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比大小,北师大版三年级数学下册,学习目标,结合具体情境与直观操作，进一步理解分数的意义。体会分数的大小比较与生活的联系，会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小。,复习,用分数表示下图的涂色部分。,用分数表示下图的涂色部分。,阴影部分是原图的二分之一吗？,阴影部分是原图的二分之一吗？,阴影部分是原图的二分之一吗？,下面哪个图里的涂色部分是，在（）里划,（）（）（）,下面哪个图里的涂色部分是，在（）里划,()(),下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,()()(),下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,()(),比较下面这组图中两个分数的大小。,比较下面这组图中两个分数的大小。,比较下面这组图中两个分数的大小。,把一条线段平均分成5份，这样的一份是，,把这条线段平均分成10份，这样的一份是，,比较它们的大小：,拿出几张同样的长方形，分别折出它的，你有几种不同的折法？,分子同样是一的两个分数比较大小，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大。,结论：,下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一？,
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