人教版(五四学制)八年级4月月考物理试题（模拟）

人教版(五四学制)八年级4月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关2 . 如图，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在OQ段做匀速直线运动。根据下图，下列说法正确的是A物体在OQ段受到摩擦力大小等于B物体在NO段的速度小于OP段的C物体在MO段受到的摩擦力等于D物体在MO段做匀速直线运动3 . 下列生活、生产实例与所包含物理知识的说法中，正确的是A墨水滴到水中，热水变色比冷水快，是由于温度越低分子热运动越剧烈的缘故B司机驾车时必须系安全带，这是为了防止惯性带来的危害C刀刃磨得很薄是为了使用时减小压强D电动机是利用电磁感应现象制成的4 . 端午节赛龙舟时，如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进则下列说法中正确的是A桨对水的力小于水对桨的力B龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性C龙舟冲过终点后减速滑行时所受力的合力为零D使龙舟快速前进的施力物体是桨5 . 如图，同一物体在拉力作用下在粗糙程度相同的水平面和斜面上匀速前进，在水平面上受到的拉力、摩擦力分别为F1、f1 ， 在斜面上受到的拉力、摩擦力分别为F2、f2 ， 则AF1f1 ， F2f2BF1=f1 ， F2=f2CF1=f1 ， F2f2DF1=f1 ， F2f26 . 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示下列判断正确的是A时，物体受到平衡力的作用B时，将F撤掉，物体立刻静止C内物体所受摩擦力为3ND时，物体所受摩擦力是1N7 . 如图，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动，以下分析正确的是A在木箱下垫上圆木是为了增大摩擦力B木箱受到推力的等于它受到的摩擦力C人推木箱力和木箱受到的摩擦力是相互作用力D木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力8 . 如图所示，底面积均为100cm2的薄壁容盤甲和乙（不计容器质量），里面分别装有质量均为2kg的水和另一种液体，液面相平。把一物块浸没在甲客器的水中、水未溢出，甲容器中水面上升5cm，水对容器底部的压强增加量与容器对地面的压强增加量之比为1：3：当把另一完全相同的物块浸没在乙容器的液体中，液体未溢出。则下列结论不正确的是（ ）A物块的密度等于3103kg/m3B乙容器中液体密度小于甲容器中液体密度C乙容器对地面压强为3.5103PaD甲容器对地面的压力增加了15N9 . PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其浮在空气中很难自然沉降到地面，吸入后会对人体造成危害下列关于PM2.5的说法正确是APM2.5的密度远小于空气的密度BPM2.5的空间尺度小于电子CPM2.5在空气中运动属于分子热运动DPM2.5在空气中仍受重力作用10 . 如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来下列说法中正确的是A木块运动时，木块所受的重力对木块做了功B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用11 . 使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:（1）轻轻来回拉动两次挂钩;（2）把待测力加在挂钩上;（3）观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;（4）调整弹簧测力计指针位置;（5）待指针稳定后读数上述操作,正确的顺序是A（1）（2）（3）（4）（5）B（2）（3）（4）（1）（5）C（4）（1）（2）（3）（5）D（3）（4）（1）（2）（5）12 . 用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A将金属盒在水中的位置上移B将金属盒在原位置转动180C保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水D保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水13 . 如图所示，叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平方向一起以某一速度运动，下列说法正确的是AAB之间无摩擦力BA受到的摩擦力水平向右CB受到A的摩擦力水平向右D地面对B的摩擦力为静止摩擦力，方向水平向右14 . 载重汽车在大建设中直到了很大的作用，但由于载重汽车的体积庞大，所以如果行驶速度太快，就容易造成交通事故，原因是A速度快所以惯性大，因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来15 . 如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上下列说法正确的是（ ）A小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B行李箱装有轮子利用了“变滑动为滚动可以减小摩擦力”的原理C小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因16 . 小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下.下列说法中错误的是A小车最终停下来是因为不再受推力B小车受到的重力的施力物体是地球C小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等17 . 如图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正确的是（ ）A汽车轮胎有花纹是为了减小行驶过程中的摩擦力B此吊车运用了杠杆原理，此杠杆为费力杠杆C汽车固定后，吊起重物后与没有吊起重物相比，对地面的压强变小D将重物从水中匀速吊起时，出水过程中，拉力逐渐变小18 . 一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是AA对桌面的压强不断变小BA对桌面的压强不变CA对对桌面的压力不变DA对桌面的压力不断变小19 . 下列实例中，属于增大压强的是A坦克装有履带B刀刃磨得锋利C在铁轨下铺设枕木D滑雪时站在雪橇上20 . 关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态二、填空题21 . 如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：（1）A图中的实验得出的结论是_（2）B图的实验中使电表指针偏转的方法是_（3）C图的实验的研究对象是_（4）D图中，探究物理问题的方法是_22 . 一个重为20N的物体放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_N；当推力为9N时，物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为_N。23 . 一个箱子重为100N, 放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_ (选填“大于”、“等于”或“小于”) 8N，当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为_N.24 . 小明在家里根据课本提示（在玻璃杯里装满米，压紧后插入一根筷子，慢慢地把装米的玻璃杯提了起来），做“筷子提米”实验。（1）实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是_，方向_。（2）这种摩擦是_摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。25 . 如图是中国科技部自行设计、自主集成研制的载人潜水器“蛟龙号”其体积约为80m3， 设计的最大工作深度为7000m某次试验中“蛟龙号”下潜到了约5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度为1.03g/cm3；则“蛟龙号”在海底受到海水的压强是_，受到的浮力是_（g=10N/kg）三、实验题26 . 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验实验数据如下：实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板40.82木块与木板61.23木板与毛巾62.5(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块；(2)分析_(选填序号)两次实验数据，可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用2N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N；(4)实验中同学们发现很难读数，为了解决这个问题，小辉同学对实验装置进行了改进，如图所示。利用该装置向右拉动木块A时，物块B所受摩擦力的方向是_。27 . 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示.（1）本实验是通过观察_来比较压力作用效果的，可是实验开始后，同学们纷纷反映甲乙两次实验现象不明显，请你提出改进的意见:_.（2）改进实验后，通过比较图甲和图乙，说明_，压力的作用效果越明显;通过比较图_和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.（3）实验中采用的研究方法除了控制变量法还有_.（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块，如图丁所示.小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论:压力的作用效果与受力面积大小无关.你认为他在探究过程中存在的问题是_.请你进一步思考:只利用AB两块砖块和海绵_（选填“能”、“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积之间的关系.四、计算题28 . 将一个圆柱体分别竖直放在水