昆明市2020版八年级上学期期末生物试题（I）卷

昆明市2020版八年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我国是动植物种类比较丰富的国家，下表列举的我国动植物所属种类中不正确的是（ ） 选项生物名称所属种类A卷柏种子植物B水杉裸子植物C丹顶鹤脊椎动物鸟类D大熊猫脊椎动物哺乳类AABBCCDD2 . 下列与生物分类有关的叙述中，不正确的是（ ）A分类的主要依据是生物间的性状差异和亲缘关系B同种生物的亲缘关系是最远的C分类单位越大，包含的生物种类越多D种是最基本的分类单位3 . 研究动物行为的方法主要是采取A观察法和文献法B统计法和推理法C观察法和实验法D所有方法综合使用4 . 下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（ ）A在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时，要让小鼠处于饥饿状态后，再进行实验B在检测不同环境中的细菌和真菌时，必须经高温灭菌并冷却后才能接种C绿叶在光下制造有机物的实验中，须提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜D制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴生理盐水5 . 动物的进化，常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是（ ）A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物6 . 依据图，下列说法错误的是（ ）A作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用B把放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡C的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体7 . 在菜青虫的取食行为研究中，要从卵进行隔离饲养，是为了（ ）A排除后天学习因素影响B证明是后天学习形成的C卵比较好取食D卵有传染性8 . 青霉素是常用的广谱抗菌药，它是由下面哪种微生物产生的？A放线菌B青霉C痢疾杆菌D黄曲霉9 . 下列细胞结构与功能的搭配，正确的是（ ）A细胞核储存糖分、色素等多种物质B液泡进行呼吸作用、分解有机物C细胞壁具有保护的和支持作用D叶绿体细胞生命活动的控制中心10 . 下面是某同学为果农提供的四项栽培建议，不能达到预期目的是AABBCCDD11 . 关于两栖动物的说法中错误的是（ ）A蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物B两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远C两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物D既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物12 . 软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）A很多种类的软体动物都可以食用B软体动物大都生活在水中C软体动物有水生的也有陆生的D软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护13 . 在制作食用酸奶、蒸馒头、制作泡菜的过程中，利用的微生物分别是（ ）A乳酸菌、酵母菌、乳酸菌B枯草杆菌、乳酸菌、霉菌C甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌D枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌14 . 下列对于各种动物特征及功能的描述错误的是（ ）A家鸽的体内有气囊，可帮助呼吸B沙蚕身体分节，适于身体灵活运动C鲫鱼呈流线型适于游泳D蜗牛具有贝壳，可帮助其爬行15 . 下列属于就地保护措施的是（ ）A建立自然保护区B建立野生动物园C颁布动物保护法律D建立旅游度假区16 . 下图是小明在北海公园看到的两株植物上的挂牌，请据图选出叙述不正确的一项A国槐与风箱果都有花和果实，都属于被子植物B国槐与风箱果是不同属植物，属是最小的分类单位C国槐与风箱果花期相似，但花的形态结构可能不同D国槐与风箱果具有不同的形态特征，是分类的依据之一17 . 下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）AABBCCDD18 . 下列动物进行气体交换的部位不正确的是（ ）A家鸽-肺和气囊B鲫鱼-鳃C蚯蚓-体壁D家兔-肺19 . 有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社群行为正确的是（ ）A工蜂采蜜是在蜂后的指挥下完成的B蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵C狒狒群体的成员很自觉，不需要首领D野鸭群体中首领的任务是孵卵20 . 关于腔肠动物,下列说法错误的是（ ）A都生活在水中B腔肠动物一般是脊椎动物C食物由口进入D海葵、水螅、水母是腔肠动物21 . 海葵宛如艳丽的花朵，有人称之为“海中之花”，然而，它们却不是植物，而是动物，海葵属于（ ）A腔肠动物B扁形动物C软体动物D节肢动物22 . 苹果是大家熟悉和喜爱的水果。下图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物23 . 下列关于微生物的用途，错误的是（ ）A醋酸菌用于酿醋B利用乳酸菌制酸奶C酵母菌用于制作泡菜D利用青霉提取青霉素24 . 在紧急情况下，很多动物都喜欢假死（如金龟子、负鼠等），这种行为属于（ ）A取食行为B防御行为C繁殖行为D适应行为25 . 关于我国生物多样性的说法，不正确的是（ ）A生物资源丰富B珍稀生物种类多C生物多样性面临的形势严峻D我国地大物博，物种繁多，生物资源可以任意采用26 . 下列关于四种动物的描述，正确的是（ ）A涡虫：背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B蛔虫：身体由相似的体节组成，有口有肛门C河蚌：身体表面有外套膜，用气管呼吸D蝗虫：身体和附肢都分节，体表有外骨骼27 . 下列说法中不能体现鱼适于水中生活特点的是（ ）A用鳃呼吸 B体内有脊柱 C用鳍游泳D体内有鳔28 . 图是人体完成屈肘动作的示意图，关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是（ ）A人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制B当人屈肘时，收缩，舒张C完成这个屈肘动作时，相关的关节起杠杆的作用D人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解29 . 有口有肛门，体表有角质层，身体细长，呈圆柱形，此种动物是A软件动物B线形动物C扁形动物D腔肠动物30 . 下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是A腔肠动物都可以食用B扁形动物都是寄生虫C环节动物都生活在土壤中D线形动物有口有肛门二、综合题31 . 病毒的形态是多种多样的，根据它们生活的环境不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。下图是几种不同形态的病毒结构示意图，请据图并结合所学知识回答下列问题： （1）图A是烟草花叶病毒，它生活在植物细胞里，属于_病毒。（2）病毒的形态不同，但它们的结构非常相似且简单，都是由_外壳和内部的_组成，没有_结构。（3）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的_内。32 . 某生物小组的同学，为了验证细菌对植物的遗体有分解作用，提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请分析：（1）你认为方案_设计的合理，更能说明问题。此实验的变量是_（2）如果采取方案1进行实验，请你推测落叶最终能被分解的是_组。33 . 观察下图，并回答问题：（1）图_（填“甲”或“乙）所示动物的行为属于学习行为。图甲所示美国红雀的行为有局限性，具体表现在_。（2）美国红雀有_辅助肺呼吸。黑猩猩的生殖发育具有_、 _的特点，提高了后代的成活率。（3）我国是动物种类最多的国家之一，图中所示动物的类群种数都位于世界前列，这直接体现了_多样性。34 . 观察蚯蚓，回答下列问题：（1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据_的位置来区分。（2）蚯蚓是生态系统的_者，它能将有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有粘液，故实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用_来呼吸。（4）实验完毕后我们应将蚯蚓_。35 . 下图的四支试管甲、乙、丙、丁各装入2毫升淀粉糊，再将四支试管分别加入不同的物质，振荡使其反应充分，据图回答。（1）鉴定淀粉所特用的试剂是_。（2）淀粉糊不变蓝的是_试管，这是因为_。（3）甲试管的变色情况是_，这是因为_。（4）甲、乙、丙三支试管的作用是_。某生物兴趣小组的同学在生态园进行植物种类调查，并设计表格进行科学分类，表格如下。据表回答下列小题。 生物类群特征植物藻类植物无根、茎、叶苔藓植物种子无果皮包被被子植物种子有果皮包被36 . 表格中代表的植物类群是（ ）A蕨类植物B种子植物C裸子植物37 . 下列植物具有表格中藻类植物特征的是（ ）A水绵B尾藓C贯众38 . 下列有关的描述，