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文档简介

狼,蒲松龄,七年级语文下册,1、了解作者、作品。2、理解、积累文中“顾、缀、窘、隧、洞”等意义用法。3、理清情节并能生动地复述情节。4、文中怎样写狼的狡猾的?屠户的机智表现在哪里？5、从这个故事中你得到什么启发？,蒲松龄蒲松龄（），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。,他自幼聪慧好学，岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，几近年，直至岁时方撤帐归家。年（清康熙五十四年）正月病逝。,蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集聊斋志异卷、篇，约余万字。,聊斋志异聊斋志异内容丰富多彩，故事多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。狼这篇课文选自聊斋志异，原文共三则，这里选的是第二则。,缀窘苫弛耽暝顷寐,朗读指导：读准字音读出重音读出节奏读出情感,理情节,析形象,揭主题,屠户狼遇狼（“缀行甚远”）惧狼（“并驱如故”）御狼（“耽耽相向”）杀狼（“犬坐于前”“洞其中”）,发展,高潮结局,开端,情节,1、遇狼:,2、惧狼：,3、御狼：,4、杀狼,屠户：,狼：,凶恶贪婪阴险狡诈,勇敢机智,狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。,这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？请大家多角度、多方位思考这个问题。,合作研讨，深层感悟：议狼,人有狼所没有的智慧、
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