。(3)甲级标准：经常性德育工作认真、负责、扎实、有效，学生有良好的行为习惯，教育活动月完成率100%。班级德育工作特色鲜明、卓有成效，值得推广，或给学校带来积极影响。B级标准：经常性德育工作认真负责，扎实有效，学生有良好的行为习惯，教育活动月完成率为95%，班级德育工作有其自身特点。丙级标准：经常性德育工作负责扎实，学生有良好的行为习惯，每月教育活动
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