世界无烟日中学活动方案

世界无烟日中学活动方案 根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，下面是出guo的“世界无烟日中学活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！请点击出guo查看。 为全面贯彻落实xx市公共场所控烟条例，进一步推进学校文明单位（和谐校园）建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，倡导健康生活方式，展现七中师生文明形象，特制订我校创建无烟学校和开展禁烟控烟工作的活动方案。 通过“无烟校园”的创建活动，达到“校园室内外区域禁止吸烟”的要求，逐步减少学校吸烟职工人数，积极为师生员工创造一个无烟、健康的工作环境，争创“xx市无烟校园”。 宣传口号： “摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚”； “珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯”； “拒绝烟草，珍爱生命”。 1、成立创建无烟学校和开展禁控烟工作领导小组（控烟工作推进委员会） 组 长： 副组长： 成 员： 2、成立创建无烟学校和开展控烟工作小组 组长： 联络员： 成 员：xx 及各学科组长、科室长。 3、成立控烟工作师生督查小组（劝阻吸烟志愿者队伍） 1、学生控烟志愿者名单 队长：副队长： 第一组组员： 第二组组员： 第三组组员： 第四组组员： 2、教职工控烟志愿者名单 队长：范 副队长： 第一组组员： 第二组组员： 第三组组员： 第四组组员： （一）广泛宣传条例，提高知晓率和执行力。 1、充分利用广播、宣传栏、电子屏、宣传横幅、校园网控烟专栏和健康教育课等多种形式，广泛宣传条例，使广大师生了解条例的内容，知晓烟草烟雾的危害，掌握必要的控烟知识和技能，自觉遵守条例的规定，形成全员参与营造无烟校园的良好氛围。 2、设立禁烟标识和监督电话。在校园主要区域内如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等设置醒目的禁烟标识，做到无盲区。设立学校监督电话： 3、通过校园网控烟专栏、教工大会、组室长会议等多种途径，开展控烟、禁烟、戒烟的宣传教育，以每年“5.31”世界无烟日为契机，大力开展控烟活动。试点开设茶歇室，倡导健康生活理念，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高抵挡吸烟的自控力。 （二）建立控烟工作网络，齐抓共管全覆盖。 将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。校内各组室要高度重视校园禁烟工作，将禁烟工作纳入本组室年度工作计划，制定具体工作方案，确保禁烟工作的全面、有效开展。 1、学生层面： 学工部、教务处、团学联等部门要将禁止学生吸烟的要求写入工作计划，充分利用健康教育课、主题班会、黑板报等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的教育，传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力，同时将是否吸烟纳入学生综合评价体系。 2、教职工层面： 通过党、政、工、团四条线的分工合作，全方位、全覆盖开展宣传教育，建立叠加式管理方式，相互督促劝阻，做到他律与自律相结合。 党委 党支部 党员 群众 教务处 教研组长 教师 学工部 年级组长 班主任（ 教师） 总务处 后勤组室长 职工 工会 工会小组长 教职工 青工委 团小组 团员 青年 各职能部门要统一思想，明确分工，建立责任制，各组室长为具体责任人，将控烟工作纳入组室长工作内容，要认真落实控烟要求，将控烟工作作为近阶段组室建设的重点内容。 学校的干部、党员、团员要发挥带头作用，模范遵守法律法规，积极带领大家共同参与控烟活动，将控烟戒烟内化为个人的自觉行为。 （三）建立各项制度，确保工作落到实处。 1、加强监督检查，实现全面禁烟目标。建立定期检查和不定期抽查的巡查制度，对检查结果及时公布反馈，对违纪个人加强教育和引导，并责成相关部门落实整改。 成立学生和教职工控烟督查小组（劝阻吸烟志愿者），制定工作章程，明确工作职责，对巡查情况进行及时反馈。学校工会不定期组织人员对组室的控烟情况进行抽查。 2、制订控烟制度和控烟奖惩办法，将控烟执行情况与个人评优与文明班组考核挂钩，保证“控烟”工作真正取得实效。 3、教导处、学工部要利用家长会向学生家长宣传吸烟有害健康的科学知识，并倡导学生规劝家长戒烟。家长来校参加任何活动，均不得吸烟。 4、对来访人员，每位师生均有责任对校园内的吸烟行为进行劝阻。 5、学校控烟执行部门：工会、校办、总务处、教导处、各年级组、学科组、学工部、卫生所。 禁烟，我们在行动 团支部 校长、大队辅导员、校医、各班班主任、全体师生 使学生了解烟草对人体的危害，使学生能自觉抵制烟草的侵犯，增强学生参与控制吸烟的社会责任感。 1、举行“烟草吞噬生命”主题升旗仪式； 2、通过板报广播宣传烟草的危害； 3、学生自制无烟日手抄报； 4、学生向家长宣传吸烟的危害。 20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日。 烟，在我们的生活中无所不在。据统计每年因为吸烟导致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趋势。吸烟变成了“杀人凶手”，一支香烟有时点燃的不仅仅是对健康的危害，还是一种对文明的漠视。 对于吸烟这种百害而无一利的行为，我们有理由也有责任伸出手，以实际行动去制止。在这场无烟的战役中我们都要行动起来，从身边做起。 1、通过活动让学生知道烟草对人体危害的严重性； 2、让“烟草吞噬生命”的宣传渗入家庭。提高市民对烟草的认识，提高他们的健康意识； 3、让孩子教育自己的父母戒烟。 20xx年5月31日是世界卫生组织（who）发起的第xx个世界无烟日，主题为“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。 自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，20xx年的世界无烟日具有更加特殊的历史意义：今年我国将举办第xx届xx会，无烟奥运是“绿色xx”的组成部分，因此今年的“5.31”无烟日活动应起到广泛宣传为“绿色xx”，提供保障的作用。 烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了贯彻无烟奥运的理念，进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校开展以无烟奥运理念推动学生控烟的系列活动。我校组织全体学生认真参与本次活动。 1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播，电视，黑板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟，拒绝吸烟的健康氛围。 2、组织各班开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”主题活动。 3、高中年级组织学生开展“无烟奥运”的征文活动。 4、初中年级组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境致亲人戒烟一封信”活动。 1、签名活动要求： 各班以主题仪式等形式，动员全班学生做“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。 2、征文活动要求： （1）主题：我的无烟生活 （2）内容：围绕身边的“无烟xx”故事，青少年拒绝吸烟，对烟草危害的认识，对学校控烟的看法，对教师吸烟的看法，对无烟家庭的看法，对戒烟的建议等。 （3）范围：高中年级；各班选送优秀征文1篇。 （4）时间：6月4日前年级组长统一上传至教导处。 3、致亲人戒烟一封信活动要求： 5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，小手牵大手，共同创建无烟环境。 为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第xx个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。 帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟 的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。 为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。 学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。 吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。 开班委会：确定主持人、班会程序等。 所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务： 搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料（搜索引擎：xx等）； 调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。 （一）基本情况 班会主题：青春无烟更亮丽 举办时间： 举办地点：xx教学楼509教室 主持人： 邀请嘉宾： 参加班级：一班 （二）内容摘要 第一部分：宣布开始 主持人：“无烟校区”之青春无烟更亮丽主题班会现在开始。 第二部分：引例子 主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。 学生发言： 主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？下面请另一调查小组作介绍。 学生发言： 学生发言：青少年吸烟的心理剖析 时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。 好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。 模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。 社交心理“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。 环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。 反抗心理青少年自 我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。 将烟作为“工具”有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。 侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！” 因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。 第三部分：吸烟有害，远离香烟 主持人：接下来请青少年吸烟的危害研究小组发言。 学生发言：一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。 少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。 但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有： 1.觉功能紊乱. 消化系统易出现溃疡和功能紊乱。 易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。 易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。 睡眠状况不佳。 第四部分：戒烟方法 主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议？ 举手自由发言，12名学生发言。 学生发言：戒烟先过心理关 第五部分：青春无烟，行动在即 一、知识竞猜 主持人：感谢两位同学的精彩讲述。下面我们进入知识竞猜环节。有请各组组长上台 二、我们的行动 主持人：当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦，片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。 主持人：大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗？说说你的想法也行。请举手示意我。 大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。 学生一： 学生二： 主持人：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立。 倡议