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班主任工作范文之班主任教育案例:爱的驱使 韦曙杰如果孩子是鸟,你就是天空。如果孩子是鱼,你就是大海。如果孩子是花,你就是春天。 -题记苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”大爱无痕,永不止息。即便是我们老师的一个真诚的微笑,一个鼓励的眼神,一个爱抚的动作,一句关爱的话语,都会给孩子带来润物细无声的效果。因为有爱,我们快乐着;因为有爱,我们忙碌着;因为有爱,我们收获着。未成曲调先有情“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。从事教育十几载,往事历历在目。记得刚刚踏入我们学校,对于所有的孩子比较新鲜有趣,再加上年轻没别的事干,就经常和孩子们”打“成一片,师生关系比较融洽。有一位叫高纯翔的”坏小子“引起了我的注意,上课捣蛋调皮,机灵得很,时不时的就与别的同学发生冲突,就是对学习不感冒,各科都不及格。于是下课我就尝试着和他多次聊天,走进他的内心世界。不久发现他对于我的”爱的施舍“非常感恩,上我的课也不影响别的同学了,竟然变得爱上我的课了,每节课听得挺着迷。通过进一步的了解知道,他竟然在其他课上也学我所教的学科,这还了得,于是乎我把他”修理“了一顿,他欣然接受了我的教诲,在随后的考试中进步非常大,我教的科目竟然考了90分,让我第一次领教了爱的力量。去年,我们初二学生到河东实践基地参加社会实践活动,我们带队老师和学生一起,度过了紧张而又充实的一周,也让我有了一次近距离的认识了解我们这帮可爱的孩子们的机会。在和他们的接触中,我进一步的了解了这帮孩子,并且重新认识了他们。比如图中的这位孩子,是他们组唯一一位成功展示趣味魔术的”高手“,平时在班内学习和其它活动却名不见经传,班级存在感极弱。在实践活动中,在老师和教官们的关心和爱护下,很多学生在实践活动中的表现越来越优异,令我们老师感到非常欣慰。其实许多在学习、思想、行为等方面存在一定问题的学生,往往被忽视、被冷落,殊不知,他们最需要爱,他们同样拥有一颗颗真诚纯洁的心灵,也有被尊重被赏识的愿望。对”问题学生“只有诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷,消除他们心理的障碍。所以,老师们尤其是班主任老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待”他们,往往会收到意想不到的惊喜。一树春风千万枝有人说,教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;有人说,教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;还有人说,教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原,而我要说,教师是爱的使者,将爱的种子送给学生。记得我第一次担任班主任期间,班里的一位学生非常个性,很多事情也比较较真。当时适逢非典的非常时期,要求每一位学生都要注射疫苗。学校要求交纳注射费用,时间比较紧,而他住在离学校较远的农村,没法回去拿钱,所以他没有上交,无奈之下,我替他先交纳了费用,注射了疫苗后,他却认为不该收那么多费用,就是不交了。当时,我对他比较了解,笑着对他说:“没事,就算老师请客”。后来,等到他上大学时给我寄回了这项费用,并在信中对老师的做法给予了感谢,至今封信和钱我都留着的。去年,学校安排我担任一班副班主任工作,协助徐主任管理一班的各项日常工作。整天看着徐主任忙碌的处理各项繁杂的管理工作,我就打心里非常乐意协助他多干些班里的工作,以减轻他的工作负担。我们早起查学生的各科作业,落实班委成员的日常工作,班里的卫生、纪律、课间操等等。在我们忙碌而充实的工作中,我感到总有一双双特别的眼神在关注着我们,我知道那是“爱”学生们对老师的爱,最亲近、信赖的爱。“只要我们努力播洒下爱的种子,他们内心深处的闪光点就一定会迸发出绚丽的火花。其实一班的孩子们是非常聪明、可爱的,我们要进一步关爱他们,给予他们足够的发展空间,让他们变成一只只雄健的猎鹰,随时奔向广阔的天空去翱翔。万紫千红才是春爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种驱使,爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。还记得我们去年经典诵读比赛活动中,徐老师、语文老师和我三人与我们的这帮弟子们,在教室里、操场上苦练了仅仅不到完整的三节课就获得了二等奖的好成绩,这对于我们班级来说是根本好似无法完成的任务。但是在强大的团结的爱的力量驱使之下,我们获得了属于我们的胜利,我们的孩子们都激动得掌声雷鸣,笑容横溢。还有我们的一日常规检查也获得了很大的进步,无论是纪录、卫生、课间操等,正是在徐老师和我的积极监督之下,在全体同学们的努力之下,流动小红旗已经两次花落我们一班。更可喜的是,我们一班的学生学习成绩有了很大的进步,这也让孩子们高兴不已。爱使我们与孩子苦中有乐,爱使我们不断学习,不断进步,
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