人教版2019版九年级上学期期末历史试题（I）卷

人教版2019版九年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 1856年，俄国沙皇亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”为此，俄国（ ）A废除农奴制度B参加世界大战C发动十月革命D推行新经济政策2 . 权利法案、人权宣言和独立宣言都体现了时代精神，以下不属于它们共同主张的是A自由B平等C民主D专制集权3 . 一副作品长七米多、宽三米多，画面上只用了黑、白、灰三色。它是作者对法西斯分子所犯罪行的揭露和对人民反抗精神的歌颂。该作品的作者是A荷马B贝多芬C梵高D毕加索4 . 19世纪初，推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系的国家是（ ）A法国B美国C英国D德国5 . 下列组合正确的是（ ）A英国资产阶级革命法典B法国大革命独立宣言C美国独立战争人权宣言D美国南北战争解放黑人奴隶宣言6 . 在14世纪意大利的城市中，形成了关注现实生活和个人发展的风气。这种风气体现了（ ）的时代精神。A理性主义B禁欲主义C人文主义D共产主义7 . 在这个时期，“它”给人类社会带来了极为重要的影响，“它”极大地提高了社会的生产能力，造就了工业资产阶级和工业无产阶级，开创了新兴的工厂制度，“它”推动资本主义各国政治制度不断完善。下列四个选项中最能代表这个“它”的是A文艺复兴运动B新航路的开辟C瓦特改良蒸汽机D爱迪生发明的电灯泡8 . 19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育最早建立国家教育体系的国家有法国和德国，其直接目的是（ ）A缓和社会矛盾B适应工业化发展的需要C促进社会发展D推动城市化发展9 . 它第一次在欧洲公开地宣告新社会政治制度的诞生，所建立的资产阶级议会制度是欧洲新社会的政治制度，成为后来世界各国资产阶级政治制度的原型。这评价的是A英国资产阶级革命B法国大革命C美国独立战争D拉美民族解放运动10 . 九年级（1）班的李易峰同学在学完某单元后，根据所学知识整理制作了一张历史学习卡片（如下图）。根据卡片判断，这一单元的主题是内容：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命性质：资产阶级革命作用：促进资本主义发展A资本主义时代的曙光B西欧走出中古时代C欧美主要国家的社会巨变D资产阶级统治的巩固和扩大11 . 新中国成立后，党和国家非常重视民主法制建设，建国初期起到临时宪法作用的是（ ）A中华民国临时约法B刑法C共同纲领D中华人民共和国宪法12 . 西欧庄园经济的特点不包括A是一种自给自足的经济B土地分为“直领地”和“份地”C庄园设有庄园法庭D庄园里的居民都是农奴13 . 西欧中世纪晚期，商品经济空前繁荣，需要开拓市场，推销产品，寻找原料。以上材料是介绍新航路开辟的（ ）A实质B作用C目的D背景二、填空题14 . 作为一个移民国家，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿，这个移民国家是_。15 . 请根据描述写出下列人物。（1）“南美的解放者” 。（2）俄国在1861年开始改革时的沙皇 。（3）首先在汽车生产中使用流水线工艺 。16 . 第一次工业革命使人类进入的时代是。17 . 历史人物是生动的，各有各的个性，各有各的经历，请写出下面的“他”是谁？（1）在中世纪漫漫黑暗里，他用诗歌为人民照亮了心灵，人开始找到了自己。他是。（2）他多才多艺，绘画方面尤其突出，被称为“艺术大师”“巨人时代的巨人”。他是。（3）英国戏剧之父，被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”。他是。（4）20世纪初提出相对论，推动物理学理论的革命，他是。18 . 法国大革命中颁布的纲领性文件是。（1分）19 . 19世纪，随着_的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，_研究也取得了重大进步。_，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速_，促进了工业的蓬勃发展。第二次工业革命开始。三、综合题20 . 18世纪下半叶和19世纪，一场影响深远的经济大革命把世界带入了工业时代。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在17世纪时，政治结构已经发展到适合工业化的程度。奇波拉欧洲经济史材料二动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。正是这场工业革命使英国由农业乡村经济体制转变为工业城市为主体的经济体制，即开始从农业社会向工业社会过渡。刘宗绪世界近代史材料三农村人口大量向工业地区和工商业城市流动，一大批工业城市迅速崛起。这一巨大变革使人们的思想观念和生活方式都发生了深刻变化。工厂的机器日夜不停地运转，推动了英国生产力的飞速发展。到19世纪中叶，英国已成为世界上工业化程度最高的国家，英国的经济地位发生了根本变化。英国的工业革命推动了英国社会的全面进步，但与此同时，工业革命也让人们付出了惨痛的代价。世界历史解说词（1）根据材料一，简述工业革命首先发生在英国的原因。（2）材料二中“动力的革命”和“运输的革命”分别有哪些成就？（3）根据材料三，从不同角度概述英国工业革命的影响。（4）结合所学史实，归纳英国成为世界强国的重要因素。21 . 阅读材料，完成下列要求。材料一封建制度即由个别私人在或大或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表或占有、夺取或行使公共权力的制度。由地主贵族或男爵或主教或主持（即庄园领主或封建主）在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权，而国王被缩成为一个阴影而已。封建制度是一种政府的形式，一种社会的结构，一种以土地占有制为基础的经济制度。摘编自（美）汤普逊中世纪经济社会史（上册）材料二随着西欧封建社会生产力的发展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增多。与此同时，以商业者为主体的城市市民阶级登上了历史的舞台。为了更好地在城市里自由地进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性商品流通税以及一整套的封建枷锁，因此，这就迫使他们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的自治权。这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。摘编自冯正好中世纪西欧的城市特许状（1）根据材料一，分析中古西欧封建庄园的特点。（2）根据材料二和所学知识，指出西欧城市争取自治权的主要原因和途径有哪些。22 . 危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。观察下列图片，结合所学知识，完成问题。（1）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据上面图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。（2）面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事