婴儿～初中学生社会生活能力表

.婴儿中学生社会生活能力表(日本SM社会生活能力检查修订版)纪录册儿童名称_ _ _ _ _ _性别_ _ _ _ _检查日期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年_ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日出生日期_月_ _ _ _日实际年龄_月_ _ _ _ _日地址.区域SHlo.oc.csSD总分评定结果记者的签名.检查注意事项1 .指导语：这个检查是为了了解你孩子的生活能力而进行的，与幼儿园和学校的成绩无关。 其中有些因为孩子太小而无法完成。 仔细考虑你孩子的日常表现，坦率地回答。 我们感谢你真诚的合作。本尺度的回答者可以是孩子的父母，每天照顾孩子的人，也可以是经常和孩子接触的老师。3 .首页填写：首先请填写儿童的姓名、性别、实际年龄(检验年、月、日出生年、月、日减去)、所属幼儿园、学校或其他设施的名称和地址。 检查结束后，记录者分别填写各领域该儿童通过的项目数的得分和总得分，根据手册填写评定结果。 各项是独立生活(SH )、运动(l )、作业操作(o )、交往(c )、参加集体活动(s )、自我管理(SD )。4 .检查方法：检查时，按年龄分为7个阶段：(6个月1岁11月)(2岁3岁5个月)(3岁6个月4岁11个月)iv(5岁6岁5个月)v(6岁6个月8岁5个月)vi(8岁6个月10岁5个月)vii(10岁零6个月以上)从适当的年龄阶段开始检查。 从年龄阶段的最初项目开始提问，连续10个项目合格的情况下，认为之前的项目全部合格，连续10个项目不合格之前可以继续提问，认为之后的项目不能合格，检查结束。 前十个项目全部不能通过的情况下，直到10个项目能够通过为止继续提问，认为前一个项目全部通过，直到10个项目不能通过为止继续提问，认为之后的项目不能通过，检查结束。“合格”意味着孩子参加项目(基本上)或者认为有机会，在项目右端的框中写入“1”“”的“不合格”意味着孩子不能(不太会)或者即使有机会也不能，在项目左端的框中写入“0”记者的签名.【】SH L O C S SD1、自己的名字，可以知道在呼唤自己。 (被叫到自己的名字时，可以把脸转向呼唤自己名字的人的方向)2 .可以传达事物。 (给孩子可以拥有的东西时，可以从一只手传递另一只手)。对陌生人有反应。 ”(可以和陌生人区分熟人，也可以和陌生人见面做出害羞或生硬的表情)。4 .玩捉迷藏猫的游戏。 (在游戏中，小儿可以看到检查者最初出现的方向)5、拿着奶瓶可以喝牛奶。 6、能模仿大人和兄弟姐妹的动作。 ”发挥“再见”，遮住脸说“不！ 没了！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析7 .可以用手指抓东西。 (不是多抓，而是用拇指和食指抓小东西)。8 .你可以回答“是”。 ”9 .在孩子们当中，可以玩得很开心。 ”(在公园等地方，想模仿着玩一玩)。我自己能走路。 ”SH L O C S SD11 .我会说简单的语言。 ”你可以说“爸爸”“妈妈”“再见”等两三个字)。SH L O C S SDSH L O C S SD12 .可以拿着杯子自己喝水。 (即使不帮忙，水也不会洒太多)。13 .可以引起成年人注意的行为。 ”(大人说“不行”“不行”的时候，“喂喂”等被禁止的情况下，特意使注意)14 .别人穿衣服时，如有必要伸出手或脚。15 .可以看出简单的命令。 ”你可以问“拿来”“去”等指示)。16 .在纸上涂鸦。 ”(可以用蜡笔或铅笔在纸上涂鸦)。17 .扶手本身可以抓住，上楼梯。 用勺子可以自己吃饭。 19 .可以和大人手牵手外出。 ”(基本上自己可以走二三十分钟的路)。SH L O C S SD【】SH L O C S SD20 .你可以脱袜子。 (不需要父母的帮助，只要有提示就可以)蜕皮。21 .大便或小便后可以告诉别人。 不仅可以哭泣，还可以动作和语言用语言表示)。我想变得什么都可以自己做。 23 .我希望有兄弟姐妹和孩子们同样的也有类似的24 .被邀请时，可以参加游戏到伙伴中去。 (和伙伴一起玩)。25 .我能说一个由两个词组成的词。 ”(例如“出去”、“吃饭”等)。26 .区分自己的和别人的不随便用别人的东西。 27 .如果对方说“今后”，就会说“明天”如果可以的话，我可以等。 SH L O C S SDSH L O C S SD能说日常礼貌的话。 ”“早上好！ ”“谢谢你！ 他说等待两个以上的单词)。29 .不需要扶手或别人的帮助，自己可以你可以上楼梯，下楼，双脚跳下去阶级。 30 .上厕所的时候，可以告诉别人，可以解决放下裤子。 ”31 .可以自己洗手。 ”(不仅可以洗手，也可以洗手)。32 .别拉别人的手，自己也可以走人行道。 ”(如果没有人行道，你可以在路边行走)。33 .你可以把水、牛奶和橙汁放在杯子里。 从瓶子里倒杯子，或者从杯子里倒杯子装另一个杯子)。34 .知道顺序。 按照成年人的指示，可以等待顺序轮到自己。SH L O C S SDSH L O C S SD35 .可以帮助饭前准备和饭后收拾。 (按别人的指示放筷子、茶碗在桌子上，收拾吃完的餐具。36 .可以自己脱裤子。 ”37 .可以分别说出自己的名字和名字。 (可区分名称和名称)。去厕所的话，可以自己做饭。 (白天几乎没问题)。39 .所见所闻可以自己说。 ”(可以说明身边的事情)。40 .吃饭时可以用筷子吃。 拿筷子就行。41 .吃饭时不要随便离开座位SH L O C S SD【】SH L O C S SD有想要的东西，能说服，能忍受。 ”(出去买东西的时候等)。43 .玩具和孩子可以交替玩，玩玩具把玩具借给别人，把玩具借给别人。 ”在车里或者人多的地方不要撒娇。 ”45 .可以自己去附近的朋友家或游乐场去的地方。 ”(附近的朋友家是指本楼或本院外地人。46 .可以自己穿简单的衣服。 (睡衣、毛衣、带钮扣的大衣等)。47 .可以自己穿鞋。 ”穿拖鞋很好，但是鞋上有绳子，不要系带系带和左右脚都不要求正确的穿着”。48 .我玩过逐户游戏。 (模仿烹饪、购物等游戏时我可以扮演角色)。SH L O C S SDSH L O C S SD49 .可以穿普通衣服。 (小按钮，带拉链，带带子等)。50 .自己洗脸。 (不仅可以玩水，还可以擦整张脸)。51 .粘贴。 ”(可以用胶水或胶水贴纸)。52 .可以去公共厕所放手。 53 .你可以自己用信擦大便。 54 .可以用一拳来决定输赢。 ”(锤子、剪刀、用手表示包袱的游戏等)。55 .可守着十字路口的交通信号灯过马路。 (没有交通信号灯的地方请注意来往车辆汽车过马路。56 .用剪刀剪下简单的图形。 57 .通过电话可以进行简单的对话。 ”(打电话的时候，拿起电话告诉父母如果家里没有电话没有监护人的时候，可以接待人，说明房子不在家，以后可以告诉父母”。SH L O C S SDSH L O C S SD58 .认识数字，可以读楷体字。 ”(可以知道电视频道和钟表的数字，可以选择读图画书。59 .按照命令，可以自己梳头或刷牙。 的双曲馀弦值。 洗澡的时候可以洗自己的身体。 (不洗头也可以)。61 .可以和孩子们在电视上交谈看到的内容。 不是模仿主人公，而是讲故事的主人公要求情节)。62 .看起来像圆形、三角形以及正方形。 ( )63 .可以进行室内竞赛游戏。 ”(年长的儿童或大人参加的；接下来玩扑克等游戏)。SH L O C S SD【iv】SH L O C S SD64 .穿鞋时，不会弄错左右脚。 65 .可以打开小瓶螺旋状的盖子。 66 .可以写出自己的名字和名字。 67 .筷子用得很好。 (巧妙地夹着细小的食物，吃的时候不掉下去)。68 .衣服又脏又湿，父母不用说了我自己也交换。 能够参加避开球、进攻等规则很简单集体游戏。 70 .你可以在指定的街道上买不花钱的东西。 一个人可以看家一个小时左右。 72 .能使别人(阿姨，老师)的话完整告诉家人。 ”73 .拧布或手巾。 ”(拧到滴水不漏的程度)。SH L O C S SDSH L O C S SD74 .能够独立阅读和理解内容简要的书籍。 ”以画为中心的书。75 .自己睡到规定的时间。 ”你可以走76.1公里左右常去的地方。 把绳子系好，解开。 (单结、复杂结、现场结、丝带结等)。78 .父母不必有，可以和孩子们