四川省岳池县第一中学八年级英语上册 Module 8 Unit 2 I was trying to pick it up when it bite me again导学案（无答案）（新版）外研版

模块8事故当它再次咬我的时候，我正试着捡起来。第一节课I .学习目标1.能阅读和应用本课的新单词和短语；2.能理解和阅读本课的对话；掌握过去进行时的结构和用法。3.帮助学生理解处理紧急事件的重要性以及如何处理紧急事件。第二，学习的重点：1.通过快速阅读和近距离阅读，深刻理解文章的内容2.时间状语从句引导的过去进行时的初步认知3.学习困难：区分何时，何时，如过去进行时课前预览一、学习方法的使用说明和指导1.大声朗读并记住单词列表中的新单词。不能阅读的用红笔标出。2.仔细预习课文，阅读并理解它，如果你不能阅读或理解它，用红笔标出。第二，帮助阅读教材1.预习课文并阅读文章，试着理解文章的主旨并大声朗读2.理清文章的结构，思考如何处理事故描述的写作三、预习自测翻译下列单词和短语1.咬，咬，爬，藏，藏4.扔，扔，扔，冰箱，疼痛，疼痛7.更糟，更糟8。医学(2)阅读课文，找出并翻译下列短语和句型1.几天前_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。爬出_ _ _ _ _ _ _ _ _ 3。藏在某处_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.拿起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5。躺在桌子上。拍照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.藏在冰箱后面_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 8。疼痛非常严重_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.急着去医院。更糟的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.疼痛是无法忍受的_ _ _ 12。发送_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.第二天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _阅读并记住以上单词和短语(3)找出课文中过去的6个连续句，翻译成汉语，并画出谓语部分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的问题课堂提问一、情况介绍你能用手机做什么？二。对怀疑的调查分层阅读文章，逐步理解基本内容。1.快速阅读以理解文章的主旨和结构。问题：亨利怎么了？这条蛇是哪里来的？它是怎么来到餐馆的？2.仔细阅读以了解细节。完成活动4 5。第三，课堂测试根据中文提示完成句子1.一天，亨利在一家餐馆里，一条蛇和他的手。一天，当亨利在一家餐馆工作时，一条蛇突然出现并咬了他的手。2.我正在尝试_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，这时它又来找我了。我正试图抓住它，突然它又咬了我一口。3.桌子上的蛇，亨利很快就带着它。当蛇躺在桌子上时，亨利迅速抓起他的手机，用它拍了张照片。4.他们帮助他是因为他们不认识他。他们帮不了他，因为他们不知道哪种蛇咬了他。课后培训根据句子的意思和第一个字母完成单词1.在夏天，人们喜欢把食物放在冰箱里。2.他从自行车上摔了下来，摔断了腿。3.这是危险的。4.不要到处乱扔你的衣服。5.我的宠物狗可能在某个地方，我们正在找它。6.吉姆正在帮助他的父亲在树上摘苹果。7.不要靠近那只狗。可能是你。8.玛丽在数学方面比张虹做得多。9.在我生日那天，我的家人在r_吃了一顿丰盛的晚餐。10.我在路上看见一条蛇。第二，个人选择：()1。亨利在餐馆工作，蛇藏在盒子里。A.afterB. whileC。以前()2。我父亲每天都来，因为我们离开学校很晚，而且天黑了。a。拿起meB。帮我接upC。选中了我()3。你能帮我把钢笔拿来吗？它刚才掉在地上了。A.匹克。捡起来，举起来()4。他知道那条蛇藏在餐馆里，所以他寻找它。A.某处；随处b。任何地方；某地。无处不在；任何地方()5。吉姆在医院摔断了胳膊。- _。A.他很幸运。听到这个消息我很难过。请等一下。课后反思当它再次咬我的时候，我正试着捡起来。第二课时I .学习目标1.熟悉并学会在本课中使用语言知识的要点；2.掌握过去进行时时的用法；3.学会处理紧急情况。第二，学习的重点：学习使用本课语言知识的重点和过去进行时的用法3.学习困难：区分何时，何时，如过去进行时课前预览一、学习方法的使用说明和指导：1.通过小组交流，通读文章，并写出重要的语言要点。讨论它在小组中的用法2.想想如何处理紧急情况第二，帮助阅读教材：1.小组找出本课中的语言点，在小组中解决它们，并记录难点2.仔细预习本单元的写作部分，理解写作要求三、预习自测翻译下列句子当蛇爬出来时，亨利正在旅馆工作。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当亨利寻找那条蛇时，它藏在冰箱后面。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当医生拿出照片时，他们知道哪种蛇咬了亨利。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _抓住那条蛇时要小心。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当亨利躺在那里时，他在想他手机上的照片。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的问题课堂提问一、情况介绍交流并检查预习，老师会消除疑虑。二。对怀疑的调查1.它藏在外面。那只猫不能从洞里爬出来。(2)隐藏“_ _