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文档简介

体育活动中的权利与义务,授课对象：高二年级,学习目标,1.使学生了解体育活动的权利和义务，了解相应的体育法规。2.使学生履行参与体育活动的权利和义务，提高社会责任感,第一部分,正确认识个人参与体育活动的权利和义务。从参与体育活动的权利和义务的重要性讲起，强调这不仅是个人问题，而且是个人对社会应该承担的责任，是社会适应能力的重要体现，进一步引出体育法规对于权利和义务给予的法律保障。同时指出，参与体育活动的权利是个人健康成长的需要，也是履行社会责任的需要，权利和义务是统一的、相辅相成的。在讲授这部分内容时，使学生明确，国家十分重视广大人民群众和青少年、儿童的身体健康，先后颁布若干部体育法律、法规给予法律保障，例如中华人民共和国体育法全民健身计划纲要学生体质健康标准等，可以向学生提出问题，让学生回答都有哪些体育法规？在归纳、总结后可进一步让学生思考，每部法规中对青少年、儿童都有哪些法律保障？教师针对此情况便可以介绍体育法规的主要内容，以便使学生了解法规。,怎样履行自己参与体育活动的权利和义务。这部分内容是本节的重点，要使学生知道，怎样才能在紧张的学习与生活中履行自己的权利和义务？可以先组织学生进行讨论与探究，教师给予正确引导。文中提出了四个方面：首先，应该积极参与体育锻炼，树立终身体育意识。文中用航天英雄杨利伟的事例，阐述了如果没有强健的体魄，即使知识再多也无法施展才能的道理，使学生树立社会责任意识，把身体锻炼与国家的命运联系在一起。还可以举出毛泽东同志在青年时期就非常注重体育锻炼，为学生树立了光辉的典范。其次，认真上好体育课。这是最贴近学生实际的内容。从课程性质切入，讲体育课的重要；从课程标准的规定与要求，讲它对于学会本学科的知识技能，形成运动爱好和专长，培养正确的人生观、世界观和价值观，提高社会责任感以及规划健康人生的重要意义。使学生重视体育课，认真上好体育课。,第二部分,第三，积极参加课外活动。这也是贴近学生实际的内容。为了落实每天一小时体育活动时间，学生每周都要参加多次课外体育锻炼，从而讲解课外体育活动对强身健体的意义和作用，进而强调课外体育活动对发展体育专长，提高运动技能水平的作用。第四，积极参加社区组织的体育活动。这是最贴近学生生活的内容。学生可以把在体育课上学到的知识和技能，应用到社区开展的小型运动竞赛和裁判服务工作中。还可以把人际交往及
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