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PPT模板下载：,第三单元,质数、合数的意义及判断方法,新安县五头镇望头村小学赵扬,苏教版五年级数学下册,学习目标,1、学生认识质数和合数的意义，能判断或写出质数、合数，并说明理由。2、体会非0自然数的分类，了解50以内的质数。,PPT模板下载：,在3分钟内，写出18和48的所有因数。,一、限时测试,18的因数有：1，2，3，6，9，18。48的因数有：1，2，3，4，6，8，12，16，24，48。,PPT模板下载：,二、新知探究,用找因数的方法，将大于0的自然数进行分类。,自然数（大于0的）,2,写出下面各数的所有因数。,3,8,6,9,5,的因数：,的因数：,的因数：,的因数：,的因数：,的因数：,1，2,1，3,1，5,1，2，3，6,1，2，4，8,1，3，9,只有两个因数的数，它们的因数有什么特点？,2,3,5,的因数：,的因数：,的因数：,1，2,1，3,1，5,只有1和它本身两个因数,质数（或者素数）,除了1和它本身，还有别的因数,8,6,9,的因数：,的因数：,的因数：,1，2，3，6,1，2，4，8,1，3，9,合数,思考：1是质数，还是合数呢？,因为1只有一个因数1，所以：1既不是质数也不是合数。,三、能力提升,将大于0的自然数分类,自然数（大于0的）,质数（或素数）：一个数只有1和它本身两个因数。,合数：一个数除了1和它本身还有别的因数。,1既不是质数，也不是合数。,找出4、7和10的所有因数，再写出它们分别是质数还是合数。,4710,的因数有1，2，4,的因数有1，7,的因数有1，2，5，10,合数,合数,质数,10以内所有的质数：2357,10以内所有的合数：4689,最小的质数是：2最小的合数是：4,四、知识总结,除了2，所有的偶数都是合数。,合数不一定都是偶数，也有奇数，如：9,一个数只有1和它本身两个因数，像这样的数叫作质数（或素数）；一个数除了1和它本身还有别的因数，像这样的数叫作合数。,延时符,总结,1既不是质数，也不是合数。,判断一个数是质数还是合数，只需要看这个数除了1和它本身
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