班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：树立信心迎战高考

班主任的班主任工作经验交流资料：树立面对高考的自信大家，老师，大家好：首先，我很感激学校年级给了我这个机会，实际上我很害怕有这个机会，我是第一个班主任，我没有好的经验，也没有资格，这里的发言给了学校、年级的领导做运动的机会。简单介绍一下我们班的情况，我带的班是2011年22班。这是在研究考试后5-50分钟左右，由下面的研究生重新组成的理科班，即高班、1、2进制考试内班，共有2人在线，这次高考有5人在网上取得了一些进步。这与22个班的科学教师通常的努力和对领导能力的长期关心是分不开的。所以在这里，我要感谢我班所有的林和老师们，辛苦了！我不会讲经验，但说到这里，我只抽出我的一些粗制滥造的方法，请大家领导，老师批评，纠正。让我谈谈我的做法。因为这是研究考试后形成的课程，学生在班级形成初期有很多不稳定因素，很多学生因压力和自信心不足而回避各种原因，首先我主要是了解学生，稳定学生的情绪，鼓励学生建立自信，鼓励学生相信自己，相信我们的科学老师，相信我们的班级群体。我们学校多次举出两个强有力的前辈的例子，一个是深江，一个是流浪。我对我们班的学生说，我以高价去了我们学校。但是他们中的一个上了清华大学，一个上了中国政法大学，我们班的同学都考上了我们学校。我们必须相信，只要努力，就能考上自己理想的大学！经过这段混乱的时间，同学们也开始稳定思想状态，我主要开始做将学生们引向好学习状态的工作。1、我指导学生制定复习计划和措施，让学生们互相学习多，学生们可以采取长、短的东西互相参考。鼓励学生互相讨论主题和学习方法。2.把握好学问的困难，我一直向学生强调基础重视，不参与问题海洋战术，不钻难题，中南擅长题目训练。3.每次都重视月考和破折号。我们班的学生成绩很不稳定，希望的学生，所以每次考试后，我都会照顾每个学生，寻找和反驳故事，萌芽的学生单独谈话，大部分是以鼓励为主，同时也帮助学生分析污点的原因。及时指导审查方法及心理咨询。在第一阶段的复习中，千万不要急躁，不要轻举妄动，要知道“万丈高层建筑”。只有在这个时候，才能循序渐进，确认遗漏的地方，巩固基础，才能在高考中取得好成绩；到这时，要把边、边、边、边、边、边、边都复习一下，以后才能有更多的时间去克服一些综合、困难的问题。这个阶段还有另一个重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试很重要，可以在一学期内测试自己的复习效果，也可以找到自己亟待解决的问题的漏洞，向你提出新的挑战。第二阶段我们的任务是在整个系统中找到比较无序、混杂的知识系统化、生物化学、各科目之一的宏观线索，然后引向大纲，全面复习。这一阶段的复习，是准备二进制考试，考试成功，可以加倍自己的自信，但不要自满；即使考试受挫，也不要失望而自暴自弃。要为此适当地定位，战略上藐视它，战术上重视它。第三阶段我们的任务是接受频繁的模拟考试，但对考试要有平常心。高考越来越近，一些学生可能会越来越有压力。所以我对学生说，这个时期卸下行李很重要。要好好调节自己的学习和生活节奏，放松紧张的神经。经常和林老师沟通。大家都知道，一个班光是班主任一个人是不够的，班主任和林老师要团结起来，齐心协力，才能把全班做好。为此，我们的班主任需要积极合作、沟通。每次模拟考试结束后，我都要召集林老师坐在一起，分析学生的考试成绩，总结最近的班级情况，讨论以后的工作怎么办。只有林和教师之间进行默契配合，才能对工作计划进行统一的安排，才能有秩序地进行工作。激发学生的斗志和勇气。我们班的学生尤其需要不断的加油和加油，虽然有自卑和一点自负，但更多的学生仍然缺乏自信。所以我只是在班上称赞他们。听说今天学校领导又称赞你们，有时说年级领导称赞你们，学生们更相信这样的称赞。越接近高考，学生越担心，到了最后那个时期，我的主要任务是不让学生有自暴自弃的情绪，立即发现和学生说话，尽量减少这种负面情绪的传播。喊口号或唱激励人心的歌。照顾学生，学习其他班主任的先进经验。具体地效法其他老师的做法。到此为止，我们班化学老师真理老师的年糕和数学老师郑老师亲自为