读书演讲比赛稿

读 书 有 何 用中华路小学 侯贝尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸能站在这里与大家分享自己的读书心得，今天我演讲的题目是：读书有何用。在演讲之前，我想先与大家分享三道语文考试题目，请知道答案的老师配合一下，给出我答案，第一题：在中国历代女作家这本书里“找不到”哪位女作家的相关作品？（A）李清照 （B）刘侠 （C）潘希珍 （D）彭端淑 第二题:苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象？（A）小斋幽敞明朱曦 （B）提灯的萤火虫 （C）在松针稀疏处闪烁的小镇灯火 （D）慈乌夜啼 第三题：就你对孔子的认识，你认为他的星座应该属于:(A)争强好胜，表现欲强的牡羊座 （B）优柔寡断，多愁善感的金牛座（C）公正无私，博爱仁慈的天秤座 （D）处处桃花，风流文雅的射手座刚才我说的这几道题是最近网上很火的一张台湾小学语文试卷，93%的大陆孩子得分为0分，别说学生了我们老师也不是全部都能答对的，这些题真的难吗？除了有几分“急转弯”的趣味外，出题人想知道你读书了吗？我们知道答案后，笑了，但过后应该思考，大陆孩子与台湾孩子的差距不是智商，而是阅读量，是知识的沉淀与积累。所以，有时我感到很困惑：当我要求我的学生每晚读睡前故事时，当我与家长沟通建议家长平日给孩子多买些优秀儿童文学作品时，总能听到这样的唏嘘“读这些书有啥用？考试又不考这？”“没用！尽浪费时间！”“有那功夫还不如上个补习班呢！”其实，不只是学生，学生家长，就连我们老师现在的读书时间也越来越少了，我们为了繁忙的工作、琐碎的家务，甚至为了追名逐利，渐渐失去了自我，我们越来越浮躁，不能静下心来阅读我想说，读书不是为了应付考试，读书也不能让老师即刻晋升，读书亦不是炫耀自己知识有多渊博，它没有任何功利性，读书应该是一种需要，和吃饭、睡觉一样平凡，它是我们生命的一部分，高尔基曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”他还说：“要热爱读书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”换句话说，当春天来临，万物复苏，莺歌燕舞之时，我们会吟出“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”来表达我们的喜悦之情，而不是“啊，天说暖和暖和了！”当我们出去游玩看到夕阳西下，一只鸟儿向天边飞去时，我们的脑海里会迸出：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的诗句，而不是“我去，全是鸟儿！”当我们置身山林，恰逢秋雨，偶尔又有山泉涓涓流出，我们会慢慢诵出：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”而不是“哎，倒霉！真扫兴！”当然，这只是一种调侃，但是，读书确实可以让我们认识自己，改变自己。读书让我们学会忍让，学会坚强。我出生在一个普通工人家庭，上小学时父母单位效益不好，先后下了岗，班里有部分富二代和教师子弟总是嘲笑我，说我的衣服土，鞋子旧，就是一个丑八怪！偏偏我又性子倔，好强，不服输，既然生活上我比不过你们，那我们就比学习，我把与他们斗嘴的时间用在了学习上，每次考试我的成绩都在班里是数一数二，我还借来老师的童话故事书，当我读到安徒生那句话：“只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场也没什么关系。”我开始渐渐喜欢上读童话故事了，因为我发现，在童话世界里，我就是一只美丽的白天鹅！等我上了中学、大学，我开始读其他文学名著，古今中外，沐浴着春风，心潮澎湃，特别喜欢海子“面朝大海，春暖花开”纳兰性德“人生若只如初见”直到2012年的夏天，我失去了身边一位重要的亲人，悲痛欲绝，可当我想起海明威的话：“一个人不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。你不应该忘记拖回那条大马林鱼骨架的风烛残年的桑提亚哥，你不应该忘记只身漂流孤岛上自力更生17年的鲁冰逊，面对挫折，不选择放弃，我相信你会读懂生活的灵魂的。”我从地上又爬了起来，开始微笑，整整一个月，虽然哭到眼睛肿痛，喉咙沙哑，但当你决定站起来的时候，你依然那么从容那样优雅，我想没有什么，可以强过人的精神。读书让我们心胸更加宽广，让我们视野更加宽阔，书中的知识包罗万象，丰富了我们的大脑库存，从而使我们考虑问题更加全面、更加深刻。事物又都是普遍联系的，现代各个领域的实践都证明了知识的相关性，比如炒股的人都应该相当了解当今的政治经济形势，以便更好的分析股票走势才能把风险降到最低。研究物理学的学者们一定要有化学基础和相关知识才能有所成就；一个顶级的厨师一定要有认识美和鉴赏美的能力，这样才能做出色香味俱全的大餐；就连明星们也开始跨界了，体坛名将去搞语言艺术、影视演员参加歌曲选秀、主持人也不甘示弱跑男做菜两不耽误呀社会的发展需要综合性人才，那么，我们的课堂也是人生一大舞台，我们老师站在讲台上也是演员，如果我们十八般武艺样样精通，那么我们教出来的学生会多么优秀呀！何况现在综合实践活动的大潮又已掀起，体育、烹饪、科学、剪纸、乐器、美工等课程需要我们去学习，如果不读书，不研究能行吗？！读书还能启发我们的心智，紧跟时代步伐，不断更新我们的教育理念。记得我刚上班时，读到一些教育理论的书，看到最多的一句话是：要给学生一杯水，教师要有一桶水。但现在的说法不同了，要给学生一杯水，教师的一桶水已经不够用了，教师必须像个源泉，让奔腾的河流源源不断，生生不息。以前说教师是辛勤的园丁，辛勤我认可，可是，园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计生长，稍有参差就要进行修饰，花草树木有生命但没有意识，可学生是意识的个体，如果我们“修剪”地整整齐齐，那便是“一千个读者，一个哈