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文档简介

清风校园自我调查报告师德不是简单的说教，而是精神表现，是深刻的知识内涵和文化品位的表现！ 师德需要培养，教育需要，名教师的自我修养！ 用自己的模范作用和人格魅力，让学生佩服和模仿。这次清风进入校园的活动，作为过去十年的教师，在这次自我调查活动中，我主要从以下几个方面来评价自己，运用自己的模范作用和人格魅力，用语言教学。我热爱教育，热爱自己做的工作，热爱我们的学校。 因此，无论何时何地，我都要以校内利益为第一，总是以“校荣我荣，校衰我耻”的精神引导我，认真准备课堂，在工作中以“心有目标，眼有子”的原则培养学生，开展学校布局工作。关心和爱孩子是教师最基本的天职。 在工作中，我要以尊重孩子，爱孩子为起点，坚持“一切为孩子，一切为孩子，一切为孩子”，严格要求学生，耐心教导，不受讽刺，讽刺，歧视，体罚和体罚，使孩子们健康成长。教育不是一件小事，而是教师的一句话一行在孩子的关心方面，往往发挥着潜在的默化影响作用。 由于这些角色在孩子眼中教师具体，教师在孩子眼中是“权威人物”，所以大多通过看不见的细节来实现。 所以，我永远记得-从我开始，从小事开始，从今天开始！ 我以自己的好教师形象带着孩子。因为家长是我们工作的有力后盾，所以在工作中，我与家长及时沟通，认真听取家长的意见和建议，得到支持和协助，不谴责或责备家长。 并且，在语言交流中，要和平、委婉、诚实、诚意地让家长信任你。意识到社会风气的影响，不给幼儿有偿补习和追加报酬。 在与家长的交往中不懂礼貌，不接受邀请，不让家长工作，不做有偿家庭教师。今年转入新的环境工作压力减轻了，但是经常用过去的经验、成绩来评价自己，面对新的形势、性的环境、新的知识时代，头脑的观念和知识没有大的变化，现在和过去相比，现在比过去好，今年比去年进步了，感觉到自己的喜悦、盲目的乐观，工作其实横向比较，只有观察后，差距才会越来越大，年轻教师的理论水平已经超越了前沿，自己害怕工作，每次任务都感到压力。也就是说，这次的自我调查活动就像是时雨，我们是这个有物欲的社会，不被金钱所迷惑，不被利益所吸引，我们永远维持着一方的净土。 正如叶圣陶先生所说的
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