班主任工作范文之高一班主任工作计划11

班主任工作范高一班主任工作计划11自我完善：学校为班主任特别是年轻班主任的成长提供了良好的平台。师生配对、高一青年班主任沙龙和班主任德育沙龙都是很好的学习机会。另一座山的石头可以用来攻击玉。在学习一些活动中，最主要的是学习方法和经验。然而，我认为任何方法都离不开理论的支持。还有一种说法是“人们需要不断地被认可和肯定”。因此，我希望在积极心理学的学习和指导下，我能先给自己充电，然后用积极的心态和方法来引导和管理学生。班干部队伍建设；1.培养责任感：让每个人对班上的每一项日常工作负责，让班主任从日常工作中解脱出来。对于高中生来说，他们的能力正在上升，但是由于各种原因，他们的能力是有限的。因此，班主任应该及时给予建议，使他们不断成熟。此外，通过一个学期的观察，及时调整班干部队伍，因材施教，做到“事半功倍”，使他们在今后的工作中得心应手，学以致用，充分发挥自己的才能，在实践中进一步提高自己的能力。2.完善和坚持班干部例会制度：(1)确定每周工作重点，要求班委和团支部制定符合班级实际情况和需要解决的问题的工作重点。例如，我们将第一个学年定为开学月。第一周被指定为课前准备达标的一周。第二周是每个科目的操作标准周；第三周是优化课堂纪律周等。今后，月中心和周中心将根据工作实际情况确定。通过周的重点论述，为班干部的工作提供了具体的目标，有利于班干部开展工作，为班级指明了努力的方向，使每个人都能沿着正确的轨道前进，营造积极、合作的班风。(2)组织班干部做好上周的总结工作。责任班委应根据学校和班级规定的各项制度和前一周的工作重点，对班内纪律、卫生、纪律和两次练习的记录进行统计和汇总，以备班会总结。通过总结，班里的学生对上周每个人的日常行为规范有了清晰的了解，表扬先进，鼓励落后，这样班主任就能更好的了解班级情况，及时解决问题。提高学生的文明素养：中学生正处于身心和思维走向成熟的过渡时期，存在诸多缺陷。如缺乏生活经验、自理能力差、依赖性强；心理表现不成熟，缺乏毅力意志；任性、独立，不顾他人的感受；自私、心胸狭窄、难以与他人交往、难以适应集体生活。因此，在课堂活动中，主题围绕以下几个方面来组织：1 .将日常行为规范的要求提炼为学生的行为规范，例如，开展学生行为规范的“四个一”活动，每天多微笑一点(每天给父母、老师、其他偶尔的人一个笑脸、一句关心的话和礼貌的表达)；每天多分享一份快乐(帮助别人，捡一堆垃圾，学习一门知识和技能，你就会分享快乐)；每周改掉一个坏习惯，养成一个好习惯(不要随意扔纸屑，不要抄作业，听课前预习，作业前复习，开始工作前动脑，等等。)；每天，要有更多的信心(相信你的成长目标可以通过你自己的努力来实现，相信你会取得好成绩，相信你自己，更加信任别人)。通过教育，学生们逐渐养成了热爱校园、保护环境的好习惯。2.鼓励学生自尊、自尊、自爱和自信，培养他们的自我意识。3.树立榜样。介绍和阅读各种有用的书籍，培养学生良好的气质和个性。4、良好的品德和行为规范。主要实施中学生守则和中学生日常行为规范要求。培养学生勤俭节约、努力工作、不怕挫折、文明礼貌、诚实守信、敬老爱幼、乐于助人、助人为乐、爱护公共卫生、遵守公共秩序等。5.丰富校园文化生活。通过开展丰富多彩的校园文化活动，我校使学生能够不时地受到文化氛围的影响。学校里有团委、学生会和各种学生组织。自