人教版2020年七年级上学期期末历史试题B卷（模拟）

人教版2020年七年级上学期期末历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下图是三国两晋南北朝时期民族迁徙示意图这种人口大规模迁徙的高潮开始于A西汉B东汉C三国D西晋2 . 根据下图，找出两个结束国家分裂、完成全国统一的朝代秦西汉东汉魏西晋十六国北魏东魏北齐蜀西魏北周吴东晋宋齐梁陈A秦和东汉B秦和西汉C东汉和西晋D秦和西晋3 . 毛主席曾经盛赞东汉开国皇帝，说他是一位最能打仗、最会用人、最懂管理的优秀皇帝，这位皇帝是A刘邦B刘彻C刘秀D司马炎4 . 东晋的都城是A成都B洛阳C建康D建业5 . 下图中，在标示A的区域设立的管辖机构是A伊犁将军B安西都护府C西域都护府D北庭都护府6 . 近年来电视上流行许多“穿越剧”，假如我们穿越到东汉，不可能看到的情景是A光武中兴B外戚专权C黄巾起义D卫温到达夷洲7 . 发生于4世纪后期，为江南经济发展提供了有利条件的以少胜多的著名战例是（ ）A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战8 . 汉武帝雄才大略，下列与他属于同时代的人物有司马迁华佗霍去病张骞呼韩邪单于ABCD9 . 根据以下提示，判断这一历史人物是（ ）A越王勾践B齐桓公C晋文公D楚庄王10 . 许多成语来源于历史人物故事，下列人物与成语连接正确的是（ ）A齐桓公约法三章B项羽风声鹤唳C陈胜、吴广揭竿而起D刘邦破釜沉舟11 . 下图所列内容反映的历史事件是A百家争鸣B秦始皇巩固统一C商鞅变法D北魏孝文帝改革12 . 汉初社会经济凋敝，朝廷采取“轻徭薄赋”“休养生息”的政策，出现了我国封建社会的第一个盛世景象“文景之治”。下列说法不正确的是A汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，注意减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B文景时期重视以德化民C文帝景帝提倡以农为本，关心农桑D文景之治的出现，与汉武帝的雄才大略有很大的关系13 . 西晋和东晋的建立者分别是A司马懿和司马昭B司马昭和司马炎C司马炎和司马睿D司马懿和司马睿14 . 汉代科技多有创新。如下图描绘了这一时期某工艺制作流程（部分），该工艺属于（ ）A印刷术B造纸术C棉纺技术D火药制作15 . 公元280年，西晋灭吴，统一了全国。公元280年可表述为A公元3世纪70年代B公元2世纪80年代C公元4世纪80年代D公元3世纪80年代16 . 三字经“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”中不能体现的史实是A秦统一中国B文景之治C西汉建立D楚汉战争17 . 中国古代史上的“南朝”包括的四个王朝，正确的是A宋、晋、梁、陈B宋、齐、楚、梁C宋、齐、梁、陈D宋、晋、楚、陈18 . 奠定了中国古代数学以计算为中心特点的名著是A齐民要术B九章算术C大明历D史记19 . 在世界著名的美国西点军校，一位2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员们的追捧。这个人是A齐桓公B管仲C孙武D孙膑20 . 1975年，在湖北云梦秦墓出土了大量的秦简，竹简上的文字应该是（ ）A楷书B隶书C小篆D金文21 . 从下列有关秦朝的实物图片中，能得到的正确结论有秦朝统一了货币和度量衡秦朝在地方上推行分封制秦朝创立了皇帝制度秦朝统一了文字ABCD22 . 东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是ABCD23 . 公元266年，下列哪一个人物废掉曹魏皇帝，自立为常.改国号为晋A司马睿B孙权C司马炎D刘备24 . 公元208年，曹操挥师南下，准备统一全国，结果被孙刘联军打败。这场战役是A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战25 . 下列关于人物成就的关联正确的一项是A贾思勰齐民要术B刘徽圆周率C钟繇兰亭序D刘歆洛神赋图26 . “它”与长城南北相呼应沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。被称为秦的三大水利工程之一。它是（ ）A都江堰B白渠C灵渠D郑国渠27 . 秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。秦朝法律还规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。这说明A秦朝严刑峻法，法令严苛B秦朝注重社会治安的管理C秦朝重视家族邻里的团结D秦朝时团体犯罪现象普遍28 . 秋收后，半坡人和河姆渡人互访，在餐桌上他们的食物中，应该包括大米饭小米粥猪肉鱼ABCD29 . 东晋诗人谢灵运在作品山居赋中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是（ ）A魏晋南北朝时期政权的不断更替B南迁江南的劳动力带去的优良品种、先进生产经验和技术C南方自然条件优越，光照充足，雨量充沛，土地肥沃D北朝的贾思勰所著的农书齐民要术传到了南方，起了指导作用30 . “禅让是在位部落联盟首领自愿进行的让贤之举，是为了让更贤能的人来统治国家。”据此分析，禅让制的依据是（ ）A经济实力B个人才德C社会地位D前任推荐二、综合题31 . 阅读下列材料，回答问题。材料三这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋子古老丝绸之路新的时代内涵。因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。陈风英习近平“一带一路”构想战略意义深远（1）材料一描述的是什么事件？材料一所反映的历史事件与材料二有什么联系？（2）材料二中古代商路在中外交往中有何重要地位？请举例说明。（3）据材料三，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神？32 . 三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权分立。运用所学知识，回答下列问题。（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了材料一中哪个政权的基础（填序号）？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。（2）归纳材料二所反映的历史现象，结合所学知识说出这一历史现象出现的原因。（3）材料三中的“高祖”指谁？材料三反映了“高祖”采取了哪一具体措施，并结合所学知识说出他这样做的目的。（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据以上