内蒙古自治区2020年七年级上学期期末考试历史试题C卷

内蒙古自治区2020年七年级上学期期末考试历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 歌曲龙的传人中有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。作为龙的传人，尊奉为中华民族人文初祖的是A盘古、黄帝B黄帝、炎帝C黄帝、蚩尤D炎帝、蚩尤2 . 习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系”。监察制度，我国古已有之。秦汉时期，负责监察事务监察的分别是A丞相和刺史B太尉和御史大夫C御史大夫和刺史D皇帝和御史大夫3 . 战国时期，各诸侯国统治者实行变法改革，改革中最受推崇的学派可能是（ ）A儒家B道家C墨家D法家4 . 下面是中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中处应该是哪一朝代的建立A夏朝B商朝C西周D东周5 . 下列言论，出自下图之人的是 A“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”B“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ”C“治世不一道，便国不法古”D“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”6 . 到了魏晋南北朝时期，原本落后的江南经济获得了显著的发展。魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A北方人民南迁带来先进技术B南方的自然条件优越C江南统治者施行仁政D南方社会较为稳定7 . 魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。A由南向北B由北向南C由东向西D由西向东8 . “正是这一时期的政治混乱，才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会所应该承担的角色，一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则，另一些人则想在社会之外，找到属于个人的内心平静。”准确地说，材料中“这一时期”具体指A夏商周三代B春秋战国时期C秦汉时期D魏晋南北朝9 . 在商鞅变法的内容中，奠定了封建经济基础的是A国家承认土地私有，允许自由买卖B生产粮食布帛多的人，可免隐除徭役C根据军功大小授予爵位和田宅D建立县制，由国君直接派官吏治理10 . “统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是A焚书坑儒B实行郡县制C颁布推恩令D“罢黜百家，独尊儒术”11 . “平王东迁后，周天子失去了对国家的控制。一些大的诸侯国，纷纷争做霸主。”材料反映的是哪一时期的政治特点A尧舜禹时期B西周C春秋D战国12 . 如下图中的文字，是中国的一种古老文字，又称“契文”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，对中国文字的形成与发展有深远的影响。下列关于这种文字的说法，正确的是（ ）A从商朝时期一直被使用到今天B直到近代才被人们发现和识别C记载的内容只涉及祭祀与战争D是中国古代文字中年代最早的13 . 刘邦与刘秀的相同之处在于A建立政权时都把都城设在长安B分封诸侯，加强中央集权C调整统治政策，缓和阶级矛盾D统治时期经济出现繁荣景象14 . 战国时期，下列各项中体现孟子思想主张的是A顺其自然，无为而治B“兼爱”“非攻”C知彼知己，百战不殆D民贵君轻15 . 央视热播的电视纪录片舌尖上的中国介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在A夏朝B东周C秦朝D汉朝16 . 下列物产中，有些是从西域传到内地的，它们是葡萄石榴苜蓿核桃水稻ABCD17 . 秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国是树兵也。而求其宁息，岂不难哉。”为解决上述问题，秦始皇“求其宁息”的措施是 （ ）A焚书坑儒B设立郡县C攻打匈奴D修筑长城18 . （河南禹州期末）战国时期，生产力显著发展的重要标志是 （ ）青铜器的改进 铁农具的出现 牛耕的推广 铁农具的普遍使用ABCD19 . 三国时，忠于职守，公正无私，“鞠躬尽瘁，死而后已”的是A曹操B刘备C孙权D诸葛亮20 . 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是A休养生息使汉初的经济逐渐得以恢复和发展B罢黜百家，独尊儒术从此儒学居于主导地位C伤寒杂病论提出了“治未病”理论，提倡预防疾病D百家争鸣不利于思想文化的发展二、综合题21 . 请阅读下列材料：一代圣贤孔子曾经是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。据此，阅读材料，回答下列问题材料一樊迟问仁。子曰：“爱人。”子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。材料二现代著名史学家郭沫若说：“书籍被焚的危害，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料三诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。汉书董仲舒传（1）根材料一并结合所学知识，指出孔子的核心主张是什么？（2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象？“致命的打击”指的是哪一事件？（3）据材料三，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？该主张产生了什么影响？（4）材料二和材料三对待儒家的态度截然相反，但目的却是相同的，其相同的目的是什么？22 . 阅读材料，回答问题。材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山材料二：中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（如下图）材料三：子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐（好处）。论语（1）材料一的“轩辕”指的是传说中哪个部落？中华民族的人文初祖是指谁？（2）材料二反映了哪一时期的何种制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（3）材料二实行这一制度的目的是什么？这一制度起到了什么作用？（4）根据材料三，孔子认为齐桓公成就霸业的主要原因是什么？23 . 多民族国家的发展材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集（1）依据材料一，分析华夏民族形成的特点。写出被后人尊崇为中华民族人文初祖的两位人物。材料二：（2）对比图一与图二，指出春秋前期和后期的形势发生了哪些变化？材料三：春秋时期，少数民族姜戎族的首领驹支在与晋国大臣范宣子对质时能够像当时中原的“诸华”“诸夏”的诸侯外交一样，赋诗言志，朗读了青蝇一诗，成功解围；晋国大臣魏绛主张用议和的策略，与各戎族订立了盟约，争取到晋国周边各少数民族的拥护，使晋国稳定，更是传为历史佳话。（3）结合材料二、材料三，说一说春秋时期诸侯争霸有什么积极作用？材料四：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。史记秦始皇本纪（4）材料四中包含了秦始皇建立秦朝后采取的哪几项措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？（5）上述材料体现了中华民族怎样的发展趋势？24 . 阅读下列材料，回答问题： （材料一）观察下侧