2020届九年级化学下册 第7章 第2节 常见的酸和碱（第5课时）自主学案（无答案） 沪教版

第7章第2节常见酸和碱(第5类)氢氧化钙学习目标了解熟石灰的物理性质；了解氢氧化钙的主要化学性质和用途。研究重点氢氧化钙的化学性质和生石灰的干燥原理自主学习阅读第44-47页的课文，完成下列问题：1.石灰水中的碱是_ _ _ _ _ _(填写化学式)。2.氢氧化钙通常被称为_ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _。其固体为_ _ _ _ _ _ _色固体，溶于水，其溶液为_ _ _ _ _ _。3.测试二氧化碳气体反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.氢氧化钙通常用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.氧化钙，俗称_ _ _ _ _ _ _ _，具有很强的_ _ _ _ _ _ _ _，极易与_ _ _ _ _ _ _ _反应。人们经常使用氧化钙作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，利用这一特性。6.氨水中所含的碱是_ _ _ _ _ _(填入化学式)，有_ _ _ _ _ _的气味。活动1熟石灰和氨水的物理性质材料化学式颜色州气味暴露在空气中一个时期溶于水保存方法/活性2氢氧化钙的主要性质和用途问题1:图7-15生石灰与水反应释放的热量可以煮鸡蛋显示：生石灰取适量生石灰，加入适量水观察：颜色、状态现象和产品检验合作学习生石灰是一种常见的食品干燥剂。反应的化学方程式是，取少量生石灰于水中，搅拌，取上清液，滴加无色酚酞试液，试液变为红色，表示溶液的溶解度。测定溶液酸碱度的最简单方法是使用它。如果放在空气中，溶液会变质。反应的化学方程式是。询问2:将硫酸铜溶液滴入石灰水中合作学习通过将硫酸铜溶液滴入石灰水，可以看出该反应的化学方程式是该化合物对农业作物具有良好的杀虫效果。合作学习氢氧化钙溶液化学性质总结实验内容现象等式或结论将几滴石蕊试液和酚酞试液分别滴入氢氧化钙溶液中将二氧化碳吹入石灰水将石灰水滴入硫酸铜溶液中将石灰水滴入浓碳酸钠溶液中课堂反馈1.能同时鉴别氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和稀硫酸的试剂是()A.紫色石蕊试纸溶液b .无色酚酞试纸溶液c .碳酸钠溶液d .氯化钠溶液2.用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹灰墙面是用氢氧化钙与空气中的_ _ _ _ _ _反应生成坚硬的_ _ _ _ _ _。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。请写下氢氧化钙的另一种用途，它可以用这个化学方程式来表示。3.乙炔(C2H2)气体和氧气可以反应产生高温火焰。工人们经常使用氧乙炔火焰切割或焊接金属。乙炔是由电石(块状固体，化学式为氯化钙)与水反应生成的，同时生成白色固体。问题什么是白色固体？猜想小明思考后认为有以下可能性：猜想1:CaO；猜想2:猜想3:氢氧化钙。他的基础是。交流反思经过学生们的交流和讨论，我认为这个猜想是不正确的。否认猜想一的原因是。(1)将少量白色固体放入试管中，并滴加稀盐酸。没有观察到。证明猜想2不是真的。(2)向水中加入少量白色固体，取上清液。白色沉淀出现，证明猜想3成立。这个反应的化学方程式是。结论：白色固体为氢氧化钙。4.通过对碱的性质的研究，我校化学兴趣小组的学生对实验室的“氢氧化钙是否变质及其变化程度”进行了调查。请加入：(1)问问题：氢氧化钙会变质吗？猜想和假设：经过讨论，学生认为样本中有三种可能的情况：不变质；部分恶化；完全恶化了。(3)实验探究实验步骤和操作实验现象实验结论在试管中取样，加入足够的蒸馏水，振荡，静置(1)取上清液，滴加无色酚酞试液(2)倒入上清液，然后将稀盐酸注入试管无色酚酞试液变红部分变质(1)无色酚酞测试溶液不变红(