人体生命活动的神经调节.ppt

第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节,请同学们欣赏一段精彩的NBA视频,1、神经调节的基本方式是什么？什么是反射？请列举出几个反射活动的实例。,2、初中学过反射可分为条件反射和非条件反射，你能判断下列实例属于哪一类：小孩吮吸、小熊飞车、望梅止渴。,3、草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后合拢，这属于反射吗？,4、观察课本p17的反射弧的基本结构图，回答：一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？一个神经元包括哪些部分？,（课前完成）,细胞体,树突,轴突,髓鞘,轴突末梢,神经纤维,神经元,1、神经调节的基本方式是什么？什么是反射？请列举出几个反射活动的实例。,2、初中学过反射可分为条件反射和非条件反射，你能判断下列实例属于哪一类：小孩吮吸、小熊飞车、望梅止渴。,3、草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后合拢，这属于反射吗？,5、完成反射活动的结构基础是什么？反射弧由哪几部分组成？,4、观察课本p17的反射弧的基本结构图，回答：一个完整的反射活动仅靠一个神经元能成吗？一个神经元包括哪些部分？,（课前完成）,从感受器受刺激产生兴奋到效应器发生反应，兴奋是怎样传导的？在一个神经元之内是怎样传导的？在神经元之间又是怎样传递的？,兴奋指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.,阅读课本P18，思考以下问题：（小组合作讨论）1、静息时，膜内和膜外的电位处于何种状态？2、受到刺激时，兴奋部位的膜内外发生了怎样的变化？3、兴奋部位与未兴奋部位之间将会出现怎样的变化？（用物理课上学到的电学知识加以解释）4、在膜内和膜外，电流方向如何呢？5、描述兴奋在神经纤维上的传导过程。6、总结兴奋在神经纤维上的传导特点。,（课中完成，限时10分钟）,外正内负,外负内正,兴奋部位与未兴奋部位出现电位差，发生电荷移动，形成局部电流,在膜内，电流由兴奋部位流向未兴奋部位；相反，在膜外，电流由未兴奋部位流向兴奋部位。,双向性,刺激膜电位变化电位差电荷移动局部电流,探究一：兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,探究一：兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,探究一：兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,-,-,-,-,探究一：兴奋在神经纤维上的传导,兴奋传导的方向与膜内电流方向一致,兴奋在神经元之间还能以电信号的形式进行传导吗？,神经元连接处电子显微镜照片,3.1通过神经系统的调节,探究二：兴奋在神经元之间的传递,突触,要求构建突触的物理模型，并标清各部分的名称。,时间：5分钟,3.1通过神经系统的调节,模型建构,利用模型动态演示兴奋在神经元之间的传递过程，并分析传递特点及其原因。,3.1通过神经系统的调节,模型演示,线粒体,突触,结构,（内含递质:多样性）,（兴奋或抑制）,电信号,化学信号,快,慢,双向,单向,探究三：比较兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的不同点（独立完成限时2分钟）,（江苏卷）如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（）A