2015年高二年级英语演讲比赛主持稿

2015年高二年级英语演讲比赛主持稿晚上好，男孩女孩们，女士们先生们，欢迎来到我们* * * * * * * * *”展示你自己英语演讲比赛女士们老师们，下午好！欢迎来到*的展现你自己英语演讲比赛现场。首先，让我介绍我们两个，你们今天演讲比赛的主持人。首先，让我来介绍一下我们两个，你们今天的主持人。我是*班的*，站在我旁边的是*班的* * * * * * *我是_，来自_ _ _ _ _ _ _ _，站在我身边的这位是_，来自_。B:谢谢，_ .今天我很荣幸能共同主持今天的演讲比赛。谢谢你，_。我非常荣幸能和你共同主持今天的这个演讲比赛。我们希望这将是一个展示他们才能的好机会。我们希望这将是一个让参赛选手展示他们才华的机会。我们也希望你们，观众，能享受这场激动人心的比赛，并从你们听到的内容中受益。我们同样希望你们在座的观众，可以享受这令人激动的比赛带来的乐趣并且从中获益。我们年级共有29名选手参加今天的英语演讲比赛。在今天的演讲比赛中，来自我们年级的一共有29位选手。我们很荣幸地邀请了_ _ _ _ _ _ _ _位老师担任我们的评委，包括负责我们年级的副校长先生和负责我们学校英语教学的高三学生n .依具体情况而定。这次比赛，我们很荣幸地邀请到了_ _ _ _ _ _ _名老师为评委，包括分管高二年级的校长和来自高三年级的老师。B:Ok好，在介绍完我们的评委后，现在让我们来复习一下比赛规则。介绍完评委之后，让我们来重温一下比赛规则。每个参赛者有两个部分。一个是2分钟的准备好的演讲，另一个是2分钟的即兴演讲。每一次演讲都应该在规定的时间内完成，否则，其中一位评委将不得不阻止你。在第一部分，每位参赛者将从给定的四个主题中选择一个，即：做最好的自己，是时候了，如果时间可以倒流，要心存感激。在第二部分，每位参赛者将在表演前5分钟画出即兴演讲的题目。每个部分的满分是10分。最终得分是在取消最高分和最低分后评委给出的所有得分的平均值。我们将在每5名参赛者完成演讲后宣布分数。本次比赛将由两个一等奖获得者、两个二等奖获得者和三等奖获得者决定。每一位参赛选手将有2分钟的时间进行主题演讲和2分钟进行即兴演讲，不得超时，否则会被强行终止。在所有选手演讲完后，我们将当场初决出一等奖2名，二等奖_名，三等奖_名。我很高兴宣布英语演讲比赛开始。接下来，我非常荣幸地宣布，本次演讲比赛正式开始。现在让我们欢迎1号选手2 .号选手请做好准备。现在，让我们有请1号选手2 .号选请做准备。b :谢谢！现在，我们休息一下，让我们欣赏一下吴休的表演。谢谢！现在，让我们稍作休息，并欣赏_同学的表演。.a :感谢您的出色表现，_ _ _ _ _ _谢谢。感谢_的精彩表演，谢谢！欢迎回到我们的比赛！欢迎回到我们的比赛中来！现在让我们欢迎10号选手11 .号选手请做好准备。接下来有请10号选手11 .号选手请做准备。现在，我们休息一下，等待最终结果。现在，让我们休息一下，静静地等待最后的结果。在这段时间里，让我们欢迎大卫对我们参赛者的表现发表一些评论。同时，让我们邀请大卫来评论我们参赛者的表现。谢谢你的精彩评论。谢谢你。感谢大卫精彩的评论，谢谢！让我宣布三等奖获得者的名单_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _祝贺您！让我宣布三等奖的获奖者：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，祝贺你们！请允许我宣布二等奖获得者名单_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _祝贺您！让我宣布二等奖的获奖者：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _恭喜！女士们，先生们，女士们，老师们，谁将是一等奖获得者？今天谁是冠军？让我们屏住呼吸。我们年级最有才华的演讲人是高中二年级最有天赋的演讲者是_ _ _ _ _ _ _ _祝贺您！_ _ _ _ _ _ _祝贺他！a :祝贺大家。你真的很棒。谢谢你的出色表现。恭喜你，你真的很棒。谢谢你的出色表现。女士们，先生们，“展示你自己”英语演讲比赛现在结束。女士们，老师们，“展示你自己”英语演讲比赛即将结束。我知道29位参赛者精彩的演讲给我们留下了深刻的印象。谢谢你的辛勤工作。女士们先生们，让我们给他们热烈的掌声。我知道以上19位参赛者精彩的演讲给我们留下了深刻的印象。谢谢你的努力。女士们，老师们，让我们给他们掌声！我认为我们杰出的评委也应该得到热烈的掌声，他们让这场比赛成为可能。我认为我们的评委也应该得到我们热烈的掌声！最后但同样重要的是，女士们，先生们，我认为你们也应该获得热烈的掌声，因为你们是如此好的观众。最后，女士们，老师们，作为如此优秀的观众，请给你们自己掌声！感谢您的宝贵时间。下次见。谢谢你的时间。再见！主持粗糙的过程1.你的开场白、自我介绍和比赛简介。目的是让学生有机会展示自己，激发他们学习外语的兴趣。2.介绍一下评委。3.之后，比赛规则将被