中考语文易错题大盘点

语文考试容易出错语言一、读法1 .放红宝石的正确项目是()a膝草丛(cng )胆怯(qi )解剖(pu )b脑髓(su )突然(m )强制更正(dng )c窥见处决(ch )执拗(ni )分泌(m )d一幅(f )加长颈部(qio )魁梧(w )段(lng )错误的答案： d错误选择的原因：这里有两个不太清楚的声音。 一个是“纸板”的“音符”，另一个是“订正”的“订单”，将“订单”误读为“dng”，正确的发音是“dng”。 把“loon”误读为“lng”，正确的发音是“lng”。正确答案： b放红宝石错误的项目是()a惟妙惟肖(xio )平坦地像砂轮(d桌)一样在另一侧(zh桌n )滚滚满足(chn )。b妄自菲薄(b )潜在的默认化(qin )的混乱旗名(m )挑拨离间(jin )。c梳状图案(m )峰值回路旋转(ZUN )为人心脾(qn )赫有名(h )d曲径通幽(q横)上潜入跳跃(cun )随声附和(h )万籁寂(li )错误的答案： d错误选择的原因：“模式”的“模式”的发音是“m”，“上逃”的“逃”的发音是“rippo”。正确答案： c3 .下面的词语中加标点符号的读法错误的项目是()a差(chi )摇晃(b)弱点(nu )随声附和(h )b蹒跚(pn )轻蔑(xi )热情(chn )唯妙惟肖(xio )c脉络(mi )狭窄(I )混浊(hn )差异(ch )d粘贴(zhzhn )执着(ni )任意(z )锐利(ddng )错误的答案： a错误的原因：“摇晃”的“摇晃”的发音是“b”，不是“b”。 “混浊”的“拥挤”字读“hn”。正确答案： c总结：容易读错的字音多为“处决、纠正、差距、强制、看，潜在的沉默、字帖、挑衅性的不和、随声附和”等多声字(2)“卑劣、纠正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、尖锐、膝盖、脑髓、香味、背部”等读错字(3)“突然，不朽、证据交错、瓦楞纸、纸板、纸板等二、字形1 .字形错误的组是()a轻蔑地修理畸形竹b奢侈倦怠颧骨游弋c沟滑稽乏味d羞辱地恳求作弊错误的答案： a或c错误选择的原因：主要不了解语义，不了解形声文字。 “求求”的“求求”应该写成“垦”。 同学们误以为“竹篾”的“篾”和“沟”的“沟”不对。正确答案： d2 .下列句子中没有错字的项目是()无论学习什么知识，都要辩论虚假，把握事物的真谛。在b模拟体育考试中，同学们取得了好成绩。 我们还应该鼓励，攀登高峰。c北京奥运会既展示了传统文化，又展示了精神风貌，双方都很美。d工匠们在当地采访，建造了世界上最早的拱桥赵州桥。错误的答案： c或b错误选择的原因：错误选择的原因不知道“再激励”的“激励”应该写成“厉害”“双方都很美”的“齐”应该写成“那个”。正确答案： d总结：字形容易判断错误的原因一是“认识、辨别论”、“切切、垦”等形式的近字。 第二，另一个容易写的词，比如“更强大，双方美丽，不耐烦，琐事”这个问题，一定要理解词的意思，以此来决定词的写法。 第三个是“沟部、头发、颧骨、秀颉”等比较难写的字，这样的词还需要写。三、词素的含义和词义1 .标点符号解释错误的组是()a热情(爱情)体验(经验)爽快(直率)不可理解(说话)b服从敏捷c的风格停滞(不流通)的小事(谦虚)一下子就生气了d秀顗(高)朗朗(高声)皐洁(白和亮)精神不振错误的答案： b或d错误选择的原因：“小事”中“小事”的意思不明白。 我不知道在“谁也没听见”“没精神”这句话里加入字的正确意思。正确答案： c2 .标点符号意思相同的项目是()a沉浸在沉默中b飞翔飞跃c松了一口气d敏感和机敏错误的答案： b错误的原因：这个问题错误的同学很多。 很多同学选择了b，他们在“飞”中“飞”的意思是“鸟、虫等”在空中动翅膀，“飞跃”中“飞”的意思是“飞似的”。正确答案： d两个词中的“敏”是“速”的意思。3 .加入语言正确的是()a他一有空就感到无聊。无聊：没有语言、行为等意义而讨厌b杜甫的诗歌深受后世欢迎。尊敬：崇敬c店里摆了很多商品。错误中混乱有秩序。d民主战士一个以上的老师向敌人枪口大声喊道：民主，自由。大声喊叫：大声喊叫，提醒注意。错误的答案： c或a错误选择的原因：有些同学选择了c，主要是他们不知道“错”的意思是“混杂，有情趣”的学生选择了a，是因为他们不懂“无聊”这个词的意思。正确答案： d总结：把握词义的问题是同学们容易分手的问题。 其中，把握语义的问题最容易减分。 做这样的问题，首先理解词义，然后猜测意思。 从语言的构成形式可以推测词素的含义。 说明语言问题，是通过调查语言环境中语言的意义，从意义上推断出来的。(2)理解运用1 .使下列含义流畅、一致的短语集如下：()实施素质教育，关系到教育工作者的责任。 孩子们的心就像一片奇怪的大地，据说播种的种子能获得行动的收获，播种的种子能获得习惯的收获，播种的种子能获得性格的收获，播种的种子能获得命运的收获。 从这个意义上讲，教育者确实是所有学生命运的主宰者。A思想性格行为习惯B思想行为习惯性格C行为习惯性格思想D性格行为习惯思想错误的选择： a错误选择的原因：本问题与同义词比较不同，是语言前后环境相符的问题，它本身有逻辑关系，不能逆转，所以选择a是错误的。正确答案： b2 .按顺序填写词语最合适的是()傍晚，灯亮了，黄昏的光一点一点地照出来，有了安静和平的夜晚。(2)我们乘轮船离开栈桥，在一张()绿色大理石桌子那样的海上远去。(3)汽车在无边界的高原上奔驰，()你的视野，是黄绿交错的大毛毡。(4)沙丘移动缓慢，但到处森林都是()田园被埋葬，城郭变成了丘墟。a悄悄进入破坏b平静地进入破坏c面包被平稳地破坏了d反映了沉默，跳入了破坏错误的选择： a错误选择的原因：这个问题考察了“根据语言环境选择词语”的能力。 (1)文中的“点点黄昏之光”柔和，只能起到衬托作用，“衬托作用”的意思是“映照，衬托作用”，两个事物之间没有主仆的区别(2)“如绿色大理石桌子”强调“平”而不是“寂”(3) 文章以“汽车在未接近极限的高原行驶”为基础，比“跳水”给人更生动的印象(4)文中的“破坏”比“破坏”更能强调沙丘对人类造成危害的严重性。 属于词义的轻重差别。正确答案： c3 .在下列句子的横线上，按顺序填写单词的最佳项目是()一、包兰铁路开通以来，列车在沙漠行驶，从未发生过风沙事故。(2)农民兄弟必须做好防治害虫农作物的准备。(3)长城外的风沙也袭击了榆林城。(4)该地区不断遭受风沙，部分逐渐变成沙漠。a侵害侵入侵占b侵入侵犯侵占c侵入侵犯d侵犯侵入侵入错误的选择： b错误选择的原因：这个问题是考生同义词的分析能力。 这个组词很难区别，4个词的第一个词相同，所以同样可以采取求异的方法。 “侵入”是指进入内部，“侵害”是指侵入而造成损害，“侵入”是指侵袭，“侵占”是指非法占有他人的财产。 根据上下文的不同，应该选择a。正确答案： a4 .下列案文所加措词未正确使用的项目为()a这云流似的歌声，给会场里的所有听众带来了巨大的艺术乐趣。一方面支援困难，被洪水冲走的受灾地又重建了房子。c在这么好的天气去旅行，同学们在大自然中玩得很开心。d优秀的演员总是精彩地表演剧中人物的心灵世界。错误的选择： b错误选择的原因：这个问题是考生语用能力。 学生因为b项的语义使用习惯不明确，所以选择了b，小语用得很大，用得不恰当。 b项的“囊空如洗”多表现贫困和暂时的不足c项的“天伦之乐”是指家庭之乐的d项的“唯妙惟肖”描写和模仿非常相似，所以这里不好。正确答案： a5 .划线的词语在句子中含有不好的颜色是()a同志对人民不热情，冷淡，冷漠，麻木。b也解散辫子，弄平，摘下帽子，光泽，像女孩子的头发一样扭头。 真的很美。c在乌云和大海之间，海燕象黑色闪电一样高傲地飞翔。d我喜欢大海，溺爱大海，尤其是当潮水来临时。错误的选择： c错误选择的原因：之所以选择c“高傲”，是因为学生把这句话当作“骄傲”的意思，实际上是“骄傲”的意思，没有带着轻蔑的颜色。 b项的“标致”是姿势、形象美丽的意思，是称赞语。 语言中用来嘲笑清国留学生的丑态，用反语修辞方法，以轻蔑的用法，改变了属于语言的感情颜色。正确答案： b6 .句子中划横线的字解释正确的是()(1)他触目受伤，自然的感情自己做不到。大家放开喉咙看书，真是人声鼎沸。a触(感动)鼎(大)触摸b鼎(古代锅)c触鼎(大)触及d鼎错误的选择： c错误选择的原因：这个问题考察考生语言在具体语境中的意义理解。 “触摸眼睛”这个“触摸”是指眼睛看得见，即触摸的意思。 “鼎”指古代的锅，在这里使用的是本义，不是引用义。正确答案： b7 .用下面的词造句哪个是错误的，请选择它。 （）a :这次班会经过大家的酝酿，组织得很好。b窘迫：她性格内向，在陌生人面前总是被不安所困扰。在朋友的强烈推荐下，我决定今年暑假去西藏旅行。d精致：文具店里摆着几个精致的笔盒，想买一个。错误的选择： c错误选择的原因： b项的“窘况”是因为钱不够，情况紧张，和性格没有任何关系。 学生之所以选择了c，是因为他们觉得有不好的意思，实际上这句话被解释为“让人做什么”。正确答案： b8 .文中划横线的词语使用不当的是()a迫不及待的父亲对儿子说：“看到妈妈离开家，还得打扮很久。 麻烦的把她的住处告诉简很不容易”。b筏在湍急的河流中，像浮在水面上的甲虫一样，水手小心地支撑着筏子，害怕被大浪吹翻。c5岁的侄子戴着大帽子，不用玩具枪，无意中在房间里巡逻的样子，真是让人受不了。为了建造d南极长城站，他倾注心血的长城站完工时，这个钢铁般的男人也流下了眼泪。错误的选择： c错误的原因：这个问题应该从多方面分析，因为考生理解具体的语境含义。 答案应该是a，因为“深居简出”在这里使用，不符合上下文。 是成语的误用。 因为选择c的学生不理解“有介事”这个词。正确答案： a9最适合填写下一段空白的词组是()兴安岭起伏不息的辽阔林海，是五彩无名的花朵，复盖着奶油草的洪堡草原，还有举手迎接的险峻华山。 曾经让人感到多么有趣，多么不寻常的感情。 走近一看，原来是树木复盖的苔藓，水灵、可爱、苏堤更绿了。a .青青的，青青的，绿绿的，蓝绿的光b .绿色闪烁着蓝色的光c .绿色闪烁着蓝色的光d .绿色闪烁着蓝色的光错误的选择： c错误选择的原因：这个问题考察了考生对语言的正确理解和运用。 “油油”表现为浓郁润泽，用它修饰“奶油草”，合适的真实“蘑菇”柔软、纤细、稠密，因此修饰“苔藓”形象传神的“荧光”表现出光和透明性，把“苏堤”修饰得明亮生动。 语言搭配的习惯不同。正确答案： a总结：以上练习题主要考生同义词的分析能力。 要掌握平时学习过程中分析同义词的几种方法，重视同义词的积累，重视理解。(3)病文1、大学生徐本禹去贵州山区大石小学，经过他的努力，该校的学校运营状况有所提高。纠错：删除“经过”正确答案：把“提高”改为“改善”错误的原因：同学看到“经过”这个词，误以为这个词缺少主语，去掉前置词使主语浮出水面，是由于问题的不确定的趋势。 其实，这个词并不缺主语，主语的“学校的运营状况”和“提高”没有联系，“提高”一词总是和“水平、素养、修养、品质”等联系在一起。 “状况”一般与“改善”相结合，改善的有生活、条件等。