人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷（练习）

人教版（新课程标准）2019版八年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）A细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B真菌与细菌都是进行分裂繁殖后代C大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者D细菌和真菌都能使人致病，必须杀死它们2 . 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）A基因的多样性决定了生物种类的多样性B保护生物多样性就是保护生物种类的多样性C引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因3 . 以下图片所标注的动物名称错误的是（ ）A海葵B水螅C沙蚕D蚯蚓4 . 下列有关细菌形成的芽孢的描述，不正确的一项是（ ）A在适宜的条件下可以萌发成一个细菌B是细菌用来繁殖的结构C是细菌的休眠体D可以在不良环境下生存5 . 下列做法及解释不合理的是（ ）A真空包装的食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物的生长和繁殖B自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，在倒入酸奶并封存C将新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物的繁殖速度慢D对事物加热后再保存的目的是杀死事物中原有的微生物6 . 河蚌用什么呼吸（ ）A鳃B贝壳C外套膜D肺7 . 根据图分析可知，与猫亲缘关系最近的是A狗B狼C虎D狐8 . 关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ）A关节软骨和滑液B关节软骨和关节窝C关节囊和韧带D关节腔和滑液9 . 如图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（ ）A从行为的获得途径来看，B与其他三者不同BC和D比较，D中的动物学习能力较强CA中猩猩钓食蚂蚁是学会的D动物越低等，学习能力越弱，需要错误尝试的次数越少10 . 下列对生物分类的叙述中，不正确的是A海带和紫菜都属于藻类B鱿鱼属于软体动物C“小龙虾”属于节肢动物D乌龟属于两栖动物11 . 下列四种生物中与其它三种生物营养方式不同的是A人B噬菌体C木耳D菊花12 . 下列动物中属于软体动物的是（ ）A龙虾B蚯蚓C海蜇D虎斑宝贝13 . 下列有关动物运动的说法正确的是（ ）A动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应B所有鸟类在不同的季节里都有迁徙行为C鸟类都可以飞行D海蛇、草履虫、野鸭、变形虫的运动方式均是游泳14 . 在运动场上铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷前，肱二头肌与肱三头肌的状态是（ ）A同时收缩B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C同时舒张D肱三头肌收缩，肱二头肌舒张15 . 被誉为“世界林业生态工程之最”的是（ ）A“罗斯福大草原工程”B“斯大林改造大自然计划”C北非五国的“绿色坝建设”D中国“三北”防护林工程16 . 中午的餐桌上有：果酒、泡菜、馒头、醋，制作它们分别利用的微生物是（ ）A根瘤菌、放线菌、酵母菌、乳酸菌B酵母菌、乳酸菌、酵母菌、醋酸菌C甲烷细菌、酵母菌、醋酸菌、青霉菌D乳酸菌、蓝细菌、苏云金杆菌、醋酸菌17 . 如图表示脊椎动物的进化关系下列说法正确的是（ ）A鱿鱼体内背部有一根条状的骨，因此属于脊椎动物B鳄鱼既能水中生活也能陆地上生活，因此属于乙类C鲸鱼属于丁类，体温恒定D蝙蝠能飞，因此属于鸟类18 . 具有社群行为的一组动物是（ ）蚂蚁 蝗虫 蜜蜂 黑猩猩ABCD19 . 有报道称：人体器官有望因涡虫基因而再生。生物学研究发现，涡虫具有在被截断后，身体部位再生的独特能力，这些部位包括头部和大脑。同学你了解的关于涡虫叙述正确的是（ ）A涡虫的身体由两胚层形成B涡虫的身体左右对称C涡虫的头部有眼点可用来看清物体的形状D涡虫的运动能力没有水螅强20 . 探究鱼鳍在游泳中的作用时，若直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是（ ）A不能转向B失去平衡而侧翻C不能上浮D不能向前游泳二、填空题21 . 动物在自然界中的作用：在维持_中有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物_。三、综合题22 . 如图所示，图A和图B中的老鼠正在通过复杂的迷宫 但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题（1）老鼠在通过迷宫的过程中，将会通过_（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到它们的路 （2）_中的老鼠可能学得快一些？这说明奖赏_（选填“能“或“不能“”）帮助学习？这对你的学习有什么启发？_23 . 为更好落实国家学生体质健康标准教育行政部门将中长跑、立定跳远、跳绳作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系统运动，如图1分别是届时肘动作产生的示意图和关节模式图，请根据图回答下列问题：（1）图1正处于曲肘状态，此时_肱二头肌受到神经传来的刺激而收缩，跳绳时，肘关节在运动中起_作用（2）图2中和的表面覆盖着一层_，能减少运动时骨与骨之间的摩擦（3）图2中_内有少量滑液，对关节起润滑作用，使关节具有_性（4）运动不仅靠运动系统来完成，还主要需要_系统的调节，运动所需的能量则主要由骨骼肌细胞的_（结构）提供24 . 动物是人类的好朋友，请据图回答问题：(1)A类动物终生生活在水中，用_呼吸。(2)B类动物的呼吸器官是_，水陆两栖，被称为两栖动物。(3)C类动物没有专门的呼吸器官，用_呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是_。(4)D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为_，原因是体内出现了_。(5)E类动物的消化道上有发达的_，这与它的食草生活相适应。(6)F类动物的体表有_，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。(7)如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是_。25 . 试识图并回答（1）图中属于单细胞生物的是_。（2）细菌在环境适宜时能快速繁殖，其生殖方式是_。（3）图中青霉在利用_进行生殖；酵母菌在环境条件好的时候还能进行_生殖。（4）大肠杆菌噬菌体在自身遗传信息的控制下，能利用寄主细胞中的物质制造出新的_。（5）以上例子体现了生命的基本特征：生物都能通过_使物种延续和发展。26 . 仔细观察下列动物，回答问题：（1）若将图中动物分成ABD和CE两类，则分类依据是_。（2）动物C进行气体交换的结构是_，其体表有_，保护和支持了内部结构，并有效防止体内水分蒸发。（3）动物D属于_动物，其幼体生活在水中，用_呼吸，成体主要用_呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。（4）动物B特有的呼吸方式为_，能保证飞行时氧气的充分供应。（5）动物A体腔内有_，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有_的生殖特点，大大提高了后代的成活率。27 . 蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力，对农作物生长有利。蝗虫则取食小麦、水稻、玉米等农作物的叶子、嫩茎等，危害其生长。请回答下列问题。(1)蚯蚓和蝗虫身体都具有明显的分节现象:但两者并不属于同一类动物，蚯蚓属于_动物，蝗虫属于_动物。(2)用手摸蚯蚓，可以感觉到其体表很湿润，这是因为蚯蚓靠湿润的体壁从空气中获得_排出_。蝗虫体表有_可用于呼吸。(3)蝗虫比蚯蚓的运动范围广；是因为蝗虫有能够飞行的_和跳跃的_而蚯蚓是靠肌肉和_配合完成运动。(4)蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象，蜕掉的是它的_该结构不仅能起到保护作用还具有_的作用，使蝗虫能够适应陆地生活。四、实验探究题28 . 口香糖是一种大众化的消费品。据某商家宣传，咀嚼木糖醇口香糖可辅助杀灭口腔中的有害菌。某生物兴趣小组就某品牌“木糖醇口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了探究实验。该小组在采样对象咀嚼口香糖的过程中，每隔5分钟采样一次。（口腔中主要的菌群为细菌、放线菌，根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化。）实验过程：消毒：将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒。采样：每隔5分钟对口腔内的5个不同位置采样。培养：将样品分别置于5个富含营养液的培养皿中，在适宜的温度下培养。计数：计算出5个样品菌落数量的平均值，记录数据如下表：采样时间0分钟5分钟10分钟15分钟细菌菌落数量100%90.65%79.89%124.66%放线菌菌落数量100%90.94%80.26%115.72%据以上内容回答下列问题：（1）在实验过程中，“适宜的温度”应该为_左右。（2）为了避免偶然因素对实验结果的影响并减小误差，本实验中所采取的做法是_。（3）结合本实验的数据和结论，你对科学地咀嚼口香糖有何新的认识？_。（4）若要在本实验结论的